熊小の「今」をお伝えします！

３月５日（火）、６年生の教室では理科の学習中。

地球の環境を守るために、人がどのような工夫や努力をしているのかを調べています。

「水」や「空気」をキーワードに、タブレットPCを使って、それぞれが興味を持った課題について情報を集めました。

６年生は、このタブレットPCが配られた一昨年度に比べ、見違えるほど自在に使いこなせるようになりました。

３月５日（火）、理科室では５年生が実験中。

「１秒ちょうど で１往復する『ふりこ』を作っているんです。」

「１５cmだと１秒より短くて、３０cmだと長くなったから・・・」

「ぼくたちは、ふりこの長さを23cmにしてみたよ。」

「私たちの班は、２４cmで挑戦だ。」

さて、結果は・・・

３月５日（木）、４年生の算数の一コマ。

直方体の辺について調べています。

「辺ABと垂直な辺は、これじゃない？」

自然に、グループの友だちと話をしながら課題に取り組む子どもたち。

まさに「学び合い」です。

３月５日（火）、体力づくりは「長縄跳び」です。

以前、２年生が６年生と一緒に跳んでいましたが、他の学年へも広がりました。

３年生もチャレンジ。

クラスみんなの気持ちが一つになる瞬間が素敵ですね。

２年生＋６年生は、男子チームと女子チームで対決。

さて、勝ったのは・・・

３月４日（月）、２年生の算数は、「はこの形をしらべよう」という最後の単元に入りました。

箱の「面」を、画用紙に写し取ります。

箱が動かないように気を付けながら、

正しくかいていきました。

次は、それを組み立ててみるそうです。