2021年3月の記事一覧

３月１０日（水）、第３回目の卒業式練習を行いました。

次第に沿って通してみましたが、前回練習したことがきちんと身に付いていました。

きっと、当日は卒業生、在校生ともに、心に残る卒業式となることでしょう。

３月１０日（水）、３・４年生の体育の指導に、喜多方陸上クラブの監督さんが来てくださいました。

前半は、運動身体づくりプログラムの一つひとつの動きのポイントを教えてただきました。

後半は、陸上競技の基礎となるラダー（梯子）やミニハードルを使ったトレーニング方法を教えていただきました。

５月に予定している運動会に向けて、今日教えていただいた「速く走るためのコツ」を忘れずに、一生懸命練習していくといいですよ！

３月９日（火）、４年生が、探検バックを持って校庭に出てきました。

「理科の学習で、サクラの木を観察しに来たんです。」

「気温は１７℃もありますよ。」

早速、１年間を通して観察してきたサクラの木（枝先）を観察し、記録します。

「冬の頃より、芽が少し丸くなったよ。」

「色も変わったみたい・・・」

《１月の様子》　　　　　　　　　　《今日の様子》

　⇒　

確実に春は近づいているようでした。

先日(3/5)に実施しました、学年末授業参観の際に実施した参観アンケートの集計を公表しました。

本校HPの「学校評価」のタブから「授業参観アンケート」へお進みください。

☆ こちら からもご覧いただけます。

保護者の皆様からは、大変良い評価をしていただきました。

本校職員一同、さらに気を引き締めて、各学年の終わりの指導にあたって参ります。

今日(3/9)は、６年生へのインタビューの第３回目でした。

３月９日（火）、「６年生を送る会」を大成功に導いた陰の立役者は、５年生です。

会の司会やゲームの進行、

実行委員のあいさつ、開閉会の言葉などを、堂々と言うことができました。

また、裏方として、さらには表舞台でも大活躍でした。

最後に、５年生から６年生へは・・・

一人ひとりにふさわしい漢字を贈りました。

終了後、校長先生が５年生に、ねぎらいの言葉をかけました。

これで、来年の熊倉小学校も安心ですね。

３月９日（火）、「６年生を送る会」の後半は、在校生からの贈り物のコーナーです。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

どの学年も、これまで６年生に優しく接してもらったお礼に、とても心のこもった贈り物を準備していました。

さて、会を企画・運営し、裏方としても奔走した５年生の活躍については、③で紹介します。

３月９日（火）、「６年生を送る会」を開きました。

６年生が入場します。

アーチを担当するのは４年生です。

校長先生から、これまでの６年生の活躍にねぎらいの言葉がありました。

前半は、６年生と全校児童が一緒に楽しむアトラクションの時間です。

まず、６年生（＋担任）一人ひとりについての「○×クイズ」です。

「○○さんは、音楽が好きです。○か×か？」

「○○くんの得意な教科は、算数です。○か×か？」

など、一見簡単そうですが、予想外の答えにどよめきが・・・

続いて、縦割り清掃班対抗「風船リレー」です。

アンカーの６年生は、風船をお尻で割ってゴールに向かいます。

この続きは、②でご覧ください。

明日に迫った「６年生を送る会」に向けて、４・５年生が会場の準備をしました。

みんなで力を合わせてステージ上のタイトルや、側面の装飾などを付けていきます。

明日は、きっと６年生に喜んでもらえることでしょう。

毎日のように、給食の時間の放送で「全校なかたく」の紹介があります。

今日(3/8)も、６枚のカードが紹介されました。

喜多方市の全小学校には「なかたくタイム」という時間があります。

これは、喜多方市人づくり指針「なかよく　たくましく　生きる」に基づくものです。

毎日、クラスの帰りの会の中で、１日の学校生活を振り返って、よくがんばっていた友だちなどを紹介し合っています。

さらに、学年の枠を超えて、全校でも互いの善い行いなどを紹介し合っています。

友だちのがんばりを見ることで、さらに なかよく たくましく生きる熊っ子を育ててていきたいと思います。

３月８日（月）、３年生が社会科の学習で、洗濯板を使った洗濯を体験しました。

「昔の道具」と思って侮ることなかれ。

洗濯板にこすりつけるたびに、まっ黒く汚れた水が出てきます。

「ほら、見て！　真っ白になったよ！！」

「でも、水が冷たいから、洗濯機の方がいいなぁ・・・」

昔の人は、冬でも冷たい水で家族の衣類などを洗っていたことを聞いて、絶句する子どもたちでした。

３月５日（金）、授業参観後、保護者会全体会・学級懇談会を行いました。

全体会では、校長から、

① 今年度の学習指導

② 生徒指導

③ 保護者・地域との連携

④ コミュニティ・スクールの開始

などについて説明をしました。

また、養護教諭から、

① 今年度のむし歯治療率（８８．６％）

② 新しい生活様式

③ オンラインゲームとの向き合い方

などについてお話ししました。

この後の学級懇談会では、各学年の１年間の学校生活の様子を、担任から保護者の皆様に具体的にお伝えしました。

なお、ご不明の点がございましたら、何なりと担任・学校までお知らせください。

３月５日（金）、学年末授業参観を実施しました。

【第１学年：算数「かたちづくり」】

色板を並べていろいろな形を作り、できた形について気づいたことを発表しました。

【第２学年：生活「あしたへジャンプ」】

2年生で学習したことや、できるようになったことなどを発表しました。

【第３学年：社会「道具とくらしのうつりかわり」】

昔の道具と今の道具の違いを、体験を通して考えました。（洗濯板を使った洗濯体験。）

【第４学年：算数「防災について考えよう」】

既習内容を活用して、グラフやデータから問題を解きました。

【第５学年：音楽「ミニコンサートを開こう」】

5年生で学習した曲を、発表しました。

【第６学年：国語「今、私は、ぼくは」】

資料を効果的に使って、自分の思いや考えをスピーチしました。

また、たくさんの保護者の皆様に、身に付けた力を十分に発揮してがんばる熊っ子たちの姿をご覧いただきました。

どうもありがとうございました。

３月５日（金）、６年生の理科の学習も大詰めを迎えました。

これまで学習したことを生かして、「人が地球で暮らし続けるために、自分にできること」を考え、それに関する世界の現状を調べていました。

その際、SDGs（エス・ディー・ジーズ／持続可能な開発目標）の視点から、各自のテーマを決めました。

インターネットや書籍、新聞記事などを用いて事例を探したり、必要な情報を記録したりしていました。

ここでまとめたことは、来週、クラスに発表するそうです。

３月５日（金）、朝から良い天気になりました。

校庭からは、３・４年生の元気な声が聞こえてきます。

体育の学習で、サッカーをやっているのですね。

担任の先生方も、おや、校長先生も一緒にプレーしていますよ。

前は、３年生vs４年生でやったそうですが、今回は、赤組vs白組だそうです。

みんな、顔を真っ赤にさせてボールを追っていました。

縦割り清掃班に引き続き、今週から集団登校班の班長も6年生からバトンタッチ。

５年生（５年生がいない地区はその中の最上級生）が先頭に立って、下級生が続きます。

そして、一番後ろを歩くのは６年生。

列全体を見ながら、班長にアドバイスをします。

来年度も、安心して任せられそうですね。

３月４日（木）、６年生が国語の学習で書いた原稿をもとに、スピーチの練習をしました。

一人ひとりがスピーチを録画し、

声の大きさや話すはやさ、視線などをチェックしました。

６年生の保護者の皆様、明日の授業参観は、ご期待ください！！

３月４日（木）、４年生の書写の様子をのぞいてみました。

「大地」と書くのですね。

筆順や文字のバランス、はらいやはねなど、今年１年間に学んだことを生かして、一画ずつ書き進みます。

今日書いた１枚目でしたが、「大」と「地」の大きさもよく、上手に書けました。

清書の仕上がりが楽しみですね。

３月４日（木）、５年生が続々と図書室に集まってきました。

雛人形を片付けに来てくれたんだね。

「片付けが遅れると婚期が遅れる」というのは迷信ですが、湿気のない晴れた日に片付ける事が大切と、今日やることにしたようです。

熊倉小学校では、６年生がひな人形をかざり、その後５年生が片付ける習わしとなっています。

事務の先生や学校司書の先生にも教えていただきながら、きちんと片づけることができました。

３月４日（木）、２年生が図工の時間に「楽器づくり」に挑戦しました。

これは、「ギター」ですね。

輪ゴムの弦を張るのが、ちょっと難しいね。

ギターが人気のようです。

「ほら、音が聞こえるでしょう？」

「ふると、カシャカシャ鳴るんだよ！」

楽しい音楽会になりそうですね。

３月４日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをして下さいました。

３年生が「モチモチの木」を学習することから、同じ作者の「ソメコとオニ」（作／斎藤隆介、絵／滝平二郎）です。

五歳の女の子・ソメコは遊び盛り。

オニにさらわれても怖がるどころか、遊びの催促。

困り果てたオニは・・・。

作者の斎藤隆介さんと画家の滝平二郎について、新聞記事をもとに紹介してくださいました。

図書室に、齋藤さんの絵本が何冊もあります。

ぜひ、手に取ってみてくださいね。

３月３日（水）、第２回目の卒業式練習を行いました。

今回は、６年生の入場から、本番と同じように通しての練習です。

前回練習した、礼、姿勢など、とっても良くできています。

初めて参加する１・２年生も、真剣な表情です。

本番は、とても素晴らしい式になることでしょう。

３月３日（水）、５年生の理科の様子をのぞいてみました。

「振り子」の学習ですね。

振れ幅を変えて（２０°→４０°→６０°）、振り子の１往復する時間がどうなるか実験をしていますよ。

１往復する時間を３回ずつ調べた結果からわかったことは・・・

次の時間に考察するそうです。

３月３日（水）、そう、今日は「ひなまつり」。

給食も、特別献立です。

 メニューは、

○　ちらしずし

○　すまし汁

○　ささみフライ

○　ごまあえ

○　ひなまつりデザート（桃ゼリー）

○　牛乳

です。

女の子はもちろん、男の子もうれしそうに頬張っていました。

６年生へのインタビュー（２日目）もありました。

３月３日（水）、１~５年生で、修了証書授与式の練習をしました。

卒業式では「脇役」ですが、この式では、「主役」です。

修了する学年が呼ばれたら、大きな声で返事をして起立します。

さすが、５年生は上手です。

代表児童が、校長先生から修了証書を受け取ります。

この１年間の「がんばりの証」を手にすることの意味を考えて、式に臨んでほしいと思います。

今日(3/2)から、「年度末大掃除」が始まりました。

仕事の割り振りをしたり、雑巾のかけ方を下級生に教えたり・・・

５年生も、班長の仕事が板に付いてきたようです。

教室は、普段は乾拭きですが、来週のワックス塗りに備えて水拭きをします。

また、流しはクレンザーを使って汚れを落とします。

小人数なので、大掃除とは言っても、一人ひとりの力が頼りです。

みんなの力を合わせて、１年間お世話になった校舎内をきれいにします。

３月２日（火）、３年生のそろばん学習のゲスト・ティーチャーとして、みとみ珠算学校の先生が来てくださいました。

はじめに、そろばんの持ち方、玉の置き方を確認し、早速たし算に挑戦。

繰り上がりのあるたし算 や 繰り下がりのある引き算まで、ていねいに教えていただきました。

ユーモアたっぷりのご指導に、子どもたちも興味を持って、そろばんでの計算をしていました。

先生には、忙しい中にもかかわらずお越しいただき、どうもありがとうございました。

「卒業」が一日、一日と近づいてきました。

今日(3/2)から、昼の放送で、６年生へのインタビュー企画が始まりました。

Q「将来の夢は何ですか？」

Q「６年間の思いでは何ですか？」

Q「中学校でがんばりたいことは何ですか？」

などを放送委員が尋ねます。

これまでの小学校生活を思い出しながら、一つひとつ丁寧に答えていました。

最後に、「在校生に一言お願いします。」

・委員会や清掃活動をがんばってください。

・学校のことでわからないことがあったら、今のうちに聞いてください。

など、メッセージを贈っていました。

３月２日（火）、地区児童会を開きました。

今回は、

○　３学期の集団登校の反省

○　春休みの生活の注意点

○　来年度の班長の選出

○　新入学児童への集団登校の連絡

などの内容について話し合いました。

来年度も安全に、仲良く登校できるよう、新班長さんの言うことをよく聞いてきをつけましょうね。

３月１日（月）、体育館から楽しそうな声が聞こえてきますよ。

ちょっと、のぞいてみましょう。

５・６年生が、体育の学習で、バレーボールの練習をしているようです。

オーバーヘッド・パス、アンダーハンド・パスの練習をして・・・

チームに分かれて、ミニゲーム開始。

バレーボールは今日が初めて、ということで、パスをつなげることに苦戦していましたが、みんな笑顔で、楽しく汗をかいていました。

３月１日（月）、昼休みなのに、鍵盤ハーモニカで鼓笛隊の曲を演奏する音が聞こえてきました。

４人の２年生が、教室で「自主練」の真っ最中でした。

２年生は、今回初めて鼓笛隊に加わりました。

鍵盤ハーモニカを机の上に置いて練習してきましたが、隊では手に持って、歩きながら演奏もします。

互いに教え合い、上手になろうとがんばる姿、とっても素敵です。

３月１日（月）、卒業式の全体練習を行いました。

残念なことに、昨年度は新型コロナウイルス感染症の関係で、在校生の出席がかないませんでした。

今年度は、十分な対策を取った上で、参加させる方向で準備を進めています。

第１回目の今日は、式に参加する心構えを指導した後、式歌 と 別れの言葉 の練習をしました。

マスクをしたままのため声が通りにくいのですが、相手に気持ちが伝わるように心を込めて歌ったり、言葉を言ったりできました。

いよいよ、今年度も３月を残すのみとなりました。

今日(3/1)を含めて、授業日は１７日間です。

１年間のまとめをしっかりし、気持ちよく次の学年に進めるよう支援していきます。

さて、あいさつについて、全校児童に講話をしました。

「この頃、とってもあいさつがよくなったことに気づきました。」

「元気な朝のあいさつを聞いて、１日がシャキッと過ごせる気分になました。」

「上手なあいさつをみんながまねして、さらに学校中のあいさつが素晴らしくなってきましたよ。」

さすが「あ・は・も」が合言葉の熊倉小学校ですね。