2021年4月の記事一覧

４月２１日（水）、４・５・６年生が「ふくしま学力調査」を受けました。

４年生は初めての参加となり、少し緊張しているようでした。

５年生も、昨年度中止となったため、初参加です。

６年生は、おととしに引き続き２回目です。

国語、算数の２教科のほか、質問紙による学習や生活状況の調査を行いました。

問題量の多さにびっくりしながらも、時間いっぱい一生懸命がんばりました。

なお、今回の結果は、８月以降学校に届く予定です。

４月２１日（水）、気持ちの良い朝を迎えました。

ランドセルの荷物を片付け、着替えなどが終わった児童は、校庭に出て来て、

草むしりをします。

毎日続けてきた成果で、校庭にはほとんど雑草がなくなってきました。

マラソンもがんばっています。

４月２０日（火）、５年生で、今年度整備されたタブレットのオリエンテーションを実施しました。

使用にあたっての約束を確認した後、早速収納庫から本体を取り出します。

電源を入れてサインインします。

ここで、緊急事態発生。

電源が入らないもの、インターネットに接続できないものが・・・

学校でも対処法を考えながら、長い目で見て、慣れていくようにしたいと考えています。

４月２０日（火）、６年生が理科の学習で、実験をしていました。

まず、集気びんの上をあけておくと・・・ろうそくは燃え続けました。

次に、

集気びんの下のねん土も一部切り取ると・・・やはり、ろうそくは燃え続けました。

線香の煙で空気の流れを調べると、びんの下から新しい空気が入って、上から出ていくことがわかりました。

最後に、

集気びんの下を開けた状態で、びんの上にふたを乗せると・・・みんなの予想とは反対に、消えてしまいました。

これらの実験から、燃え続けるためには、常に空気が入れ替わる必要があることがわかりました。

４月２０日（火）、４年生の国語の学習をのぞいてみました。

「白いぼうし」（作／あまん きみこ）の最後の場面を学習していましたよ。

身振りや手振りを交えて、活発に自分の考えを発表していました。

素敵ですね。

４月２０日（火）、気持ちの良い朝を迎えました。

朝の放送と共に、熊っ子たちが校庭でマラソンを始めました。

一人ひとりが、走る目標を持って、がんばります。

桜の花も散ってしまいました。

４月１９日（月）、３年生の教室からきれいな音楽が聞こえてきます。

のぞいてみましょう。

運動会に向けての練習をがんばっているところでした。

昨年まではポンポン担当でしたが、今年から鍵盤ハーモニカに加わります。

例年、指使いで苦労する児童が多いのですが、とっても上手に弾いています。

ぜひ、ご期待下さい。

＊「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」（文部科学省）

 ・音楽における「室内で児童生徒が近距離で行う合唱及びリコーダーや鍵盤ハーモニカ等の管楽器演奏」

【レベル１地域では】

「感染症対策を講じてもなお感染のリスクが高い学習活動」については、換気、身体的距離の確保や手洗い などの感染症対策を行った上で実施することを検討します。 

４月１９日（月）、２年生が国語の教科書を持って、１年生の教室にやって来ました。

国語の時間に学習した「ふきのとう」というお話の音読を発表するためです。

２つの班に分かれて、それぞれ役割を決めて読みました。

自分が想像した様子や感じた気持ちを織り込みながら大きな声で読む姿に、１年生も圧倒されたようでした。

１年生から、

「とっても大きな声で、上手でした。」

と感想が出されました。

４月１９日（月）、熊倉小学校に「スクール・サポート・スタッフ」の佐藤先生が再び着任されました。

これは、福島スクール・サポート・スタッフ事業 として昨年度始まったもので、 コロナウイルス感染防止のための校舎内外の消毒業務や配付文書の印刷・仕分けなどを担当します。

また、よろしくお願いします。

４月１９日（月）、新年度が始まって第３週目。

どの学年も、よいスタートが切れたようです。

さて、それぞれのクラスで、今年の目標が決まりました。

【１学年】「おはなしできる　ひとりでできる

　　　　　　たのしくべんきょう　なかよし１ねんせい」

【２学年】「こまっていたらたすける やさしい２年生

　　　　　　あきらめないで なんでもがんばる２年生

　　　　　　いつでも きらきらえがおの２年生」

【３学年】「友だちと仲よく助け合い　目標に向かってがんばり

　　　　　　下学年のお手本になる３年生」

【４学年】「気持ちをこめてあいさつし、よく食べ元気に運動や勉強もがんばり、

　　　　　　理由をつけて発表し、よいと思うことは進んで行う

　　　　　　クラス仲良くあきらめない４年生」

【５学年】「相手の気持ちを考えて助け合い、誰にでもはっきりあいさつ、

　　　　　　何事にも真剣に最後まで取り組み、みんなのお手本５年生」

【６学年】「元気なパワー　明るくピース　いつでもポジティブ

　　　　　　熊っ子リーダー１２人」

来年３月までにどのクラスでも達成できるように、一人ひとりが意識して学校生活を送っていきましょうね。