学校日記

2022年10月の記事一覧

試験 よく読んで・・・

10月27日(木)、1年生の教室の前を通ると、しんと静まり返っています。

テストに取り組んでいました。

国語の「くじらぐも」です。

 

まず問題文を読んで何を答えるのかを確認してから本文を読み、答えていました。

 

集中して取り組める1年生、とっても素敵です。

本 あら不思議・・・

10月27日(木)、学校司書の先生が、1・2年生に読み聞かせをしてくださいました。

ふしぎなタネやさん」(作・絵/みやにし たつや)という絵本です。

 

タヌキのおじさんが売っているタネは、呪文をかけると、ふしぎなものになります。

ブタくんがドーナツのタネをまいたとき、はらぺこオオカミが登場。

さあ大変!

 

「雪だるまやドーナツがなるたねが、ぼくもほしいです。」

 

 

〈おまけ〉

今日から「読書週間」です。

秋の夜長に読書はいかが・・・

朝 霧の中で・・・

10月27日(木)、霧の深い朝を迎えました。

そんな中でも、熊っ子たちは、体力づくりのマラソンで気持ちのよい汗を流しました。

 

今朝は0℃まで下がりました。

体調を崩さないように、天候に合った服装をするように学校でも指導しています。

花丸 がんばる熊っ子たち・・・

10月26日(水)、表彰式を行いました。

今回は、先日実施した校内マラソン記録会で優勝した児童(各学年・男女別)への表彰です。

名まえを呼ばれた時の返事も、大変立派でした。

 

熊っ子たちの活躍は続く。

?! 本当にきれいかな?

10月26日(水)、初任者研修の一環で、学級活動の研究授業を行いました。

未だコロナ禍が続く中、インフルエンザの流行も心配されているということで、正しい手洗いの仕方を知り、実行していけるようにすることがねらいです。

 

手にチェッカー(ローション)を塗り、普段通りに手を洗ってブラックライトにかざすと・・・

「たくさん白く光るぞ!」

 

光った所(=汚れが残っている所)がどこかを確かめた後、養護教諭に正しい手の洗い方を教えてもらいました。

 

石鹸をつけて30秒以上しっかり手を洗うと・・・

「白く光る所が、たくさん減ったぞ!」

 

 

これからも正しい手の洗い方を実践して、健康な生活を送れる様にしていきましょうね。

ハート 「安心」のために・・・

10月26日(水)、県民健康調査の一環として、5・6年生の希望者に「甲状腺検査」が行われました。

* 東京電力福島第一原子力発電所の事故の影響を調べるため、県と県立医大が実施しているものです。

* 平成4年4月2日から平成24年4月1日に本県で生まれた人が対象です。

 

説明にしっかり耳を傾け、スムーズに検査が行われました。

 

なお、結果は各家庭に郵送されます。

また、今回受信できなかった人は、指定の病院等で検査を受けることが可能です。

ニヒヒ 目指せ、あいさつ王!

10月26日(水)、全校朝の会を行いました。

はじめに、校長先生から「思い遣(や)り」について講話がありました。

 

相手の立場に立ってどうすことがよいのか ということについて、小学4年生の作文を紹介しながら、具体的に教えてくださいました。

 

後半は、あいさつについて、先生方によるリレー講話の第2回目です。

 

上手なあいさつのポイントを、レベル1から3まで伝えました。

レベル1〉相手と目を合わせる

レベル2〉相手より先に言う

レベル3〉場に合った声の大きさで言う

 

一層 思いやりのある、あいさつ名人の熊っ子を目指しましょう!

晴れのち曇り かっ飛ばせ!!

10月25日(火)、校庭では3・4年生が体育の学習中。

ティボールの試合のようです。

 

「ナイス バッティング!」

 

最近は、遊びでも野球をする子が大変少なく、あまり馴染みのない種目の一つですが、楽しくゲームをしていました。

学校 ちょっぴり苦戦中!

10月25日(火)、6年生は家庭科室で「トートバッグ」作りの真っ最中。

ミシンを使うのは約1年ぶり。

正しく糸を通すのに一苦労。

 

段々慣れて、針が軽快に動く音があちこちから聞こえてきました。

 

出来上がりが楽しみですね。

? ごま はどっちかなぁ・・・

10月25日(火)、喜多方学校給食共同調理場の栄養教諭と担任がT.T.(チーム・ティーチング)で、3年生に食育の授業をしました。

今回は、「食品を3つのグループに分け、それぞれバランスよく食べることが大切であることに気づく」ことがめあてです。

 

食品を赤・緑・黄の3つに分けることや、それぞれの働きを教えていただきました。

 

そして、実際に今日(10/25)の給食に使われている食材を、3つに分けることに挑戦。

 

子どもたちが一番迷ったのは「ごま」。

答えは・・・

3年生に聞いてみてください。