出来事

本日４日（金）、「学校便り『花丘学舎（№１６）』」と「保健便り『すこやか（№１０）』」を発行しました。それぞれ下記のファイル名をクリックして、お時間のあるときにお読みいただければ幸いです。

学校便り１６号.pdf

12月のほけんだより(２年度）.pdf

なお、「学校便り」はトップページ左上の『学校便り』タグからも、既刊分を含めてご覧いただけます。よろしくお願いします。

１２月に入り、あちこちで夜のライトアップやイルミネーションの便りが聞かれる頃となりました。高郷中でもささやかではありますが、今年もイルミネーションを点灯させました。樹木の雪囲いとして張られた縄に巻き付けるような形で３本のコードを巻いてみました。生徒の下校時間の５時半頃は既に自動で点灯し、キレイな光を点滅さています。慌ただしい学校生活をおえて下校するほんのひととき、安らいだ気持ちになってくれればと思います。

朝からどんよりした空で、冷たい雨になり、気温も上がらない今日の給食は、「味のしみたおでん」でした。今日のような寒い日にはぴったりの献立で、まさに『うまし！』でした。昔は『田楽』とよばれ味噌をつけて食べられていましたが、今のように焼くのではなく煮込むようになったのは江戸時代の終わり頃だそうです。今日のおでんは、鰹節で出汁を取り、味がしみこむように大きな釜で、じっくりと煮込んだそうです。どおりでおいしいわけです。ごちそうさまでした。「おでん、うまし！」

昨日（２日）の５，６校時目、本校多目的ホールにおいて、『手話教室』を実施しました。初めての行事でしたが、多くの方々のご協力を得て開催する事ができました。講師には、喜多方ろうあ者会会長の加藤和枝様、喜多方手話サークルひまわり会会長の大湊精一郎様、事務局長の金子進一郎様、社会福祉課の大谷節子様の４名がおいでくださり、前半は「聴覚障害者の生活する上での困難さ」や、そんな中で「『手話』が果たす役割」、「コミュニケーションを図るための『手話』以外の様々な方法」などをパワーポイントと実際の手話を使って、丁寧に教えてくださいました。後半は「おはよう」や「こんにちは」などの簡単なあいさつの他、「ありがとう」や「よろしくお願いします」「自己紹介」の手話を教わりました。「自己紹介」では生徒全員の苗字を「手話」と「指文字」を使って教えていただき、それを覚えてみんなの前で発表しました。短時間のうちにしっかり覚えて自己紹介をする事ができました。最後に生徒代表の石山心音さんが御礼の言葉を全文手話を使って述べました。とても立派な御礼の言葉に加えて、とてもスムーズで上手な手話に驚くと同時に感動して胸熱くなる思いがしました。あっという間の２時間。とても充実した時間となりました。４名の講師の先生には改めてこの場を借りて御礼申し上げます。ありがとうございました。

期末テストが終わってそう間もないのですが、今日（３日）は全校生、テストの日となっています。３年生は月に１度の実力テスト。受験を意図した、５教科のいわゆる業者テストです。学習会にも熱心に取り組んでいる３年生。ぜひ実力を伸ばしてほしいと思います。１．２年生は市内の小中学生が統一して受けるテストで国、数、英の３教科で実施しています。このテストは個々の学力を調査するもので、それぞれの教科における学習内容の定着度合いや得意、不得意な部分などを細かく把握する事ができます。さらに、後日それぞれの学習、学力の状況により、それぞれにあったプリントが用意され、苦手な部分の強化に役立てる事ができます。朝から真剣な態度でテストに臨んでいます。頑張れ！高中生！

１１月は「いい歯の月間」でした。これにちなんで例年行われている「歯の指導」が行われました。今回は、「虫歯予防」ではなく、「咀嚼力アップ」をねらいとしたものです。昨日（３０日）は１年生を対象に、お昼休みの時間帯に行われました。指導者は養護教諭の鶴見先生。イラストを使って、咀嚼する事の効果をわかりやすくお話になっていました。咀嚼する事は、運動能力を高めたり、学習効果を高めるだけでなく、美容やダイエットにもよい影響があるそうです。『咀嚼力判定ガム』を６０回噛んだ後、ガムがピンク色になればよく噛めていることになるそうで、多くの生徒がピンク色になっていたとの事でした。よく噛んで食べる習慣をつけていきたいものです。

今日（３０日）の「朝の集い」は、『賞状伝達』と先週行われた期末テストの『感想発表』が中心の内容でした。最初に、耶麻地区の防犯ポスターコンクールで特選を受賞した佐藤菜央さんに賞状を伝達しました。これは、過日、喜多方消防署の山都分署長さんらが学校を訪れ、直接渡されていたものですが、生徒への紹介を兼ねて、再度伝達したものです。続いて、今回の英語検定で準２級に合格した３年生の松浦さんと４級に合格した佐藤くんへ、合格証を渡しました。改めて「Congratulationns！」さらに次のグレードめざして頑張ってほしいです。

次に先週行われた期末テストの感想発表を、３年生の田口くんが行いました。「計画的に努力はしてきたが、当日のケアレスミスが多かったことを反省し、次回はこのケアレスミスをなくすよう、細かい点まで学習する。」との決意を力強く発表してくれました。

いよいよ明日から１２月。高中生のみんな。元気に、学期末を迎えられるよう今週も健康管理に注意して頑張っていきましょう！

先日（２５日）後期生徒会専門委員会が放課後開催されました。２学期の活動の反省と３学期に向けた目標づくりが中心の会議です。期末テストが終わったばかりですが、生徒の活動は続きます。各専門委員長さんを中心に真剣に話し合っている姿は、これも学校らしくて心が温かい気持ちになります。みんな頑張ってます。「熱盛！」

あわせて、『生徒会通信（第４号）』が発行となりました。下記のファイル名をクリックして、お時間のあるときにご覧ください。よろしくお願いします。

Ｒ２　生徒会通信４号.pdf

先ほど（２５日）期末テスト（２日目）が終了しました。昨日と同様、朝から緊張感が漂っていましたが、ようやくそれからも解放され、教室には外の天気と同様の明るい雰囲気が満ちているようでした。多くの先生がお話しになっていらっしゃいましたが、テストは終わってからが大事です。結果ばかりに気をとられず、間違えたところをしっかり見直しして、復習するようにしましょう。１学期も後残すところあと１か月。日中と朝晩の気温の変化が大きい日が続いています。感染症に気をつけて、２学期を締めくくれるように頑張っていきましょう！生徒の皆さんテストお疲れ様！『熱盛！』

今日（２４日）の給食は、「チキンカレー、福神漬け、海藻サラダ、フルーツヨーグルト、牛乳」でした。この中の『チキンカレー』が「生産者応援献立」で、具材のチキンが「会津地鶏」を使っていることによるものです。しっかりした鶏のうま味が感じられ、とてもおいしかったです。また、「フルーツヨーグルト」が「おすすめ朝食メニュー」で、これは、１年生の渡邊蓮伽さん考案で、おすすめポイントは「たくさんのフルーツを摂ってほしいから」だそうです。栄養士の吉川先生からは、「寒い時期に積極的に摂りたいビタミンや乳酸菌を上手に摂れるところがいい。」とのことでした。これも大変おいしかったです。まさにいいとこづくしの給食。ごちそうさまでした。

本日、３連休明けの２４日（火）、期末テスト１日目が、そろそろ終了します。今日は午前中４教科がテストで、残り３教科は明日行います。コロナ禍にあって、ちまたは「我慢の３連休」という言葉が聞かれていましたが、高郷中生にとっても同じ状況だったことと思います。外に出たいのを我慢して、テスト勉強に打ち込んだのではないでしょうか。その成果が発揮されて、皆いい成績を収めることができるよう願っています。明日の残りのテストに向けて、今日も我慢の一日となりますが、皆さんの健闘を期待しています。

今日（２０日）の給食は、「セレクト給食」でした。しかも今日は、パンにはさむ揚げ物とデザートの２種類の選択です。揚げ物の方は「星形ポークメンチカツｏｒハムカツ」デザートは「チョコクレープｏｒワッフル」。人気だったのはメンチカツとクレープの方だったようです。とても楽しんで食べることができたようです。また、もう１つのメニューのシチューには喜多方産のキャベツ、ニンジン、ほうれん草、サツマイモと高郷産のかぼちゃなど、地場産の野菜がたくさん使われていたそうです。どれもみんな大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日（２０日）付け、「学校便り『花丘学舎（№１５）」を発行しました。下記のファイル名をクリックしてお時間のあるときにお読みいただけると幸いです。

学校便り１５号.pdf

なお、「学校便り」はトップページ左上の「学校便り」タグからも、既刊分を含めてご覧いただけます。よろしくお願いします。

授業中、いつもなら活発な話し合いの声が聞こえてくる１．２年教室の廊下が、とても静かだったのでいないのかなと思ってのぞいてみると、それぞれ一生懸命課題に取り組んでいます。来週連休明けに迫った期末テストに向けた復習の授業で、プリントやワークを使っての問題演習に取り組んでいるところだったようです。わからないところを先生に質問し、教わっている姿はなんとも学校らしくてすがすがしい気持ちになりました。試験当日それぞれの力が発揮されて、いい成績がとれるよう願っています。合わせて、ただいま、家庭学習に力を入れるため、『メディアコントロール』『オフスクリーン運動』実施中です。高中生みんな頑張ってます。

今日（１７日）の給食は「生産者応援献立」で、メニューは「ごはん、チンジャオニウロース、ごまドレサラダ、かき玉汁、牛乳」でした。「チンジャオニウロース」が生産者応援のメニューで、食材に『会津牛』を使用しているとのことです。肉の味が濃くて、食感も柔らかく大変おいしくいただきました。また、『かき玉汁』は「おすすめ朝食メニュー」として３年生の長水くんと同じく３年生の小柴くんがおすすめする朝食メニューです。ニラには「アリシン」という辛み成分が含まれ、素早くエネルギーに変えたり風邪予防の効果があるため、今の季節にぴったりのみそ汁と言えます。どちらも大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

昨日（１６日）の放課後から、３年生の『学習会』が始まりました。今年度は塾に通っている生徒も多いので、強制でなく希望制での計画ですが、ほとんどの生徒が参加しました。学習は教科も内容も自分の計画で行い、わからないところは教えあったり先生に聞きに行くという、あくまで自主学習の形態です。初日と言うこともあるのかもしれませんが、とても意欲的に、真剣に学習している様子で、進路に対する意気込みがうかがえます。きっと有意義な時間になると思います。３年生の奮闘を期待しています。

本日（１６日）のお昼は、『マイランチデー』で、生徒がそれぞれの計画でお弁当を作り、持参して食べる日でした。持参したお弁当は１人１人写真に撮って、お互いに評価し合ってプリントにまとめます。みんなそれぞれに工夫を凝らして、栄養士の吉川先生に教わったお弁当づくりのこつ「お・い・し・そ・う」を使って、文字通りおいしそうなお弁当を作ってきました。多少手伝ってもらう部分もあるのかもしれませんが、ほとんどの生徒がしっかり自分で作ってきます。その顔は満足げで、いつも以上に笑顔あふれるお昼となりました。

今週も「朝の集い」からスタートしました。今日（１６日）の「朝の集い」では、まず、「税の標語コンクール」において「喜多方市間税会長賞」を受賞した３年生清野夢希菜さんに賞状を伝達しました。額に入った立派な賞状でした。続いて養護教諭の鶴見先生から、「現在、医療関係の現状や治療方法など多くの情報があふれているが、それらを正しく判断することが大切であること」「情報を正しく判断し、活用するための合い言葉」についての講話がありました。『情報活用の合い言葉』は「か・ち・も・な・い」を頭文字にして、次のようにまとめられていました。

　『か』書いた人は誰か。『ち』違う情報をくらべたか。『も』元ネタ（根拠）な何か。『な』なんのために書かれたか。『い』いつの情報か。

　情報リテラシーにおいてとてもためになる講話でした。生徒達も鶴見先生の方を見て、真剣に聞いている様子でした。

廊下を歩いていると、１年生教室のあたりから、なにやら楽しげな声が聞こえてきます。のぞいてみると、男子生徒数名が担当の江川先生に英語で説明しています。それを聞いた江川先生は生徒が説明した場所のあたりを何か捜しています。捜していたものが見つかると、歓声と笑顔。黒板に「Where is my～？」の文字。ようやく内容がわかりました。江川先生の持ち物を、生徒達がどこかに隠し、それを生徒達が英語で教えて江川先生が捜し出す、という宝探し的なゲームを行っていたのですね。その後もいくつかの品物を捜し当てていました。生徒達の英語の説明が確かに伝わっていたのだと思います。(コロナ対策のマウスシールドにも慣れてきているようです。）

今日(１２日）の給食は『朝食おすすめメニューづくし』と題され、「ごはん、じゃこネギチーズ納豆、豚肉と野菜の炒めもの、とろっとなすのみそ汁、牛乳」でした。そしてこの中の『豚肉と野菜の炒めもの』は、本校１年生の佐藤昌哉くんが、『とろっとなすのみそ汁』は同じく２年生の長水咲樹さんが考えた献立です。佐藤くんのおすすめポイントは「ピーマンやニンジンが嫌いな人が多いけれど、肉と食べれば少しでも食べられると思ったこと」だそうです。また、長水さんのおすすめポイントは「夏バテ防止にみそ汁はいいし、具材も少なく中学生でも作れると思うから」だそうです。栄養士の吉川先生は、この献立に「どちらのメニューからも、食べる人や作る人を思う優しさを感じる。」とコメントを寄せていました。本当にその通りだと思います。とてもおいしくいただきました。ごちそうさまでした。