熊小の「今」をお伝えします！

「第３回 熊倉小 チャレンジ！ メディア・セレクト週間」(1/30～2/3)の取り組みから、今日(2/8)は５年生の報告書から紹介します。

① きっぱりコース（１日中、テレビを見ない・ゲームをしない）～ １人

② ちょっぴりコース（テレビやゲームは、１日１時間まで）～ ４人

③ ぴったりコース（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）～ ４人

④ ゆっくりコース（ご飯の時は、テレビを見ない・ゲームをしない）～ １人

⑤ オリジナルコース ～ １人

【子どもたちの感想から】

○　今回も「きっぱりコース」で、家族みんなでメディアの時間を減らすことができました。次回も自分に厳しく取り組みたいです。

〇　がんばれました。これをいつも続けられるといいなと思ったので、がんばります。

〇　これからは、ちょくちょくゲームなどから離れる時間を作りたいです。

【お家の方から】

○　情報収集するにはメディアは切り離せないので、上手に付き合っていければと思います。家族で協力したいです。

〇　ご飯の時に今日の出来事を話すのはとっても良いと思いました。

〇　「ちょっぴりコース」は、家族も協力しなければならないので少し大変でした。夕食時に学校での出来事をたくさん聞けたので、良かったです。

ー 来年こそは、新記録を達成するぞ！

５年生の「わが家の約束」から

☆ テレビ・ゲーム・タブレットを１時間にする。読書やカードゲームで過ごす。

☆ テレビ・ゲームは１日３０分まで。夜８時になったら画面を見ない。

☆ 寝る前の１時間はゲームをしない・テレビを見ない。

家族の皆様には、楽しみにしていた番組等を我慢され協力して下さった方も多かったようです。

どうもありがとうございました。

２月８日（水）、児童発表集会を開きました。

今回は、図書委員の担当です。

委員会の活動を紹介した後、

「ノラネコぐんだん パンこうじょう」（作／工藤 ノリコ）という絵本の読み聞かせをしました。

おいしそうなパンが気になるノラネコぐんだん。

ワンワンちゃんのパンこうじょうにしのびこみ、見よう見まねでパンづくりに挑戦しますが・・・

「この続きは、明日の昼休み、図書室に聞きに来てください。」

感想発表では、たくさんの手が挙がりました。

全校の前で話すことは、とっても勇気がいるんですよね。

「続きが気になるので、明日、行きます！」

２月７日（火）、５・６年生が、体育の時間に練習したダンスの発表会を行いました。

☆　チーム①

☆　チーム②

☆　チーム③

☆ チーム④

☆　チーム⑤

さすが現代っ子、どの子もキレッキレのダンスを披露しました。

体育館には、たくさんのギャラリーが駆けつけました。

２月７日（火）、１年生が図工の『すきまちゃんのすきなすきま』の学習でつくったすきまちゃんを、学校中のいろいろな所に置きました。

さて、昼休み。

全校ですきまちゃんを捜索開始！

「いないなぁ・・・」

「見つけたよ！」 

「おめでとう。参加賞です！」

楽しいひと時でした。

２月７日（火）、４年生の理科の実験の様子をのぞいてみました。

「水を熱すると、温度や様子はどう変わるかを調べるんだよ。」

器具の準備も、随分スムーズですね。

「温度がぐんぐん上がっていくよ。」

安全のために保護めがねを初めて着用。

「大きなあわがいっぱい出たぞ。水温は・・・」

無事、実験成功！

理科室での学習にも、すっかり慣れたようですね。