学校日記

2021年4月の記事一覧

携帯端末 こっちとあっちで・・・

4月30日(金)、6年生が、市から貸与されているタブレット端末を使って、オンライン授業のための通信テストを行いました。

マイクロソフトの"Teams"というソフトを使って、先生と児童を接続します。

互いに不慣れなためか、なかなかうまくいきません。

新型コロナウイルスの感染拡大により、万一、学校が臨時休業等となった場合、これらを活用してオンライン授業を行うことも想定されてます。

学校でも、しっかり準備をして備えていきたいと考えています。

 

お、5月8日(土)に、「学習用タブレット端末等貸与に係る親子説明会」を開催し、同ソフトの使い方についても取り上げることにしています。

ぜひ、ご参加ください。

ピース 腕を曲げると・・・

4月30日(金)、4年生の理科の学習の様子をのぞいてみました。

「力を入れて腕を曲げると、硬くなる所があるよ。」

「腕を伸ばすと、柔らかくなるね。」

 

「模型だと、筋肉の様子がよくわかるぞ。」

 

この後、人体骨格模型を使って、どこに関節があるのかを確かめていました。

キラキラ 初参加!

今日(4/30)から、1年生が縦割り清掃に参加しました。

初日なので、6年生が清掃場所まで連れて行きます。

 

上級生が、雑巾のかけ方や道具の使い方などを優しく教えてくれました。

1年生は、教えられたとおりに一生懸命がんばっていました。

曇り どきどき わくわく・・・

4月30日(金)、2年生が生活科の学習で、まちたんけんに出かけました。

今回は、次に予定している、グループごとに行うたんけんの下見を兼ねて、学校の近くにはどのような場所があるのかを確認します。

「このお店は、何を売っているのかな。」

今度のたんけんで調べることが見つかったようですね。

 

花丸 歩いているときに出会った地域の方々に「こんにちは!」と元気にあいさつをする2年生。

素敵です。

重要 安全な生活のために・・・

4月30日(金)、4月も最終日となりました。

 

さて、宮城県白石市の小学校で起きた痛ましい事故を受けて、熊倉小学校では、遊具等の緊急点検を行いました。

この後、全校児童に対して、安全に過ごすための指導をしました。

 

事故が起きることの無いよう、全教職員が細心の注意を払っていきます。

* 通常は、毎月校舎や校庭の安全点検を実施しています。

 

何かお気づきの点がございましたら、どんなことでも学校へお知らせください。

注意 合言葉は「いか・の・お・す・し」・・・続

4月28日(水)、市教育委員会から不審者情報が届きました。

 

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〇 日時:4月27日(火) 午後5時10分頃

〇 場所:喜多方三中テニスコート

〇 状況:部活動中の男子中学生が、見知らぬ女に写真を撮られた。

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各学級で、不審者等による被害の未然防止のため、別紙資料(下参照)を用いて指導を行いました。

 

☆ 別紙資料 → 不審者被害未然防止.pdf

 

 

また、併せて、明日から始まる大型連休時の事故防止についても指導しました。

 

☆ 別紙資料 → 連休の事故防止.pdf

 

保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

 

鉛筆 どう考えれば・・・

4月28日(水)、5年生の算数の学習の様子をのぞいてみました。

枡(ます)の容積の求め方を考えています。

板の厚さを除き、「内のり(入れ物の内側の長さ)」を使って計算することがポイントです。

そのことに気づき、

「10×10×10で求められる。」

と説明することができました。

 

高学年に仲間入りし、ますますがんばる5年生でした。

ハート 早く芽が出るといいなぁ・・・②

4月28日(水)、3年生が理科の学習で、ヒマワリの種を蒔きました。

小さな植木鉢に土を入れて、丁寧に2粒ずつ種を蒔きます。

水をやりながら、「早く芽が出てね!」と声をかけていました。

本 お返しだよ!

4月28日(水)、1年生が2年生の教室にやって来ました。

先日は、2年生が1年生に音読を発表しましたが、今日はそのお返しに、1年生が練習の成果を披露します。

「うたにあわせて あいうえお」という文を、初めは2人ずつ、

続いて全員で読みました。

 

 

「とっても大きな声で、はっきり読めてよかったよ。」

2年生がうれしい感想を発表してくれました。

 

1年生は、お家でも音読練習をがんばっているそうですよ。

汗・焦る 芋煮会目指して・・・

4月27日(火)、6年生が農業科の学習で、畑の畝立てを行いました。

 

今年度、6年生は、長ネギ・ごぼう・かぼちゃを植えます。

秋の芋煮会で、材料として使う計画です。

農業科支援員の3名が先生です。

 

やり方を教わると、自分たちでどんどん作業を進めていきます。

 

あっという間に畝を立て、マルチがけまで終了。

 

今日は、「日本農業新聞」の記者とカメラマンの方が、活動の様子を取材に来られました。

*後日、記事として掲載される予定だそうです。