2023年3月の記事一覧

今日(3/20)、明後日(3/22)と、各学年のお楽しみ会が続きます。

１年生は、教室で「じゃんけん列車」をした後、体育館でドッジボールなどで楽しい時間を過ごしました。

３月２０日（月）、４年生は国語の時間に、ちょっぴり苦手だった 熟語の見分け方 の復習をしました。

「昔話」「下山」「凸凹」などの熟語を、その組み立てによって仲間分けします。

漢字の意味を考えながら熟語を４種類に分けました。

しっかりと身に付くよう、家庭学習などでも取り上げてみましょう。

３月２０日（月）、令和４年度の授業日も最終週となりました。

最後の日を笑顔で迎えられるよう、時間を大切に過ごしてくださいね。

さて、毎週月曜日は「ぶくぶくタイム」です。

３年生は、先生から受け取った洗口液を口に含み、音楽に合わせて１分間、ぶくぶくうがいをしました。

今年度のフッ化物洗口は、これでおしまいとなります。

来年度に再開するまで、家庭でも歯みがきをしっかりしましょう。

３月１７日（金）、６年生が「先生方への感謝の会」を開きました。

６年生チーム vs 先生チームのバレーの試合です。

昨日、「先生に負けるわけない！」という声が聞こえたとか、聞こえなかったとか・・・

校長先生、絶好調！

６年生チームは善戦しましたが、惜しくも敗れてしまいました。

終了後、先生方へ寄せ書きの色紙を贈りました。

６年生が熊小で生活するのも、あとわずかとなりました。

３月１７日（金）、今日はお弁当の日です。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

好きなおかずが入っていたのか、とっても嬉しそうに頬張る顔がたくさんでした。

＊ 飛沫防止ガードのため、子どもたちの表情が見にくくなっています。

　早く、元のように戻ってほしいですね。

なお、来週、２０日（月）、２２日（水）も、弁当のご準備をよろしくお願いします。

３月１７日（金）、３年生の教室をのぞいてみると・・・

学年末に予定しているお楽しみ会の話し合いの真っ最中。

決められた時間の中で、いかにみんなの考えを生かしていけるか、司会の子が苦労しながら進めていました。

みんなの笑顔がいっぱいの、楽しい時間になるといいですね。

３月１７日（金）、全校集会を開きました。

今回は、読書（図書室の本の貸し出し数）の表彰です。

まず、後期（１０~３月）に各学年で一番多く本を借りた人たちです。

次に、今年度１年間に全校でたくさん本を借りた人ベスト３です。

ちなみに、１位は３４２冊！

みんながたくさん本を借り、図書室は大賑わいでした。

これからも読書に親しんで、心を豊かにしてくださいね。

熊っ子たちの活躍は続く。

卒業まで４日余りとなった６年生。

今朝(3/16)は、校庭の整地に汗を流しました。

また、小学校最後の給食でした。（中学校でも給食はありますが、パン や 麺 がなくなります。）

報道によれば、「給食の場面では、一定の距離を確保するなどしたうえで『黙食は必要ない』」という通知が文科省から出されるようです。

また以前のように、会話しながら楽しく給食をいただける状態に早く戻ってほしいものですね。

３月１６日（木）、６年生は理科の学習中。

６年間の学習のまとめとして、「SDGｓ（持続可能な開発目標)」について調べたことを伝え合いました。

タブレットPCを活用して、言葉だけではなく、写真や図なども交えながらの発表です。

後半は、班の代表の人が、クラス全体に発表しました。

２０３０年までに、持続可能でよりよい世界を目指すために、今、自分はどのようなことをしていくのか、一人ひとりが真剣に考えていることが伝わってきました。

それにしても、プレゼンテーション用のソフトを自在に使いこなし、工夫を凝らしたものを作り上げた６年生、凄すぎる！

３月１６日（木）、４年生が外に出てきました。

「来年の理科で使う、ヘチマを植える所を準備しているんです。」

「肥料や腐葉土をまいたら、良く土を混ぜるんだよ。」

５年生でも、しっかり観察して、学習してね。

〈おまけ〉

「水が流れているよ。」

「こっちが低いからだね。」

３月１６日（木）、学校司書の先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「おくりもの」（作／豊福まきこ）という絵本です。

ハリネズミくんは、からだの針がきらいです。

だって友だちの動物に近づくことができないから。

でも、クマさんの話を聞いて、自分にしかできない こと、針を生かしてマフラーを編み、プレゼントすることを思いつきました。

「自分が嫌いだと思っている針を使って、ハリネズミがマフラーを編んでクマにプレゼントしたところが素敵でした。」

担任の先生から「みんな違ってみんないい」ということが思い浮かんだ、という感想も。

６年生にとっては最後の読み聞かせ。

これまでで、特に心に残った本は何だったでしょうか。

３月１５日（水）、６年生の図工は、最後の「未来のわたし」という学習の最終盤。

これは、自分の将来の姿を紙粘土で表したものです。

一人一人の願いが見事に表現されていますね。

１６人の「未来のわたし」は、どんな世界に生きているのでしょうか。

３月１５日（水）、３年生の算数のゲスト・ティーチャーとして、みとみ珠算学校の先生がおいでになり、そろばんの基礎を教えてくださいました。

まずは、指の準備運動から・・・

そろばんの持ち方、玉の置き方を教えていただき、早速たし算に挑戦。

繰り上がりのあるたし算 や 繰り下がりのある引き算まで、ていねいに教えていただきました。

どうもありがとうございました。

３月１５日（水）、昼休みの校庭は、熊っ子たちで大賑わい。

鉄棒で遊ぶ子どもたち、

″けいどろ”に興じる子どもたち、

そして、飛行機雲を眺める子どもたち・・・

あたたかなひととき、思い思いのひと時を過ごしていました。

３月１５日（水）、１年生が体育館で何かをやっているという情報が・・・

入学式での「歓迎の言葉」の練習をしているようです。

さすが、もうすぐ２年生になる人たちです。

立派な態度で、熊小の紹介を言えました。

実は・・・

ちょっとしたサプライズがあるそうですが、それは、４月の「本番」までないしょです。

３月１５日（水）、卒業式の練習も最終回となりました。

「主役」と「脇役」それぞれの役割と動きもばっちりです。

あとは、無事に「その日」を迎えられることを祈るばかりです。

来週の卒業式に向けて、校舎内も準備が進んでいます。

掲示物もほぼ出来上がりました。

熊小恒例の「リアルな」似顔絵も・・・

いよいよ残り・・・

３月１４日（火）、１年生の教室から子どもたちが話し合う声が聞こえてきます。

「１年間の思い出パーティー」を開くための相談をしていました。

司会や記録者もしっかりと役割を果たしています。

きちんと手を挙げ、指名されてから発言しているところも立派です。

みんなで話し合って決めた会が、楽しくできるといいですね。

３月１４日（火）、５年生の教室をのぞいてみると・・・

図工の学習ですね。

粘土をよくこねて・・・

自分や家族が家で「使えるもの」を制作中。

イメージしたものができたでしょうか。

３月１４日（火）、２年生の教室では算数の学習中。

先生からもらった６枚の正方形。

これで、サイコロの形を作ります。

「組み立ててみるといいかも・・・」

「重なる所があるぞ。」

「難しいなぁ・・・」

「ほら、できたよ！」