熊小の「今」をお伝えします！

３月２日（木）、６年生の教室をのぞいてみると・・・

「理科の学習で『SDGs』について調べています。」

「１７の目標の中から１つを選んで、自分が協力できそうなことを考えていくんですよ。」

タブレットPCだけでなく、図書室の資料も活用して調べ学習を進めていました。

これからも、人が地球で暮らし続けるため、自分にはどんなことができるのでしょうか。

３月２日（木）、図書委員が読み聞かせをしました。

「とんとんとん」（作／あきやまただし）という絵本です。

はじめてかずきくんのうちにあそびにいきました。

でも、大きなマンションで、どのドアがかずきくんのうちかわかりません。

「とんとんとん」とノックすると、出てくるのはびっくりするような楽しいマンションの住人たち。

多くの熊っ子たちが聞きに来ました。

３月２日（火）、２年生が推定野菜摂取量を測定しました。

「ベジチェック」という機器で皮膚のカロテノイド量を測定し、野菜摂取レベルが提示されます。

＊ カロテノイド：動植物に広く存在する黄色または赤色の色素。多く含む食品は緑黄色野菜、マンゴー・パパイヤ・柿・あんず・柑橘類・すいかなどの果物のほか、とうもろこし、赤唐辛子、わかめやひじきなど海藻類、えび・かになどの甲殻類、いくら、卵黄など。（厚生労働省のHPより引用）

「野菜、いっぱい食べているんだけどなぁ・・・」

なお、希望される保護者の方対象に、明日の授業参観の際に、食堂でジチェックによる測定を行います。

ぜひ、お越しください。

〈おまけ〉

野菜、完食！！

３月２日（木）、学校司書の先生が、１年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ルラルさんのぼうえんきょう」（作／いとう　ひろし）という絵本です。

ほしのきれいなよる。

ルラルさんは、にわのなかまといっしょにぼうえんきょうをのぞきます。

よぞらのほしをながめていると・・・

「うちゅうじんのしょうたいが○○だったなんて、びっくりしました。」

○○は何なのか？

１年生に聞いてみてください。

３月１日（水）、２年生の教室では図工の時間。

「ともだちハウス」を制作中です。

家の中にいる「小さな友だち」が喜びそうな家にするにはどうしたらよいか考えながら丁寧につくっていました。

完成が楽しみですね。