2022年5月の記事一覧

５月２７日（金）、４年生の教室をのぞいてみると、タブレットPC を使って何かしています。

「昨日、花壇に移したヘチマについて、まとめているんです。」

自分で撮った写真を入れ、日付けや観察したことなどを入力していきます。

ローマ字入力もお手の物です。

‶習うより慣れよ″ですね。

〈おまけ〉

４年生が交代で、１時間ごとに、曇り・雨の日の気温を測定していました。

５月２７日（金）、１年生を迎える会を開きました。

６年生に導かれて１年生が入場。

ちょっぴり緊張気味の１年生。

児童代表・校長先生からの歓迎の言葉の後、久しぶりに校歌を（控えめに）歌いました。

恒例の１年生へのインタビューコーナー。

「好きな物は何ですか？」

「唐揚げです。」（１年生には、唐揚げ好きがたくさんいるようです。）

１年生とより仲良くなろうと、ゲームを企画。

安全で楽しくできるように、知恵を絞りました。

１年生が、元気よくお礼の言葉を言うことができました。

本来４月下旬に予定していましたが、感染症対策のため、本日の実施となりました。

すっかり熊小の一員となった１年生。

ますますみんなと仲良くなるきっかけとなったようです。

５月２７日（金）、あまり天気が良くないのですが、元気に熊っ子たちが登校してきました。

教室に向かう子が足を止めたのは、階段の踊り場の掲示板の前。

ここには、各学年の自主学習の取り組みを紹介するコーナーがあります。

「これ、すごいよね。」

「『けテぶれ』って、なんだろうね。」

ちなみに、「けテぶれ学習法」（著／葛原祥太）の実践をしている５年生のノートを見ていました。

＊ 「けテぶれ学習法」とは、「計画→テスト→分析→練習」という自己改善のサイクルを回す勉強法だそうです。私たちがよく使う"Plan→Do→Check→Action”を宿題や自主学習にあてはめているのですね。

このところの陽気に誘われたように、熊倉小学校自慢のバラが咲き始めました。

昭和４２年に校庭の南側にフェンスが設置された後、殺風景なので当時の校長先生が中心となって植えたのが始まりだそうです。

近年では、緑の少年団が、毎年５月に新しい苗を植えることが恒例となっています。

今日(5/26)現在、３～４分咲きといったところでしょうか。

ちなみに、熊倉小学校の児童の健全育成を図ることや、バラ園の整備をすることを目的に、歴代のPTA会長・副会長、校長・教頭がメンバーとなって組織された「バラ会」の方々が、定期的に剪定など手入れをしてくださっています。

５月２６日（木）、４年生が、理科の学習で育てているヘチマを移植しました。

今回は、成長に大きな差が見られ、本葉が４~５枚になったものもありましたが、やっと子葉が出たばかりのものもありました。

たっぷり水をまいた後、タブレットPCを使って写真を撮りました。

例年、２階のベランダまで伸びますが、今年はどれくらい伸びるか楽しみですね。

５月２６日（木）の昼休み、ちょっと風が強く吹く校庭から歓声が聞こえます。

のぼり棒に群がる熊っ子たち。

「誰が一番早く上がれるか、競争ね！」

普段は、あまり人気のない遊具なのですが、今日は大賑わいでした。

〈おまけ〉

ブランコも人気でした。

５月２６日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「あなふさぎのジグモンタ」（作／とみながまい、絵／たかおゆうこ）という絵本です。

ジグモのジグモンタは、穴ふさぎが得意な服の修理屋さん。

でも、この頃はみんな新しいものを欲しがります。

「穴ふさぎなんて、もう役に立たないんだ」。

気落ちしたジグモンタは、気晴らしに森に出かけますが・・・

「ジグモは一生懸命やっているのに、かわいそうだと思いました。」

「ジグモというクモが洋服にあいてしまった穴をふさぐ仕事をしているのがいいなと思いました。」

などと、子どもたちから感想が寄せられました。

それにしても、自然に発表者に体を向けて耳を傾けられる３・４年生、素敵です。

５月２６日（木）、朝から強い日差しとなり、昨日苗を植えた花壇の土も乾いています。

一人、また一人と、朝の支度を終えた子どもたちが外に出て来て、水をまき始めます。

今日も暑い一日となりそうです。

たくさんの水を得て、ほっとしているように見えたのは気のせいでしょうか・・・

５月２５日（水）、緑の少年団員（５年生）が、花壇整備を行いました。

チューリップが咲き終わり、球根をとった後に、ペチュニアやサルビア、マリーゴールドなどを移植します。

強い日差しの下でしたが、素敵な花壇となることをイメージしながら黙々と作業しました。

５月２５日（水）、２年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきますよ。

ー 頭に素敵なものをかぶっているけど・・・

「図工で作ったんだよ。」

「わっかで変身！！」

「紐や色紙などで、飾りをつけるよ。」

「かっこいいでしょ！」