熊小の「今」をお伝えします！

今週の水曜日から来週の火曜日まで、全校で「ぴかぴか週間」を実施しています。

今回調べるのは次の３項目です。

① きれいなハンカチを身につけているか。

② ティッシュを身につけているか。

③ つめが短くてきれいか。

給食の時間に集計結果を発表するのですが、おととい、昨日と、どの項目にも×の人が複数名いました。

それを聞いた児童からは、落胆のため息がもれました。

そして、今日（3/1）。

発表する保健委員に注目が集まります。

「① きれいなハンカチを身につけている人、７８人中（欠席者を除く）７８人。」「おっ！」

「② ティッシュを身につけている人、７８人中７８人。」「もしかして！」

「③ つめが短くてきれいな人、７８人中７８人。」「やったぁ！！」

思わずガッツポーズの熊っ子たち。

やればできるんだね。

あと２日、がんばれ！！

今日から３月。

それぞれの学年の仕上げの時期となりました。

しっかりと力を身につけて進級・進学できるよう、励ましていきたいと思います。

さて、毎月１日は、交通安全母の会の方が横断歩道に立って、登校してくる子どもたちを見守ってくださいます。

「おはようございます！」

元気なあいさつで、よい１日のスタートが切れましたね。

２月２８日（木）、６年生が理科の時間に、アニメ「地球との約束」をみました。

これは、地球温暖化について小中学生に考えてもらおうと環境省がつくったものです。

見終えた子どもたちが、素晴らしい感想を寄せてくれました。

◎ ちょっとしたことだけど、大事なことにつながっていることがよくわかりました。自分にできることを積極的にやって、地球温暖化を防ぎたいです。

◎ 未来の地球を守るために、わたしたちにできることは、たくさんあるんだなと思いました。

◎ 私も、一人では何もできないと思っていたけど、一人ひとりができることもたくさんあるんだなと知り、家族にも自分でできることを呼びかけていきたいです。

「地球に生きる」という最終単元を学習中の６年生にとって、とてもタイムリーな内容でした。

２月２８日（木）、２年生が図工の時間に「たのしくうつして」という学習をしていました。

これは、ステンシルローラー版画というのだそうです。

付箋紙のようにはがせる紙で版をたくさん作り、画用紙に貼ります。

そして、ローラーやスポンジで色を付けていきます。

最後に、版をはがすと・・・

シルエットが浮かび上がってきます！

紙を切ったり貼り重ねたり、ローラーで色をぬったり、楽しく活動をしていました。

２月２８日（木）、学校司書の本田先生が５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「わたしのひかり」（モリー・バング著）という本です。

「わたしは太陽!

　町のあかりが、きらきらひかっています。

　まるで、夜空の星がおちてきたみたいに。

　あのあかりも、もともとは、わたしのひかりなのですよ。」

エネルギーと電気のことを考えてみようというお話です。

ちょうど、６年生の理科で学習している内容にぴったりでしたね。

もう１冊「たいせつなひと」（マーガレット・ワイズブラウン著）という本も読んでくださいました。

これは、本田先生から卒業していく６年生への贈り物。

毎年、最終回の読み聞かせに読んでくださる本だそうです。

「あなたは　あなた。

　たいせつなのは　あなたがあなたであること。」

この言葉を、かみしめながら聞く６年生たちでした。