2018年7月の記事一覧

７月１２日（木）、地区児童会を開きました。

今年度第２回目のおもな内容は、

・１学期の集団登校の反省

・夏休みの過ごし方

です。

集団登校では、登校班の班長を中心に、並び方、歩き方、地域の方へのあいさつなどを振り返ってみました。

また、夏休みについては、地区ごとにラジオ体操の実施の確認や、危険個所の確認などをしました。

１学期の登校日も残すところ５日となりました。

暑さに負けない、元気な熊っ子たち、あとひとがんばりですよ。

７月１２日（木）、１・２年生に学校司書の本田先生が読み聞かせをしてくださいました。

第64回青少年読書感想文全国コンクールの課題図書から「がっこうだって どきどきしてる」です。

はじめてのクラス、はじめての学校、みんなどきどきするものだけど……学校だってどきどきしてるって知っていた?

学校がちょっぴり怖い子、苦手な子、いやだなあと思う子たちへ――こんな学校だったら、ちょっと面白いんじゃない?

すっかり学校に慣れた１年生ですが、「そういえば、そんなことがあったなぁ」と頷いたり、おもしろい場面でクスリと笑ったり、本の世界に引き込まれていました。

そのほかの課題図書も紹介してくださいました。

「ルラルさんのだいくしごと」

「きみ、なにがすき？」

「なずずこのっぺ？」

です。

夏休みには、どの本を読んでみようかな？

７月１１日（水）、今朝の発表集会は２年生の番です。

何を発表するのでしょう？

「早口言葉のうた」を大きな声で暗唱しました。

早口ことばをしってるかい
おやゆびしっかりにぎりしめ
くちびるじゅうぶんしめらせて
あたまをひやしてしゃべるんだ
　生麦　生米　生卵

次は、全校を巻き込んで、動物の鳴き声を・・・

「オオカミ」パンパン「ウ～ゥ～」

最後は、「子犬のビンゴ」

「パン　アイ　エヌ　ジー　オー」

ポーズも決まりました。

２年生のみなさん、みんなの息が合ってすてきな発表でしたよ。

７月１０日（火）、授業参観後に、「救急救命法講習会」を行いました。

喜多方消防署員の方が講師です。

今回は、胸部圧迫法による心臓マッサージのやり方を教えていただきました。

６年生児童を中心に、２０名を超える保護者の方、全教職員が参加し、１セット３０回の心臓マッサージに挑戦しました。

７月１０日（火）、１学期末授業参観を実施しました。

３０℃を上回る酷暑の中でしたが、子どもたちは、保護者の皆様に見守られながら、これまでの学習で身につけてきた力を発揮していました。

１年：道徳「ぼくのこと　きみのこと」

２年：学級活動「夏休みのすごし方」

３年：道徳「なかよしポスト」

４年：算数「四角形を調べよう」

５年：算数「形も大きさも同じ図形を調べよう」

６年：国語「問題を解決するために話し合おう」

お忙しい中ご参観くださいました保護者の皆様、どうもありがとうございました。

７月１０日（火）、４年生の教室に、みとみ珠算教室の先生が来てそろばんの指導をしてくださいました。

昨年、３年生の時にも教えていただきましたので、２回目です。

今年は、繰り下がりのあるひき算や、小数の計算の仕方を教えていただきました。

慣れないためか、苦戦する子もいましたが、丁寧に教えていただきそろばんでの計算の仕方がわかったようです。

お忙しい中、教えに来てくださいまして、ありがとうございました。

先日、「熊小安心メール」でもお伝えしました通り、明日（７月１０日）午後１時から授業参観、救急救命法講習会、学級懇談会、地区懇談会を行います。

お忙しい所誠に恐縮ですが、保護者の皆様のお越しをお待ちしています。

＊「熊小安心メール」の登録がうまくいかない方は、この機会にぜひ担当までご相談ください。

教室の七夕飾りをご覧ください。

先週は、廊下のワックスがけをするため、廊下を水拭きしました。

今週は、教室・特別教室のワックスがけをするので、教室の水拭きに力を入れています。

１年生もすっかり清掃のやり方を覚えて、上級生と一緒に頑張っています。

食堂のテーブルの下も、しっかり拭いていますね。立派です！

毎朝、校長先生が学校前の横断歩道で街頭指導を行っていますが、毎週月曜日の朝は、「PTA交通安全街頭指導」も併せて行っています。

PTAの活動の一環で、みなさんが交代で立ってくださいます。

今朝（７／９）も、子どもたちが元気のよいあいさつをしながら登校してきました。

なお、７月１６日（月）から２５日（水）までの１０日間は「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」も行われます。

交通ルールを守って交通事故の防止に努めてほしいと思います。

７月６日（金）、子どもたちが帰った後に校舎のワックスがけを行いました。

今回は、先生方で手分けをして、１階から３階までの廊下や階段などをきれいにしました。

来週は、全教室にもワックスがけをする計画です。

７月６日（金）、６年生の「角柱と円柱の体積を考えよう」という学習で、全教職員参観のもとで授業研究会を行いました。

前時に学習した「四角柱」の体積の求め方を確認した後、本時の課題「三角柱の体積の求め方」を考えました。

近くの友だちと、解き方を情報交換。

自分の考えを、みんなに発表します。

この式は、図ではどの部分に当たるかを考えました。

たくさんの先生方に見守られながら、ちょっぴり緊張気味の子どもたちでしたが、課題に一生懸命取り組んでいました。

７月６日（金）、４年生が、本校特別非常勤講師の佐藤先生に、パソコンでの発表資料の作り方を教えていただきました。

パワーポイントというソフトを使って、先日行ってきた雄国沼の記録や調べたことをまとめていきます。 

７月５日（木）の朝の時間、いつもは読み聞かせですが、今日はちょっと違いました。

学校図書館司書の本田先生が、５・６年生に向けて、ぜひ夏休みなどに読んでもらいたい４冊の本の紹介（ブックトーク）をしてくださいました。

１冊目は「こんぴら狗（いぬ）」

時は江戸時代。今のように医療が発達していなかった当時、病を治すために金毘羅参りなどをする風習がありました。自分が行けない場合は、代理の人が行くこともよくあったそうですが、不治の病にかかった１６歳の娘 弥生の代わりに金毘羅さんを目指したのは、なんと・・・

ほかの３冊も簡単に紹介しましょう。

「奮闘するたすく」

小５のたすくは、学校の宿題で祖父の通う高齢者介護施設に行き、レポートを書くことになりました。現役時代、かっこよい刑事だったおじいちゃんが・・・

「クニマスは生きていた」

田沢湖のクニマスが絶滅して５０年、クニマス発見の報が思いがけない所から入ります。

「ぼくとベルさん」

舞台はカナダ。主人公のエディは、文字を書いたり読んだりすることが苦手です。ある日、エディは一人のおじいさんと出会います。おじいさんは、エディの才能に気づきます。

紹介後、どの本を読んでみたいか聞いてみました。

まもなく夏休み。どっぷりと本の世界に浸る時間をつくってみませんか。

７月４日（水）、１年生が国語の時間に「おおきなかぶ」の音読劇を２年生に発表しました。

１年生は、いろいろ準備をしているようですね。

おじいさんが、かぶの種をまきました。

大きく育ったかぶが抜けません。

「うんとこしょ、どっこいしょ！」

おばあさん、まごむすめ、犬、ねこで引いても抜けません。

ねずみも一緒になって、とうとう抜けました。

「ばんざ～い！ばんざ～い！」

みんな大喜びでした。

見ていた２年生も、進んで感想を発表していました。

１年生のみなさん、とっても上手でしたよ！

《おねがい》

本日（４日）、明日（５日）と、学期末のため短縮５校時限となります。

下校後の生活や安全確保について学校で指導いたしました。

ご家庭でも一声かけていただけるとありがたいです。

７月３日（水）、「資源回収に伴う合同会議」が夕方行われました。

熊倉地区では、毎年８月に、熊小と三中合同で資源（新聞紙や空き瓶・缶など）回収を実施しています。

その手順や方法を確認する会議です。

回収当日は、中学生も積極的にリーダーシップを発揮して協力してくれます。

昨日、今日と暑い日が続きますが、子どもたちは元気に学習したり、遊んだりしています。

さて、今日（３日）は、４年生が理科の学習で校庭のサクラの木を観察していました。

「暑くなると」という学習です。

サクラの木が、春に観察した時とどのように変わったか、成長の様子はどのようになっているかを観察しました。

枝の先の方は、色が違うことを見つけました。

先日植え替えたヘチマも順調に育っているようです。

７月３日（火）、朝の活動は「学校みんなで」の第３回目。

普段あまり一緒に遊んだりしない友だちとも触れ合える時間です。

体育館では、６年生と４年生が「陣取り」をやっていました。

４年生の素早い動きに、６年生も大慌て！

校庭では、５年生と１年生が「増やしおに」をやっていました。

「１年生はあんまりタッチすんなよ！」さすが５年生の気配り。

多目的室では、３年生と２年生が「ピラミッドじゃんけん」をやっていました。

「勝った！勝った！」王様は強い！

いずれも、上の学年の企画・進行で遊びます。上級生としての活躍が目立ちました。

７月に入りました。

暑い日が続きそうですが、夏休みまでの３週間、元気で過ごせるよう「早寝・早起き・朝ごはん」を合言葉に、がんばっていきましょう。

さて、今日（７月２日）は、歯科衛生士の村岡先生に来ていただいて「歯の健康教室（第２回目）」を行いました。

３年生は、「かむことの大切さ」について教えていただきました。

前歯と奥歯のはたらきの違いを確認し、自分の歯の様子を確かめてみました。

そして、試薬を使って歯垢の残っているところを探しました。

赤く染まったところを中心に、正しい磨き方で歯を磨きました。

しっかりと噛むためには、磨き残しをなくすことが大切だとわかりました。

６年生は、「磨き残しのない磨き方」について教えていただきました。

特に、歯肉に注目し、自分の歯茎（歯肉）が「歯肉炎」になっていないか観察しました。

そして、その様子を記録していきます。

軽い歯肉炎なら、ていねいな歯磨きで治すことができると教えていただきました。

今日教えていただいたことを忘れずに、家庭に帰ってからも継続して実践していくとよいですね。