熊小の「今」をお伝えします！

４月１３日（木）、４年生の教室をのぞいてみると・・・

算数で、「億」より大きい位の数の学習中。

電卓を使って、数の表し方の仕組みを確認しました。

「０～９の１０個で、どんな数をつくれるかな？」と先生。

一番大きな数や一番小さな数は何か、みんなで考えました。

４月１３日（木）、「読書タイム」の様子をのぞいてみました。

５年生は、物音ひとつ聞こえない中で、本の世界に没入していました。

中には、太宰治を読んでいた子も！

熊倉小学校では、「あ・は・も」 が 合言葉です。

「あいさつ」「はっぴょう」「もくひょう」の３つの力を身に付けるため、児童、保護者、地域、学校が心を一つにして取り組んでいます。

今朝(4/13)も、熊っ子たちが元気に登校してきました。

校長室や職員室の扉を開けて、中の先生に「おはようございます！」と元気に挨拶していきます。

清々しいあいさつで始まる１日。

今日も、何かいいことがありそうですね。

４月１２日（水）、３年生が校庭に出てきました。

「理科で、植物や虫を探しているんだよ。」

「チューリップは、赤、白、黄色があるよ。」

「カエル発見！」

「サクラの花びらがたくさん散っているね。」

ちょっぴり気温が下がったためか、昨日飛んでいたモンシロチョウは見つけられなかったようです。

４月１２日（水）、２年生が校庭に出てきました。

「図工で、『春だなぁ』と思うものを絵に描くので、何がいいか探しているんです。」

「しだれ桜の花びらは、形が違うよ。」

「花壇には、春の花がいっぱいだ！」

描きたいもの、決まったかな？