2020年7月の記事一覧

７月９日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「どんなかんじかなあ」（作：中山千夏、絵：和田誠）という絵本です。

ともだちのまりちゃんはめがみえない。

それでかんがえたんだ。

みえないってどんなかんじかなあって。

まりちゃんはいいなぁ、こんなにすてきな音が聞こえるなんて・・・

いろいろな人の立場を考えるよいきっかけとなったようです。

７月９日（木）、今朝は雨も上がり、校庭の水たまりも消えました。

朝の支度や着替えが終わった子から校庭に出て、草むしりに力を貸してくれました。

雨が降って土がやわらかくなっていたため、草が抜きやすかったようです。

ご苦労様！

７月８日（水）、４年生の算数科の授業を、先生方全員で参観しました。

小数の引き算の筆算の仕方を考える学習です。

前時までの、小数のたし算の筆算をヒントに、計算の仕方を考えます。

自分の考えを書いた発表ボードをもとに、互いの考えを交流し合いました。

たくさんの先生方が見つめる中、ちょっぴり緊張気味の４年生でしたが、最後までがんばりました。

７月８日（水）、教育委員会から 熊目撃情報 が届きました。

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目撃日時・・・本日(7/8) 朝６時前

目撃場所・・・関柴小学校近く（上京出橋付近の田）

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被害防止のため、各クラスで児童に指導しましたが、ご家庭でも十分ご注意をお願いします。

７月８日（水）、今日も朝からずっと雨模様でしたが、３年生が探検バッグを持って外に出てきました。

「理科の学習で、ホウセンカの観察をするんです。」

「つぼみは、ねこのしっぽみたいなのがついているよ。」

「一番大きいのは、８０cmもあったよ。」

雨にも負けず、たくましく学習に励む３年生でした。

７月８日（水）、６年生に聞いてみると、昨日紹介した算数の最後で先生が提示した問題を、みんな自主学習ノートにやってきたそうです。

「ぼくは〇〇mLになったよ。」

「え、わたしは□□mLだったけど・・・」

今日の算数の学習が楽しみですね！

熊倉小学校では、「熊っ子自主学習コーナー」を設け、自主学習をがんばっている人を広く紹介しています。

また、第三中学校区学校学校改善委員会作成の「家庭学習のてびき」を掲示し、家庭学習のしかたを例示しています。

＊この「家庭学習のてびき」は、先日全児童に配付し、各クラスで使い方の指導をしました。併せて「第三中学校区家庭学習推進の手引き」を各家庭に配付いたしました。ぜひ、手元に置いてご活用ください。

各学年教室にも自主学習コーナーがあり、皆の手本となるような取り組みを紹介しています。

７月７日（火）、第2回目の水泳検定を実施しました。

前回を上回る１１人が挑戦しました。

特に３年生は、６人が参加しました。

参加者も多かったのですが、応援に駆けつけてくれた人もまた前回を上回りました。

泳ぐ人にとって、大きな力となりました。

次回は、来週の予定です。

７月７日（火）、６学年の算数科で「ポイント授業参観」を実施しました。

「授業参観」といっても、対象は本校の先生方です。

学校では、一人ひとりの子どもたちが、興味を持って課題に取り組んだり、学習内容をより深く理解したりするためには、どのような授業をするとよいのかを常に研究しています。

その解決策の一つとして、「ポイント授業参観」を行っています。

それぞれの先生方が考えた方法が、果たして児童にとって有効な手段となっているのかを、参観する先生方にチェックしてもらうという方法です。

さて、この時間では、比の一方の量の求め方をみんなで学習しました。

でも、最後に「全体の量を比例配分するにはどうしたらよいでしょう？」と新たな課題が提示されるという、オープンエンドの形で終わりました。

それを解かずにはいられない・・・、自学で進んでやってくる・・・

そのような児童が一人でも多くなっていくことを目指しています。

７月７日（火）、今日も熊っ子たちが元気に登校してきました。

全校児童＋先生方の願いを見ながら、手を洗ってから教室へと向かいます。

各クラスで朝の会が始まると、「♩ささのは さらさら・・・」と たなばたさまの歌が聞こえてきます。

みんなの願い、かなうといいね。

７月６日（月）、２～５年生対象の学習サポート会を開きました。

５年生には、地域にお住いの退職された校長先生が指導に来てくださいました。

２～４年生には、熊小の先生方が指導にあたりました。

普段の授業時間より長い時間ですが、毎回、子どもたちの集中力、やる気に感心させられます。

２～５年生対象の学習サポート会は、あと１回です。