2022年10月の記事一覧

１０月１２日（水）、児童発表集会を開きました。

今回は、体育委員会が担当です。

何と「リズムジャンプ」を紹介するそうです。

まず、体育委員が手本を見せます。

全校児童も音楽に合わせてジャンプ。

「右、右、左、左・・・」

終了後、児童や先生から感想が寄せられました。

「体で表現する発表も、素敵でした。」

１０月１１日（火）、後期の縦割り清掃班の顔合わせを行いました。

班長（赤帽子）と班員（白帽子）が、一堂に会しました。

メンバーの確認が済んだら、保健委員が正しい清掃の仕方をクイズ形式で行いました。

最後に、清掃担当から全般的な確認をしました。

これから、学校をきれいにするため、がんばりましょうね。

１０月１１日（火）、６年生は算数の時間。

前の時間に円の面積の求め方を学習したので、今日はその習熟のため、問題練習に取り組みます。

半径が示されたもの、直径で示されたもの、また、半円や扇形などいろいろな形式の問題にチャレンジしていました。

このところ、朝夕と日中の寒暖差がとても大きくなっています。

それに伴って、体調を崩す子も多く見られます。

新型コロナウイルス感染症が終息しないため、風邪様症状（発熱、のどの痛み、せき、鼻水等）がある場合は、症状が治まるまで自宅で安静にしていてください。（出席停止となります。）

＊ 鼻水が出る場合、医師から「花粉症・アレルギー性鼻炎」と診断された場合は、登校可能です。

また、兄弟姉妹も登校させず、こまめに体調を観察してくださるようお願いいたします。

なお、そのような場合、速やかに学校（教頭）までお知らせください。

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今週から来週にかけて、学年ごとに今年度２回目の視力検査を実施します。（今日は１年生）

１０月１１日（火）、３連休が終わって、熊っ子たちが元気に登校してきました。

体力づくりのマラソンをがんばりました。

「練習は裏切らない・・・」

イチロー選手の言葉。

１０月７日（金）、芋汁をお腹いっぱいいただいた後「収穫祭」を行いました。

今年、農業科で大変お世話になった支援員の皆さんにもお越しいただきました。

まず、各学年による収穫報告です。

１学年：サツマイモ

２学年：サツマイモ

３学年：サトイモ、サツマイモ

４学年：サトイモ、サツマイモ

５学年：コメ（収穫は１０月中旬の予定）

６学年：長ネギ、ゴボウ、カボチャ

次に、農業科支援員さんに、代表児童がお礼の言葉を述べ、手紙を渡しました。

支援員の皆さんのおかげで、今年はどの学年も豊作でした。

ご指導どうもありがとうございました。

１０月７日（金）、５・６年生が芋汁作りをしている間、１～４年生は「学校みんなで」です。

４年生がリーダーとなって、４つの班に分かれてそれぞれの計画で遊びます。

４年生は、朝や昼休みなどに、ルールを決めたりどのように運営をしたらよいか話し合ったり、入念に準備を重ねてきました。

そのおかげで、今日は大成功。

みんなで楽しい楽しいひとときを過ごすことができました。

１０月７日（金）、全校で芋煮会を行いました。

３・４年生が収穫したサトイモ、６年生の長ネギ・ゴボウが主役です。

かまどで火を起こして作るのは、実に３年ぶりです。

「煙が目に染みる～！」

火の番は６年生が担当。

理科で学習したことを思い出し、どうすればよく燃えるか腕の見せ所です。

小雨が降り始めましたが、どの班も完成しました。

「いただきま～す！」

「私、５杯食べたよ！」

「ぼく、７杯！」

大きな鍋にい～っぱい入っていた芋汁も、みるみるうちに完食！

また、１・２年生が収穫したサツマイモも、みんなでいただきました。

１０月７日（金）、今日は芋煮会・収穫祭の日です。

家庭科室では、朝から６年生がネギやサトイモなどの準備を進めました。

天気がとても心配ですが・・・

おいしい芋汁ができることを祈りつつ・・・

１０月６日（木）、喜多方警察署長さんがおいでになり、「地域安全ポスターコンクール」の賞状伝達式を行いました。

これは、福島県防犯協会連合会が主催したもので、最優秀賞と佳作を受賞しました。

おめでとうございました。

１０月６日（木）、４年生は算数の時間。

「１２６３人と１８２５人は、それぞれ約何人と言えますか。」

「１２６３は、百の位の数字が小さいので約１０００だと思います。」

「１８２５は、百の位の数字が大きいので約２０００だと思います。」

「では、もし１５００だったら・・・」

四捨五入の意味が分かってきたようですね。

１０月６日（木）、２年生の教室が「おもちゃ屋」に変身！

お客さんは１年生です。

ホスト役の２年生は、一人ひとりお店の紹介をしました。

この日のために、改良に改良を重ねてきました。

同じようなおもちゃでも、遊び方やルールは違います。

説明が見やすいですね。

１年生にとっても、２年生にとっても、楽しい時間となりました。 

１０月６日（木）、学校司書の先生が、３・４年生が読み聞かせをしてくださいました。

「おへんじください」（作／山脇 恭、絵／小田桐 昭）という絵本です。

とらくんは
「おへんじより、さかなのいっぴきも、もらったほうがいいな。」

と本音。

でも次の日、とらくんのもとへ　お手紙が届くと・・・

子どもたちにも、とらくんのうれしさが伝わったようです。

〈おまけ〉

図書室にたくさん新刊が入りました。

秋の夜長に、読書三昧！

１０月５日（水）、５年生は社会科の学習中。

ー 太平洋側に工業地帯が連なっていますね。ここを・・・

「ベルトみたい！」

「地図帳に『太平洋ベルト』って書いてあるよ。」

ー京浜工業地帯の京浜は、「東京」と「横浜」です。

「じゃあ、阪神工業地帯は『大阪』と『神戸」ですか？」

ご名答！

１０月５日（水）、初任者研修の一環で、道徳科の研究授業を行いました。

「本当の思いやり」について考えていきます。

「メニューにない料理」というお話（オムレツが発明されたエピソードをもとにした実話です）をもとに話し合いました。

主人公は、胃の悪いお客さんのために、夜を徹して彼が食べられる料理を考え、試作します。

「どうしてそこまでするのでしょう？」

自分が考えていた「思いやり」を、より深く考えることができた子どもたちでした。

来週から、後期の縦割り清掃班による清掃が始まります。

それを前に、今日(10/5)、清掃班長・副班長会議を開きました。

清掃係の先生が、新しい班のメンバーと担当場所の確認と、清掃の仕方の再確認をしました。

全校の人数が少ないので、１年生から６年生まで一人ひとりが頼りです。

後期もがんばって、きれいな熊倉小学校にしていきましょう。

班長さん、副班長さん、よろしく！

１０月５日（水）、１年生の教室から元気な声が聞こえます。

ー 青と緑の水、どっちが多いかなぁ？

「緑だよ。」

「いや、青かも・・・」

「ペットボトルの形が違うからわからないぞ。」

算数の時間だったのですね。

ー じゃあ、同じ形の入れ物に移しかえてみるよ。

どうなるかをハラハラ見守る子どもたち。

・・・結果は、同じでした。

ー 次は、みんなで比べてみるよ。

「移しかえたら、ぴったり入ったよ。」

「形は違うけど、水は同じだね。」

実際に、自分でやってみることって、大切なんですよね。

興味を持って真剣に学習する１年生、素敵です。

１０月５日（水）、今年度第５回目の「学校みんなで」を実施しました。

＊ 熊倉小学校では、異学年との交流・ふれあいの場として「学校みんなで」という時間があります。

＊ それぞれ上の学年（太字）が企画・運営を担当します。

【１・３年生】  体育館で「ドッジボール」

【２・６年生】　多目的室で「フルーツ（なんでも）バスケット」

【４・５年生】　校庭で「缶けり」

みんな、楽しい時間を過ごせたようですね。

次回（来月）が、今年度の最終回となります。

１０月４日（火）、３・４年生が、農業科で栽培してきたサトイモを収穫しました。

農業科支援員さんと用務員さんに教えていただきます。

葉や茎が大きいので、たくさんなっているとは予想していましたが・・・

見る見る間に、バケツがいっぱいになってしまいました。

急なお願いにもかかわらずおいで下さった支援員の皆様、ありがとうございました。

〈おまけ〉

畑の上には、たくさんの赤とんぼが・・・

秋ですねぇ。

１０月４日（火）、６年生が理科の校外学習で、高郷町に行きました。

講師は、元熊倉小学校校長の西村先生です。

はじめに、高い所から、阿賀川両岸の地層を観察しました。

先生によれば、川の両岸はもともとつながっていたそうです。

その証拠を探しに、川の岩石を観察します。

《地点１》はじめは泥岩層。

岩のように見えて、すぐに小さい粒にくずれる石に納得。

貝や葉などの化石をたくさん見つけました。

《地点２》礫岩層に移動。

いろいろな大きさの礫が混じった岩の間に、なんとクジラの骨を発見！

「ということは、ここ海だったということですか？」

《地点３》最後は砂岩層。

いたるところで貝やカニなどの生痕を見つけることができて大興奮。

今日は天候にも恵まれ、大自然の中で生きた学習をすることができました。

それも、講師を務めてくださいました西村先生のおかげです。

どうもありがとうございました。