2024年2月の記事一覧

２月２０日（火）、体力づくりの時間、今日は長縄とびです。

２年生が全員で跳ぶと・・・

「１０回」でした。

６年生が挑戦すると・・・

さて、何回だったでしょう。（６年生の『名誉』のため、直接聞いてください。）

２年生と６年生一緒でも跳んでみました。（これは男子チーム）

楽しく体力づくりに取り組めました。

熊倉小学校では、２月５日（月）から９日（金）まで、今年度第３回目の「熊倉小 チャレンジ！ メディア・セレクト週間」を実施しました。

今日(２/１９)は、５年生の取り組みの様子を紹介します。

① きっぱりコース（１日中、テレビを見ない・ゲームをしない）～ ０人

② ちょっぴりコース（テレビやゲームは、１日１時間まで）～ ６人

③ ぴったりコース（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）～ ５人

④ ゆっくりコース（ご飯の時は、テレビを見ない・ゲームをしない）～ １人

⑤ オリジナルコース～ ０人

＊ 複数コース選択者あり

【わが家の約束】

☆ 休日の午前中はゲームをやらない。

☆ 学校での出来事を話す。

☆ テレビ・ゲームは１時間まで。（宿題が終わってから）

【子どもたちの感想から】

○ 家族とたくさん話ができてよかったです。

○ テレビやゲーム以外にも楽しいことができてよかった。

○ しっかり守ることができ、本も読むことができた。

【お家の方から】

○ 言われてから気づくことが多かったので、自分で気づいて行動してほしかった。

○ 家族にも「今週はメディアセレクト週間」だと自分から声をかけ、協力してもらいみんなで取り組めました。

○ 家族でUNOをやって盛り上がりました。頭も使うし、みんなが大笑いで楽しかったです。

「ぶくぶくタイム」（５年生）

２月１９日（月）、３年生の理科の一コマ。

ー 丸磁石は、どうやったらN極とS極が分かるでしょうか？

と先生。

自分が考えた方法を、友だちに伝え合いました。

さらに、

発展として、棒磁石が方位磁針と同じ方向を向くことも確かめてみました。

２月１９日（月）、２年生の教室では算数の時間。

ー この問題で、分かっていることは何ですか？

 と先生。

「８本です。」

「はじめにあった『何本か』も、分かっていることに入れてよいと思います。」

子どもたちの学び合いによって、学習が進んでいきました。

２月１９日（月）、４年生が図工室で木版画に挑戦。

彫刻刀を使うのは初めてです。

安全に気を付け、慎重に彫っていきます。

彫ったところがどうなるのかを考えながら、作業を進めていきました。