2019年9月の記事一覧

９月１１日（水）、１学年の算数科で研究授業を行いました。

「３つのかずのけいさん」という学習で、今日は５－３＋４はどのように計算をすればよいのかを考えることがねらいです。

発表用のホワイトボードに自分の考えを書き、隣の友だちと意見交換をしました。

さらに、クラス全体で考えの交流を進めました。

自分の考えを進んで発表しようという意欲に満ちた１時間でした。

１年生も確実に成長していますね。

９月１１日（水）、全校朝の会がありました。

校長先生が、「あいさつ」はなぜするのかと全校に問いかけられました。

子どもたちから、

・相手の人に良い気持ちになってもらうため

・自分も気持ちよくなるから

などの声があがりました。

校長先生は、

心をこめるという意味で＝「愛さつ」

出会いの意味で＝「会さつ」

相手を思いやるという意味で＝「相さつ」

という字を考えてみたと話してくださいました。

さて、熊っ子のみなさんはどの気持ちであいさつをしていますか？

熊倉小学校では、「あ・は・も」を合言葉に、１日１日の学校生活を大切にしています。

授業や行事などで、それぞれを伸ばす取り組みを続けています。

今月（９月）は３年生が中心となって「あいさつ」週間を実施します。

今日(9/10)は１年教室を訪れ、どんなあいさつがよいのか、寸劇やクイズを交えて呼びかけました。

あいさつしないと「あいさつビーム！」

「通り過ぎるとき、相手の目を見ないと気づかれないよ！」

ちなみに、朝登校してきた熊っ子たちは、職員室の前を通る時、中の先生方に向かい立ち止まって「おはようございます！」と元気にあいさつをしていきます。

９月２８日（土）に開催される「第６回　喜多方こども駅伝大会」に向け、出場希望者による練習を今日(9/10)から始めました。

今回は、１～４年生を中心に、積極的に出場を希望する子どもたちが集まりました。

短い期間ですが、ゴールまでたすきをつなげることができるよう、練習を頑張らせたいと思います。

９月９日（月）、今年度の視聴覚教室として、劇団風の子関西の皆さんによる「風の少年シナド」を鑑賞しました。

風と話ができる不思議な力を持った少年シナドが、親友のアシナとともに「命の扇」を取り返すために山姥のもとに向かいます。

いつもの体育館がいにしえの世界（縄文から弥生にかけてを想定）に大変身。

６名の役者さんたちの熱演に熊っ子たちも圧倒されたようでした。

代表児童が「迫力ある劇を見ることができて、大変良かったです。」と感想を発表しました。

一時は台風で開催が危ぶまれましたが、無事開催することができました。

劇団風の子関西の皆さん、大変素晴らしい機会をプレゼントしてくださいましてどうもありがとうございました。