熊小の「今」をお伝えします！

　８：１５より児童集会がありました。今日は保健委員会の発表です。
　「８０２０運動」をいう言葉をご存じですか？８０歳になった時に自分の歯を２０本残そうという運動のことです。
　良い歯を持ち続けることと、良くかんで食べることとは，とても深いつながりがあるのだそうです。さあ、保健委員はどんな発表をしてくれるのでしょう？
   
   弥生時代の倭の国の王女　卑弥呼は１回の食事にかける時間は、約１時間。固い食材がたくさんあって４０００回もかんでいたそうです。
　江戸時代の将軍　徳川家康は、１回の食事に約１５００回かんでいたそうです。かむ回数が減っていますね。
　　
　さてここで保健委員会からクイズが出されました。
　私たちは食事（ハンバーグ定食）を食べるときに何回かんでいると思いますか？
　　　　　①　１０００回　　　②　８００回　　③　　６００回
　　　
　答えは③の６００回です。大昔の食事から比べるとずいぶん少なくなってしまいましたね。
　良くかんで食べると体にとても良いことが８つあります。
            
   ひ　　肥満防止　
　み　　味覚の発達
　こ　　言葉の発音がしっかりする　　（口の周りの筋肉が発達する）
　の　　脳が発達する　　　（脳へ行く血流が増える）
　は　　歯の病気の予防　　（唾液が出て歯の病気を防ぐ）
　が　　ガンの予防　　（唾液の中にガンを防ぐ成分があるため）
　いー　胃腸の働きが良くなる
　ぜ　　全力投球できる　　（歯をくいしばることができ、全力で取り組める）
 　　   
　これから気をつけてよく噛んで、健康な生活を送りたいという長嶺先生のお話がありました。。
　
　みなさんも『卑弥呼の　歯が　いーぜ！』を覚えて，今日から良くかんで健康な生活を送りましょう。

　１９日にプール開きをして、児童達は，プールの学習を楽しみにしています。
　さあ、今年のプール学習、一番のりは何年生でしょう？
　２０日の５校時目！！３年生と５年生が待望の初泳ぎ！
　午前中に何度も先生に確認をしに、職員室に来ていましたね。「先生！今日プール入れますか？」と。
　プールの中は，大丈夫だけどあがると寒い！！元気だったみんなが，プールサイドに立ったときは「さむい　さむい　さむい・・・・。」
　はやく，暑くなって思いっきりプール学習ができるようになるといいですね。
    
   
 

　正面玄関前と昇降口外に１年生と３年生がいます。
　『１年生～　何をしてるの～？』

　１年生は、生活科でアサガオの観察をしていました。
　アリが足からはいあがってきて、たーいへん！くすぐったいね！
　一生懸命葉の様子をスケッチしていました。植木鉢にたくさんあるので、次の時間には元気な芽を残して小さいのを抜いてしまうのだそうです。
          
             
    
  みんなよーく見てかけたねぇ～。
　
　『３年生～　何してるの～』
　３年生は教頭先生と理科の学習でした。ホウセンカの観察です。みんなが育てているホウセンカの苗の体のつくりはどうなっているのだろう？
　１本だけ抜いてみて、植物の体のつくりを調べていました。
　
　まぁ　ホウセンカ、大きくなってきたね。
　　　
            
    
  ３年生は、根っこがすごーいと根の部分をよく見てスケッチをしていました。細かい毛のような根っこなんだね。茎と根の一部分はピンク色だね。葉っぱは緑色なのにね。全部ピンクだったらかわいいのになぁ～
　
　１年生も３年生も一生懸命観察していました。アサガオとホウセンカ、大事に育ててね。

　緑のカーテンの朝顔が咲きました。三階までのネット登り競争は、第１位は朝顔！！ダントツです。
　２位と３位は，今のところ、キュウリとゴーヤ同点です！！　
　　　
    
  校長室の朝顔もぐーんと伸びました！クルクルクル！これ以上伸びてしまったらどうしよう？
 天井まで行ったら、また下に戻ってくるかな？
　校長室の万両の木に花が咲きました。かわいい花です。これがみんな赤い実になるのでしょうね。楽しみです。
　　　

 　8:15からの全校集会で、プール開きを行いました。体育主任の先生から、水泳は自分の身を守る大切なスポーツですが、間違った行動などで事故にもつながることがあるというお話しがありました。今年の水泳シーズンを無事故で過ごそうとみんなで約束をしました。　
　各学年の代表が、今年の水泳学習に対する豊富やめあてを発表し、どの児童も、昨年よりも泳ぐ距離を長くする・タイムを縮める等、しっかりと発表できて意欲が感じられました。今年の水泳記録会が、楽しみです。
　　　　 
            

    
   
  今日は，まだ水温が低く，実際にはプールに入れませんでしたが、これから、気温が上がってくれば水泳学習を行います。水着・ゴーグル・ビーチサンダル等の準備をお願いします。

　２校時目に、４年生が６／３０（金）に行う森林環境学習（雄国沼散策）の事前指導を，講師の山口　恒憲さんをお招きして実施しました。
　熊倉小学校は、毎年４年生が森林環境学習として、学校評議員でもある山口　恒憲さんと一緒に雄国沼散策を行っています。今年もニッコウキスゲが一斉にきれいに咲く、今の時期に計画しました。
　山口さんから，湿原とは何か？どのようにしてできたものなのか・・・？どのぐらいの厚さの土地なのか？等、わかりやすく説明をしていただきました。
　自然環境を守るとはどういう事なのか・・・の説明中に、木道の話が出ました。
　さて、木道は何のためにあるのでしょう？
　これは，人が通るための道ではなく，花を守るための道なのだそうです。
　以前木道は、幅が狭く、人が落ちて花を踏んでしまったりしたそうです。そのため１億円をかけて、８４４メートルの木道に作り替えたそうです。今度は幅も十分あり木道から落ちる人もなくなり、花を守ることができるようになりました。
           
    
             
  しっかり学習して、３０日に備えましょう。
 

　8:15から発表集会がありました。今回は４年生の発表です。
　一人一人たんざくを持っていました。何の発表でしょう・・・・・？
    
  【４年生　この人は誰でしょう？】クイズでした。
　
　◎　この人は、音読がとても上手です。
   ◎　この人は、本をたくさん読んでいて、特に伝記を読むのが好きです。感動した人は，
      アンネ フランクです。
　◎　この人は、毎日自主学習を頑張っていて、№１です。
　◎　この人の将来の夢は、警察官になることです。
　などと、一人について４つのヒントがありました。　これだけで、みんなは答えが分かるのでしょうか？
   
　ほとんど、ぴたりと当てています。すごいなぁ～。
   当てられた人は、補足で自己紹介をしていました。
　
　この人は警察官になって、今よりもっと良い喜多方市にしたいそうです。
   
　最後に、「難しいクイズだったけど，４年生の事がよく分かって良かった。６年生も友達の良いところをもっと見つけていきたいと思う。」等、感想がありました。
　　　 　
　渡部　裕子先生から、「友達の良いところや頑張っているところを見つけていた４年生の発表から、幸せをわけてもらえました。」と、お話しがありました。
　また、先生は、友達の良いところを見つけている人や、見つけてもらっている人の笑顔をみることが大好きだそうです。
　悪いところは、すぐに気づきますが，良いところや頑張っているところは，気をつけてよく見ていないと分からず難しいですね。
　４年生のように良いところ・頑張っているところを見つけているクラスは、きっとみんな幸せな学校生活を送っていると思います。
　４年生、良い発表をありがとう。
　　　
  

　３年生が挨拶運動を職員室で行いました。
　日常のあいさつを、【こえの ものさし】にあてはめながら発表しました。
　とても立派。さすが、中学年！！しっかりとした発表でした。
　
　最後に、「校長先生に賞状を渡します。」って・・・。

　いただきました！！星１つ！！あいさつ大賞です。
　　　　　　　　　　
　ありがとうございました。とってもうれしかったです。
　これからも大きな声であいさつをします。そしてみんなを見守ります。

　２・３校時目に全校生で体力・運動能力テストを行いました。
　１年生は６年生とペアを組み、２年生は５年生とペアを組んで記録を取りました。
　風もなく、良い天気で練習以上の記録が出たようです。
    
     
    
      
   シャトルランがんばれ～！！

　１４日（水）に、４年生が社会科見学学習で、喜多方市浄水場と日中ダムに行ってきました。４年生の社会科は消防署や警察署・浄水場や清掃工場など、実際に見学しながら学習することが多くあります。今回は，「水はどこから？」という単元での見学学習でした。
　〈こんな所を見学してきました〉
　◎　ダムと浄水場の役割
　◎　ダムと浄水場の仕事内容
　単元のまとめは、各自、社会科新聞にまとめます。
    
    
    
  
　飲料水にかかわる対策や事業は、地域の人々の健康な生活や、良好な生活環境の維持と向上に、大きく役立っていることが分かったね。
　どんな新聞ができるのか楽しみです。