熊小の「今」をお伝えします！

昨日(3/18)から、お昼の時間に、卒業を前にした６年生へのインタビューを放送しています。

今日(3/19)の様子を紹介します。

ー 中学校で楽しみなことや頑張りたいことは何ですか？

ほとんどの子が「修学旅行」と答えていました。

「学習」「部活動」という人がとても少ないのがちょっと気になりました。

ー 将来の夢は何ですか？

「ゲーム・クリエーター」という答えが複数聞かれたのも、現代ならではですね。

ぜひ夢が叶うよう、理数系の学習をがんばってくださいね。

〈おまけ〉

天気が良くなったので、５年生は校庭で弁当を

３月１９日（火）、卒業式の練習も、最終回となりました。

「主役」の６年生は堂々としたものです。

在校生も「脇役」としての役目をしっかり果たしています。

あとは、本番を残すのみ。

３月１９日（火）、今年度最後の「チャレンジタイム」、２年生は・・・

これまで学習した内容の復習問題に、みんな集中して取り組んでいました。

しっかり力を身に付けて、３年生になってくださいね。

３月１９日（火）、朝、１年生の教室をのぞいてみると・・・

先生が来る前に、せっせと紙花を作る子どもたち。

「こんなにたくさん作ったよ。」

新入生のために、教室を飾るために使うそうです。

着々と準備が進んでいます。

３月１８日（月）、４年生の教室では図工の時間。

「アートカード*」から１枚選び、クラスの友だちに紹介しています。

* アートカード：鑑賞学習のための教材です。西洋の宗教画から現代美術まで、絵画・彫刻・版画・写真・工芸・デザインまで幅広いジャンルの作品を小さなカードにしたもので、そこには作者や作品名は記載されていません。

「作品名（題）」や「国名」、その作品についての「解説」などを、カードを見ながら紹介(?)していきました。

子どもたちの発想力には脱帽でした。

３月１８日（月）、残すところあとわずかとなった６年生は、

家庭科室で、思い出づくりの調理実習中。

男子チームは、どうやら たこ焼き（実は、生もの禁止のため、たこ抜き）を作るようです。

女子チームは、クレープ。役割分担して、鋭意作成中。

さて、思い通りの物はできたのでしょうか。

３月１８日（月）、２年生の国語の一コマ。

「スーホの白い馬」の学習も大詰めです。

本文に書かれた出来事を確認し、その時の登場人物の気持ちを考えていきました。

積極的に自分の考えが出されるなど、活発な話し合いとなりました。

３月１８日（月）、今日は今年度最終の「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」です。

先生から受け取った洗口液を口に含み、音楽に合わせて１分間、ぶくぶくうがいをしました。（写真は３年生）

今月初め、令和６年度の「フッ化物洗口実施希望の変更に係る申込書」を１~５年生の保護者の方に配付しました。

○ フッ化物洗口の実施について「希望する」と申し込んだが「希望しない」に変更する場合
○ フッ化物洗口の実施について「希望しない」と申し込んだが「希望する」に変更する場合

３月１５日（金）が締切でしたが、その後変更を希望する場合は受付可能ですので、お早めに提出ください。

＊これまでと変更がない場合は、提出の必要はありません。

３月１８日（月）、とうとう今年度の最終週（授業日）となりました。

今朝は、登校してくる熊っ子たちを、熊倉町民生児童委員の方が気持ちの良いあいさつで迎えてくださいました。

今年度は、毎月第３月曜日に来てくださいました。

どうもありがとうございました。

３月１５日（金）、学期末大掃除の最終日は、ワックス塗りに備えて、床の水拭きです。

膝をついて、手に力を入れて、しっかり拭きます。

児童が帰った後の教室に、先生方でワックスを塗りました。

月曜日、登校してきたとき、きれいによみがえった床にびっくりすることでしょう。