熊小の「今」をお伝えします！

５月２日（火）、今朝のチャレンジタイムに、３年生はかけ算の復習に取り組みました。

「７×（　　）＝３５」のような問題が１００問。

５分間でどれだけ解けるか挑戦です。

時間を惜しみながら、集中してがんばりました。

毎日の積み重ねが、とっても大切ですね。

５月１日（月）、３~６年生の鼓笛隊が、演奏練習をしました。

コロナ禍にあって、昨年度後半は、みんな揃っての十分な練習ができませんでした。

その遅れを取り戻すべく、クラスごとに練習を重ねてきました。

今月下旬の運動会での披露を目標に、一回一回の練習をがんばります！

メンバーが増えてパワーアップしたフラッグ隊にも注目。

５月１日（月）、かわいいお客さんがやって来ました。

「１年生です。学校探検に来ました。」

「教頭先生は、どんなお仕事をしているのですか。」

「保健室を見せてください。」

「プーさん、見つけたよ！」

「校長先生、この写真は何ですか。」

「ここに座って、見つけたもの書いていいよ。」

小学校での生活も２か月目となりました。

５月１日（月）、５年生の国語のひとコマ。

ー

ー 友だちに、ちょっと待ってほしい時、どのように言いますか。

「『ちょっと待ってて』って言います。」

ー では、先生にはどうですか。

「『少し待ってください』と言うと思います。」

ー どうして言い方が違うのでしょう？

この後、敬語について学習していきました。

５月１日（月）、４年生の教室でも国語の時間です。

新出漢字（４年生は２０２字）の練習が終わったら・・・

漢字辞典の使い方を学習します。

「さくいんに、『一画』『二画』って書いてあるよ。」

この後、３種類の引き方を練習していきます。

５月１日（月）、３年生の教室をのぞいてみると・・・

国語の時間のようです。

３年生から、国語辞典を使うようになります。

今日は、その初日です。

「とっても厚いね。」

「９００ページ以上あるよ。」

興味津々です。

ぜひ、毎日の学習で大いに活用してくださいね。

５月１日（月）、２年生が花壇の球根取りをしました。

「小さな玉ねぎさん（みたいな球根）、取れたよ！」

来年もきれいな花を咲かせてくれるといいですね。

今日から５月。

今朝(5/1)、熊っ子たちが元気に登校してきました。

抜けるような青空の下、体力づくりのマラソンに汗を流しました。

コロナ禍が終わったわけではありません。

GW中も「早寝・早起き・朝ごはん」の習慣を続け、しっかりと免疫力を高めましょう。

明日（4/29）からゴールデンウイークが始まります。

コロナ禍が続く中、かつてのように過ごすことはできないかもしれませんが、これまでの疲れを取り、心身のリフレッシュを図ってほしいと思います。

さて、休み中、子どもたちが安全・安心に過ごせるよう、各クラスで指導しました。

連休の過ごし方.pdf

上の文書を、児童経由で配付しましたので、よくお読みの上、ご家庭のご協力をよろしくお願いいたします。

ブランコ、大好き！（１年生）

４月２８日（金）、６年生が全国学力学習状況調査の「児童質問紙調査」にのぞみました。

これまでは、国語・算数の調査とあわせて紙媒体により実施していましたが、今回はオンラインでの参加となりました。

ログインから回答まで、通信障害等もなく、スムーズに終えることができました。

なお、学校ごとの結果や、児童一人ひとりの状況は、２学期に届く予定です。