2021年6月の記事一覧

熊倉小学校では、毎週木曜日は「読み聞かせ」があります。

現在は２学年ずつ実施しています。

そのほかのクラスは何をしているのかというと・・・

読書の時間となります。（写真は今日の１年生の様子）

１年生は、図書室にもよく本を借りに行っています。

ニッコウキスゲも、たくさん咲きました！

ちなみに、今年も新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、車の通行規制とシャトルバスの運行中止となり、恒例の４年生の「雄国沼探検」が延期となってしまいました。

６月２０日（木）、学校司書の先生が５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

今回選ばれたのは「かべのむこうになにがある？」という絵本で、これは、一昨年度の青少年読書感想文全国コンクールの課題図書（高学年の部）にもなっています。

大きな赤い壁がありました。

どこからどこまで続いているのか、誰がいつどうやって作ったのか、気にする人はいません。

知りたがりの小さなねずみは、この壁の向こうに何があるのか気になって、みんなに聞いてまわりますが・・・。

「ほんとうのものをみる ゆうき があれば かべ は きえる」という言葉が、とっても印象に残ったようでした。

６月２３日（水）、市教育委員会から、次のような不審者情報が届きました。

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　小学１、３、４年生児童３名が下校中、男性が、「金を出せ」などと、ぼそぼそ言いながら歩いていたのに遭遇した。

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本日(6/24)、学校で、不審者による被害の未然防止について指導をしました。

併せて、各家庭に文書（不審者被害未然防止.pdf）を配付いたしましたので、ご確認の上、お子さんに気をつけるよう一声かけてください。

登校時、土砂降りとなりました。

６月２３日（水）、昼休みの校庭では・・・

１年生と６年生が一緒にいます。

何をしているのかよく見てみると・・・

鬼ごっこ！

１年生も本気で６年生を追いかけています。

みんな仲良し、熊っ子たちです。

今週は、県教育委員会が「朝食について見直そう週間運動」を実施しています。

これにあわせて、生活のリズムを改善したり朝食を食べることを基本とした望ましい食生活の形成を図ることを目的に、熊倉小学校でも「生活リズムチェックカード」への記入を毎日行っています。

また、今日(6/23)は、児童会の保健委員が「朝食をとることがなぜよいのか」全校に放送しました。

《おまけ》

もりもり給食を頬張ります（１年生）

６月２３日（水）、２・４・６年生が知能検査を受けました。

この検査は、学級集団の中での学習の基礎能力をみるもので、その子の特性を知ってこれからの学校での指導に活かすために実施します。

どの子も、時間の中で精一杯課題に取り組んでいました。

なお、結果は、１学期末にお渡しします。

６月２３日（水）、全校朝の会を行いました。

今回は、校長講話です。

まず、ある小学校の児童たちの登校風景（横断歩道を渡った後）を見て、気づくことを尋ねました。

「止まってくれた車の運転手さんに向かってあいさつしています。」

「地域の方にもあいさつをしています。」

「あいさつはなぜ大切なのかを考えてみましょう。」

と校長先生。

「あ・は・も」が合言葉の熊倉小学校。

今以上にあいさつの輪が広がっていくといいですね。

６月２２日（火）、４年生がブランコの下で何かやっていますよ。

「理科の学習で、雨が降るとブランコの下に水たまりができるのはなぜか、調べているんです。」

「水は、高い所から低い所に流れるから、ビー玉が転がったらそれがわかるんですよ。」

「調べた結果、ここに水がたまります！（きっぱり）」

印をつけて、あとは雨が降るのを待つばかりです。（梅雨入りしたというのに、いったい雨はいつ降るのやら・・・）

ちなみに、以前雨が降ったときは・・・

６月２２日（火）、３・４年生が体育の学習でプールに入りました。

やっぱり聞こえてきました。

「地獄のシャワーだ！」

＊本当の(?)地獄は、こんなもんじゃないんですけど・・・（水木しげる著の「水木少年とのんのんばあの地獄めぐり」による）

「気持ちいいよ！」

気温も高く、今季初めての水泳学習を楽しんでいました。

６月２２日（火）、５年生の算数の学習をのぞいてみました。

もとになる図形（三角形や四角形）と合同な図形はどれかをさがしています。

「裏返したら、ぴったり重なるぞ。」

ナイスなつぶやきが・・・

デジタル教科書で、自分の考えが正しいか、確かめました。

意欲的に学習に取り組む５年生でした。

６月２２日（火）、３年生が授業中、校庭を歩いています。

何をしているのかな？

ストップウォッチを持っているようですが・・・

「算数で、長い長さの勉強をしたので、実際に１km歩いてどのくらい時間がかかるかはかっているんです。」

「やっとゴールだ。」

「１５分もかかったよ。」

１kmの長さを、身をもって体験できたようですね。

６月２１日（月）、市教育委員会から次のような情報が届きました。

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６月２１日（月）の午後３時３０分頃、関柴町上高額西村付近を下校中の小学２年生女子児童に、自転車に乗った男性からコーヒーのようなものが入った開封済のペットボトルをあげると渡された。また、「おうちはどの辺なの」「お姉ちゃん何年生」などと聞かれた。

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○ 不審者対策の合言葉「いかのおすし」の再確認。

　・（知らない人について）いかない。

　・（知らない人の車に）のらない

　・おおごえを出す。

　・すぐ逃げる。

　・（何かあったら、すぐ）しらせる。

○ 万が一、不審者に会ったら、すぐに警察に通報する。

上記の内容を、学校で指導しました。

なお、各ご家庭におかれましても、再度お子さんへのご注意をお願いします。

☆ 不審者被害未然防止.pdf

今日(6/21)、明日(6/22)と、担任と児童による「教育相談」を実施しています。

学校や家庭での不安や悩みを解消し、より楽しく生活ができるように、全児童を対象に、一人ずつ話を聞いたり相談にのったりします。

より望ましい生活を送れ、楽しい学校生活が送れるように、今後も全力で熊っ子たちを支援していきます。

今週（6/21～25)は、県教育委員会の「朝食について見直そう週間運動」です。

熊倉小学校では、これに合わせて毎日「生活リズムチェックカード.pdf」を記入し、生活のリズムや食生活について見直しをさせることになりました。

早速、６年生が昨夜の就寝や今朝の起床時刻、朝食のチェックなどをしていました。

＊４~６年生は、児童が学校で記入します。（最終日に持ち帰らせます。保護者の方のコメントを記入の上、6/28に学校に戻してください。）

＊１～３年生は、各家庭で親子で確認しながら記入し、6/28に学校に提出してください。

６月２１日（月）、１・２年生が体育の学習で、プールに入りました。

体操をして、「地獄の」と巷でよばれている(?)シャワーを浴びたら、準備完了。

初日なので、友だちと水をかけあったり、プールの中を走ったり、水に慣れる活動を中心に行いました。

「ちょっと水が冷たかったよ。」

「でも気持ちよかったよ。」

６月２１日（月）から、体力づくりのマラソンを再開しました。

熱中症の危険も勘案し、フィジカル・ディスタンスを確保しながらの実施です。

一人ひとりが、何周走るか自分の目標を持ってがんばります。

６月２１日（月）、新しい１週間がスタートしました。

登校してきた熊っ子たちが、校庭を見てびっくり。

昨日(6/20)、PTA会長さんが整地をしてくださり、とってもきれいになっていたからです。

早速、石拾いをしました。

これで、より安全に運動ができますね。

PTA会長さん、ありがとうございました。

本日(6/18)、全児童に「熊倉小学校 学びの保証用『学習プリント集』」を配付しました。

これは、文部科学省の「新型コロナウイルス感染症対策に伴う児童生徒の『学びの保障』のための学習指導について」に基づき、感染拡大の状況にかかわらず、子供たちの学びを最大限に保障するための一つとして準備したものです。

万が一、臨時休業等になった時に活用するため、各家庭で大切に保管しておいてください。

併せて、保護者の皆様に、説明文書を児童経由でお渡ししました。

　☆　説明文書 ⇒ 学びの保障.pdf

それぞれのクラスで、プリントの意義や保管の仕方などを指導しました。

保護者の皆様には、ご協力をよろしくお願いいたします。

６月１８日（金）、熊倉公民館との共催事業の「お楽しみクラブ」を開催しました。

普段行っているクラブ活動とは別に、地域の方が講師となって２時間の特別メニューです。

４～６年生の子どもたちは、３つから希望のクラブを選びます。

【ヒットだ！ターゲット クラブ】

【数独・ナンプレ クラブ】

【エコバック クラブ】

子どもたちにとって、とても楽しく有意義な時間となったようです。

ご指導をしてくださった先生方、先生方との連絡をしてくださった熊倉公民館の皆様、どうもありがとうございました。

ちなみに、今年度は１１月に第２回目を予定しています。

次回はどんなクラブが開設されるか、乞うご期待。

６月のはじめから、６年生を中心として取り組んできた砂場の改修作業が終了しました。

これまで入っていた砂を大幅に入れ替え、走り幅跳びなどがより安全でスムーズにできるようになりました。

指導をしてくれた校長先生にお礼を言い、校長先生からも６年生に感謝とねぎらいの言葉がありました。

みんなのために毎朝汗を流してくれた皆さん、ご苦労様！