2021年1月の記事一覧

コロナ禍が我々の生活を大きく変えてしまいましたが、学校では、校外に出かけての研修（出張）も同様です。

今日(1/29)、先生方が「情報モラル教育指導者セミナー（オンライン開催）」を、本校のコンピュータ室で受講しました。

途中、全国の参加者と小グループになって、意見を交換する場面が何度も設けられ、緊張感の中にも大変有意義な研修となりました。

喜多方市では、3月末を目指して、全児童・生徒にタブレット端末整備が急ピッチで進められています。

安全かつ有効に活用できるように、今回の研修を生かしていきたいと考えています。

１月２９日（金）、第５学年の総合的な学習の時間に、「地域の大先輩」の皆さんが来てくださいました。

お年寄りの方々から、熊倉町の昔の様子をお聞きしたり、昔の遊びを教えて頂いたりします。

前半は、米寿を迎えられたという熊倉町老人クラブの副会長さんが、子どもの頃の生活や、今とは全く違う町の様子を教えてくださいました。

後半は、昔の子どもがよく作った「兜」や「紙飛行機」の作り方を教えてもらいました。

子どもたちは、遠い昔に思いを馳せながら、楽しく有意義な時間を過ごすことができました。

授業日では１月の最終日となる今日(1/29)、児童会の代表委員会を開きました。

今年度も２月と３月を残すのみとなりました。

６年生から５年生への引継ぎを考え、今回は６年生が助けながら、５年生が進行等を務めました。

各クラスからの１月の反省を集約した後、２月の生活目標について話し合いました。

この後、縦割り清掃班や通学班などでリーダーの交代が行われていきます。

１月２９日（金）、６年生が理科室で実験をしていました。

「塩酸に溶けてしまった鉄やアルミニウムが、どうなってしまったのか、水分を蒸発させて調べています。」

「水分が蒸発した後には、固体が残ったよ。」

「ということは、この固体が、元の鉄やアルミニウムと同じかを調べる必要があるね。」

次の学習のめあてが決まったようです。

熊倉小学校の合言葉「あ・は・も」に関しては、学校生活のあらゆる場で指導し、児童もよく理解しています。

例年、児童の活動とともに、教職員からの講話が計画的に行われてきましたが、今年度はコロナ禍にあって、集会等を控えていたため、それも中止してきました。

間隔をあけて整列したり、換気をしたり、手指の消毒を徹底したりといった対策をとり、講話を再開することにしました。

今日(1/28)は、教頭先生が「あいさつ」について全校児童に話をしました。

先生の趣味の「登山」では、知らない人同士でもすれ違う時、大きな声であいさつを交わします。

そうすることで、元気が湧いたり、気持ちがよくなったりするのだそうです。

熊倉小学校も、元気なあいさつがこだまする学び舎にしていきましょうね。

１月２８日（木）、３年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきます。

ちょっとのぞいてみましょう。

「う～ん、何をつくろうかなぁ。」

「ゴムで動くおもちゃを作るんです。」

「どうやって動かそうかな・・・」

「こうやって糸を引っ張ると、ほら、車が回るよ。」

創造力を発揮して、いろいろなおもちゃを考え、つくっていました。

出来上がりが楽しみですね。

１月２８日（木）、１年生の教室にA.L.T.（外国語指導助手）の先生がやってきました。

"What color do you like?"　先生が尋ねます。

"I like blue."　１年生が堂々と答えました。

A.L.T.の先生ともすっかり馴染んで、何を質問されたかも段々わかるようになってきました。

物怖じせずに話をする姿に、頼もしさを感じました。

１月２８日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「もしも宇宙でくらしたら」（作／ 山本 省三）という絵本です。

ほんの少し未来には、
きみも、宇宙ステーションでくらしているかも？
宇宙でくらすと、どうなるの？

宇宙ステーションでくらす小学生ひかるが宇宙のふしぎを紹介してくれました。

図書室には、「宇宙コーナー」があります。

ぜひ、手に取ってみてくださいね。

２月３日に「なわとび記録会」を行います。

記録会は２部に分かれていて、第１部は「個人（短なわ）の部」、第２部は「団体（長なわ）の部」です。

今日(1/28)は、短なわの練習日です。

学年ごとに決められた３種目の中から１つを選んで、本番と同じ１分間で何回跳べるか数えてみました。

目指せ、自己ベスト！！

２年生の教室の前には、大きな「なかたくの木」があります。

毎日貼られたカードで、ついにいっぱいになってしまいました。

熊倉小学校では、各クラスの帰りの会の中で、１日の学校生活を振り返ってよくがんばっていた友だちなどを紹介し合っています。

その時間を「なかたくタイム」と呼び、発表したことをカードなどに書いて掲示しています。

２年生は、毎日たくさんのよいところが出されます。

友だちのがんばりを知ることで、さらに なかよく たくましく生きる熊っ子が増えていきます。