2020年8月の記事一覧

８月も今日(8/31)でおしまい。

代表委員会が開かれ、９月の生活のめあてを何にするか、話し合いました。

各クラスの代表、各委員会の委員長と運営委員が集まり、毎月末に開かれるのが代表委員会です。

進んで挙手をして、自分の考えためあてとその理由を出し合いました。

○ 地域の人にも大きな声であいさつしよう。

○ （体育以外は）きちんとマスクをつけよう。

など出された中から、今回決まったのは、

８月３１日（月）、給食の様子をのぞいてみました。

あれぇ、今までと何か違うような・・・

あっ、３年生！

今度は、１年生と３年生がランチルームで給食をいただくのですね。

じゃあ２年生は？

代わりに教室でいただいていましたよ。

８月３１日（月）、５・６年生が校庭に出てきました。

久しぶりに体育の学習のようです。

先週は強い日差しと高温のため、屋外で体育はできませんでした。

やっぱり、広々とした所で思い切り体を動かすのっていいですね。

ところが・・・

まもなく天候が急変し、土砂降りに。

急遽、体育館に移動し、授業を続けました。

８月３１日（月）、前の時間にホウセンカの実を観察した３年生、今日は、中の種をとりました。

実がはじけないように、慎重に・・・

中の種をていねいに集めました。

しばらく乾燥させたら袋に入れ、来年の学習に使えるように２年生に渡す予定です。

８月３１日（月）、２学期が始まって１週間がたちました。

先週は毎日３０℃を超す残暑の中でしたが、熊っ子たちは元気に学校生活をおくっていました。

一転して、今日は朝から雨模様となり、暑さも一段落。

体力づくりができないので、どんな様子か始業前の教室をのぞいてみると・・・

１年生は静かに本を読んでいました。

さすが小学生になると違いますね！

８月２８日（金）、６年生の理科の授業のひとコマ。

前時に月と太陽について調べた子どもたち。

その大きさや距離感を実感してもらおうと、ちょっと発展学習を計画しました。

地球から月までの距離は約３８万km。

地球から太陽までの距離は約１億５千万km。

今、地球と月の間を約２cmで表した時、地球と太陽の間はどれくらい離れるかを計算しました。

「150000000÷380000≒400だから、地球から太陽は、月までの約４００倍だ。」

「2×400＝800(cm)」

「太陽から地球までは、８ｍだ！」

ちなみに、８ｍ先の「地球」を見ると・・・

「豆粒以下じゃん！」

宇宙のスケールの大きさが、少しは実感できたようですね。

８月２８日（金）、４・５年生対象に宿泊学習の事前指導（第２回目）を行いました。

まず、校長先生から、宿泊学習のめあてや、気を付けることを聞きました。

続いて、日程の確認、保健指導をしました。

最後に、班ごとに、行動のめあてを決めました。

いよいよ来週に迫った宿泊学習に、子どもたちはとてもワクワクしている様子が伝わってきました。

安全に実施できるように、学校で準備を進めています。

ご家庭でも、持ち物の準備とともに体調管理にもご協力をお願いします。

８月２８日（金）、今日も朝から気温が高くなりました。

朝、花壇や植木鉢に水やりをしていました。

お花も喜んでいるようですね。

教室では・・・

エアコンフル稼働で、授業中もとても快適です。

《４年：算数》

《５年：書写》

集中して課題に取り組んでいました。

今日も暑さ指数(WBGT)が最高３２度と危険レベルになりました。

この週末もかなり高くなる予想です。

家庭でも熱中症に十分注意してください。

８月２８日（金）、１・２年生の発育測定を行いました。

４月に比べてみんな順調に成長しているようです。

心も体も健全でたくましい熊っ子になってくださいね。

８月２７日（木）、３・４年生の体育の様子をのぞいてみました。

まず、体ほぐしとチームワークの向上目指して、ボール股くぐりリレー

そして、人間輪くぐり

ここから本題の、表現運動に。

まずは、一人の動きを真似する「鏡」

次に、「忍者走り だるまさんがころんだ」

 抜き足、差し足、忍び足で鬼に忍び寄って行きました。

みんな、かわいい忍者に大変身して、楽しい体育となりました。

８月２７日（木）、朝から強い日差しで、昼には「暑さ指数(WBGT)」が３２度となるほど厳しい残暑となりました。

昼休みは、熱中症対策として校庭での「運動」を中止しました。

木陰探検ガールズ＆ブランコ大好き少年隊

図書室でのんびりし隊＆漢字クイズ少女組

やっぱり卓球命男子＆何をしようか思案っ子

思い思いのひとときを過ごしていました。

８月２７日（木）、１・２年生が多目的室に集まっています。

何をするのかな？

えっ、体育！？

「だるまさんが・・・サル！」

「だるまさんが・・・ウサギ！」

先生の言った動物になって、だるまさんがころんだ をやっているんだね。

飛行機、パトカー、消防車・・・

今度は、乗物ですね。

みんな、なりきっているね。

楽しく「表現遊び」の学習をしていました。

８月２７日（木）、学校司書の先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「りんごかもしれない」（作 ヨシタケシンスケ）という絵本です。

ある日、男の子が学校から帰ってくると、テーブルのうえにリンゴが置いてありました。
しかし、そのりんごを見て、とある疑問を抱いてしまった男の子。

「もしかしたらこれは、りんごじゃないのかもしれない」

これはりんご型のメカかもしれない！？　機能満載、リンゴメカの解剖図！・・・

りんごがりんごであることを疑う男の子の想像は、とどまるところを知らずにどんどん大きくなっていきます。

りんごひとつで、こんなに話が広がるなんて・・・

子どもたちは目を丸くしていました。

８月２６日（水）、４・５年生を対象に、宿泊学習の事前指導を行いました。

はじめに、担当の先生が宿泊学習の概要を説明しました。

後半、生活班に分かれて、係を話し合って決めました。

次回は、しおりを使って、具体的な動きなどを確認していきます。

８月２６日（水）、３年生が花壇の所に集まってきました。

「理科で栽培しているホウセンカの観察です。」

「夏休み前より、また茎が伸びたよ。」

「実は・・・これだ！」

「２年生のときに育てたミニトマトとは、色も形も違うね。」

教室に戻って、じっくりと実を観察し、記録しました。

実をつまみながら見ていた子が、「うゎあ！」

はじけて中から種が出てきました。

８月２６日（水）、避難訓練を実施しました。

今回は、児童への予告はありません。

休み時間に突然非常ベルが・・・

「えっ、何？」

遊んでいた１・２年生が驚いていました。

「地震発生です。机の下などで身を守りなさい。体育館や校庭にいる人は、ガラスから離れてしゃがんで身を守りなさい。」

放送の通りに行動できました。

「避難開始！」の合図で、全児童が無言で速やかに避難しました。

校長先生から、

「全員が２分１３秒で安全に避難できました。避難訓練の合言葉『お・か・し・も・ち』もきちんと守れました。」

と講評がありました。

＊　お・か・し・も・ちとは・・・避難の際におさない、かけない（走らない）、しゃべらない、もどらない、ちかづかない

東日本大震災から９年半、小学生の多くがその実体験がありません。

でも、災害はいつ起こるか分かりません。

備えあれば憂いなし！

８月２６日（水）、５・６年生の発育測定を行いました。

今回は、身長と体重を測定しました。

４月に比べて「○cm伸びた！」と喜ぶ子もいました。

３・４年生は明日(8/27)、１・２年生は明後日(8/28)に実施する予定です。

８月２６日（水）、２学期も２日目。

今日から普通モードになりました。

一段と大きくなった植物への水やり、

校庭の除草、

そして、体力づくりのマラソン。

残暑の厳しい中ですが、熊っ子たちは みんな がんばっています。

８月２５日（火）、教室をのぞいてみると、子どもたちが通知票や夏休みの宿題などを提出していました。

例年と違って短めの休みでしたが、みんなしっかりやるべきことをやってきたようです。

素晴らしいですね。

でも中には、ちょっとつらそうにしている子も見られました。

早寝・早起き・朝ごはん を実践し、早く学校生活のリズムを取り戻してくださいね。

８月２５日（火）、１年生が生活科の学習の一環で育てているサツマイモの様子を見に行きました。

「夏休み前より、葉っぱふえたよ。」

「でも、雑草もあるね。」

「ほら、抜けたよ。」

葉の様子を見る限り、順調に育っているようです。

収穫したら、芋煮会・収穫祭のときに、全校でいただく計画です。