2020年2月の記事一覧

今年度（令和元年度）、熊倉小学校では先行的に「プログラミング学習」を３～６学年の総合的な学習の時間などで実施しています。

今日（2/13）は、４年生がはじめてプログラミングに挑戦しました。

まず、プログラミングとは何かを学習しました。

そして、早速簡単なプログラム作りを体験。

課題に合わせて、キャラクターを動かす命令（プログラム）を考え、試してみます。

作ったプログラムの動きを、友だちと確認してみました。

さすが現代っ子、要領ののみ込みも早く、次々に難しい課題に挑戦していました。

２月１３日（木）、３年生が理科の学習で実験をしていました。

台ばかりの針が０を指すように調整して、実験開始！

はかりの上にある粘土の置き方を変えると、重さは変わるでしょうか？

たて、横、ななめと３通り実験してみました。

その結果・・・

みんな同じ重さだということがわかりました。

２月１３日（木）、学校司書の本田先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「雨になってしまいましたが、『ゆきのひ』という本を読みます。」

りっちゃんがすむ雪国の村に、空からふわりと白いものがふってきました。

初雪です。

お母さんは、野菜を室（むろ)にしまい、とよちゃんのおじいちゃんは、ゆきがこいをしました。

雪合戦にスキーにかまくらあそび……。

今年の冬は極端に降雪が少なく、絵本に描かれた風景とは少し違っていましたが、子どもたちは集中して聞いていました。

熊倉小学校では、２月３日（月）から７日（金）まで「メディア・セレクト週間」を実施しました。

今回は、６年生の取り組みの様子を紹介します。

「きっぱりコース」（１日中、テレビを見ない・ゲームをしない）

　→　家族や姉妹で遊んだり、読書をしたりして過ごした。

　《お家の方の声》きっぱりコースでがんばりました。テレビやゲームが気にならないほど外遊びに夢中になってとてもよかったです。

「ぴったりコース」（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）

　→　本を読んだり、家の手伝いをしたりして過ごした。

　→　外で遊んだり、本を読んだり、スポ少に行ったりして過ごした。

　《お家の方の声》今回のメディアセレクト週間、子どもの方からがんばっていました。オセロや将棋などを準備しておいたので、楽しくチャレンジでき、家族の会話も増えてよかったです。

６年生も、この期間はメディアとの関わり方を大いに意識して、大変前向きに取り組んだようです。

社会科の時間、パソコンで資料づくり（６年生）

２月１２日（水）、４年生が理科の学習で、水はどのようにあたたまるか実験で確かめていました。

まず、一人ひとり予想をし、班で考えを出し合いました。

「熱したところからだんだんとあたたまっていくと思います。」

みんなそう考えました。

ところが・・・

「あれぇ？上がピンクにかわったぞ！！」

＊　４０℃以上になるとピンクにかわる示温インクを使って実験しています。

やがて、全体がピンクに変わると、

「予想が外れた！！」

「じゃあ、上を熱したらどうなるんだ？」

次の問いが出されました。

次の実験が楽しみですね。

２月１２日（水）、発表集会がありました。

今回は１年生の発表です。

はじめに「ドキドキドン！１年生」を歌いました。

続いて、この１年間に経験した行事を、絵と寸劇で表現しました。

最後は、恒例の感想発表です。

今回も、全校の前でもたくさんの手が進んで挙がり、しっかりと自分の考えを発表することができました。

これで、今年度の発表集会は終わりとなります。

熊小の合言葉「あ・は・も」の「は」の「話し方」はもちろん「聴き方」が確実に向上してきていますね。

熊倉小学校では、２月３日（月）から７日（金）まで「メディア・セレクト週間」を実施しました。

今回は、１年生の取り組みの様子を紹介します。

「ちょっぴりコース」（テレビやゲームは、１日１時間まで）

　→　雪遊びをしたり、兄弟と遊んだりして過ごした。

　→　家の手伝いや、縄とび、勉強をして過ごした。

　《お家の方の声》ちょっぴりコース守れました。今度は別のコースに挑戦しましょう。

「ぴったりコース」（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）

　→　家族でトランプなどのカードゲームやオセロなどをして過ごした。

　→　読書をして過ごした。

　《お家の方の声》家族で静かな読書の時間もいいなと思いました。

「ゆっくりコース」（ご飯の時は、テレビを見ない・ゲームをしない）

　→　手伝いをしたり、家族と話をして過ごした。

　→　兄弟で将棋やオセロをしたり、家族で話をしたりして過ごした。

　《お家の方の声》食事中、自分から進んでテレビを消して、いつもよりきちんとご飯を食べることができました。

どの家庭でも、積極的に取り組んだ様子が伝わってきました。

これからもメディアやゲーム、SNSなどとのかかわりについて親子でよく話し合い「我が家の約束」を決め、守っていくようにしてほしいと思います。

生活科でしゃぼん玉（１年生）

２月１０日（月）、今日から鼓笛の全体練習が始まりました。

５年生から２年生までが一堂に会し、合わせて演奏をしてみました。

短い練習期間にもかかわらず、上手に演奏できました。

ちょっぴり緊張感が漂う、よい練習会となりました。

毎朝、学校前の横断歩道に校長先生が街頭指導に立たれています。

さらに、毎週月曜日には、PTAの方も一緒に立ってくださいます。

お仕事前の大変お忙しい時間にもかかわらず、全員が順番で来てくださいます。

今日（2/10）も、みなさんに見守られて、熊っ子たちは安心です。

２月７日（金）、耶麻地区学校教育作品展表彰式がありました。

熊倉小学校の全職員で取り組んだ「ひとつ上をめざす子どもの育成」という研究が、特選を受賞しました。

また、養護教諭の野中先生の「体育科保健領域におけるがん教育の在り方について」という研究も準特選を受賞しました。

熊っ子たちがより力をつけていけるように、教職員も一層がんばっていきます。

２月７日（金）、３年生が社会科の時間に、学校の消防設備や消防団について調べたことを、パソコンを使ってまとめました。

３年生にとって初めての経験なので、写真を入れたり、文字をローマ字で入力したりとハードルが高かったのですが、根気強く取り組んでいました。

２月７日（金）、４年生が社会科の学習で、県内の特色ある地域をピックアップして詳しく調べ、提示資料にまとめたものを発表しました。

インターネットやパンフレット、本などを使って調べたことを、一人ひとりがパソコンをつかって資料をまとめました。

言葉だけでなく、写真や図などもたくさん使って、見る人によくわかるようによく工夫してありました。

２月７日（金）、初任者の先生を１年間にわたってご指導いただいた初任者研修拠点校指導員の先生が、今日で最終日を迎えました。

大学を卒業したばかりの初任者の先生でしたが、指導員の先生の丁寧なご指導により、めきめきと力をつけてきました。

先生には、大変お世話になりました。

ありがとうございました。

２月６日（木）、校庭一面が雪で真っ白になりました。

授業終了のチャイムとともに校庭に出てきた熊っ子たち。

早速雪合戦開始！

狙われたのはY先生。

S先生も参戦して・・・

やっぱり、冬はこれが楽しいんですよね。

２月６日（木）、今日の給食のメニューは、

　コッペパン

　黒きなこクリーム

　たこナゲット

　フレンチサラダ

　肉だんごかみかみスープ

　牛乳

です。

このうちの「肉だんごかみかみスープ」は、以前、栄養教諭の先生と行った食育授業で熊小の４年生（下の４人）が考えた かみかみメニュー です。

工夫したことは、よくかむためにレンコンを入れたこと、ほかにも具材をたくさん入れたところだそうです。

おいしくて、どのクラスでもおかわり希望者が続出し、食缶は空になってしまいました。

２月６日（木）、学校司書の本田先生が、１・２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「本当は別の本を準備していたんだけど、今朝、たくさん雪が降ったので・・・」

ということで、

「１４ひきのさむいふゆ」という絵本です。

森は雪にうもれています。

ねずみたちは、部屋の中でゲーム遊び。

おじいさんは、そりを作って……。

寒い寒い雪景色の外の様子と、家の中でのぬくぬく暖かい様子が今日の様子にぴったりでした。

三ノ倉スキー場と協議の結果、予定通り２月１４日（金）にスキー教室を実施することにしました。

詳細は、「熊小安心メール」にて、保護者の皆様にお知らせしました。

ついに雪が！　天に願いが通じたか！？

今月１９日に予定している「なわとび記録会」に向けて、練習にも熱が入ってきました。

今日（2/5）は、１・３・５年と２・４・６年に分けて、本番同様にタイムを計ってみました。

１年生も、８の字に跳べるようになりました。

さすが６年生、縄を回すペースがとても速いこと。

そんな中、「ハイ、ハイ、ハイ・・・・」という大きな声が聞こえてきました。

４年生が、３年生の跳ぶのに合わせてペースがつかめるように、掛け声をかけているのでした。

また、引っかかってしまったときには「ガンバ！」と励ましの声も。

とっても素敵なひとときでした。

２月５日（水）、賞状の伝達を行いました。

今回は、「県書きぞめ展」です。

書きぞめ奨励賞、特選、金賞、銀賞と、たくさんの児童が入選しました。

熊っ子たちの活躍は続く。

２月５日（水）、全校朝の会がありました。

校長先生が、何やら持って登場されました。

自身の、小学生の時の逆上がりの練習についての体験を話されました。

逆上がりができる人・できない人の様子をよく観察することでその違いに気づき、よい動きをイメージしながら何度も練習するうちに、ついにできるようになったそうです。

それをふまえて、

「今の自分より前進するために、まず一歩 踏み出そう。

　そうして、努力を重ねていけば、必ず大きな花が咲きます。」

と、熊っ子たちにエールをおくられました。

後半は、「スマイル・アゲイン」を合唱しました。