学校日記

熊小の「今」をお伝えします!

ハート 共に生きていくために・・・

2月9日(金)、4年生の社会科の一コマ。

「世界とつながる私たちの県」という単元で、福島県内に暮らす外国人が困っていることのアンケートを教材にしました。

 

最近多くの外国人を見かけますが、彼らが日本で生活する上で、どんなことに困っているのかということは考えたことがなかったようです。

「共生」をキーワードに、とてもよい学習となりました。

試験 たかが10分、されど・・・

2月9日(金)、朝の「チャレンジタイム」の時間、5学年の教室では・・・

 

 

算数のグラフの問題に取り組んでいました。

 

 

たった10分ですが、積み重ねていくと大きな力となっていきます。

頑張っていきましょうね。

? 強くするには・・・

2月8日(木)、5年生の理科の一コマ。

「電磁石をもっと強くするにはどうしたらよいかを調べているんです。」

 

「ほら、200回巻きコイルでは、こんなにたくさんの釘がついたよ。」

了解 うまくできたよ!

2月8日(木)、3年生は図工の学習中。

「ひもを伸ばすと、ゴムの力で戻っていくよ。」

 

「かわいい絵を描こう・・・」

 

「ほら、戻ったでしょう。」

 

「大成功!」

うまくできましたね。

理科・実験 溶けたぞ!

2月8日(木)、6年生が理科室で実験中。

「鉄(スチールウール)やアルミニウム(アルミ箔)が、塩酸や炭酸水によってどう反応するか調べているんです。」

 

「鉄に塩酸を注いだら、すぐに泡が出てきたよ。」

 

「炭酸水を入れた方は、何も反応しないなぁ。」

 

観察した様子を詳しくノートに記録できて素晴らしいですね。

ハート 心温まる・・・

2月8日(木)、学校司書の先生が、5年生に読み聞かせをして下さいました。

わすれもの」(作/豊福まきこ)という絵本です。

 

ミナちゃんは、パパとママと大好きなひつじのぬいぐるみと一緒に公園に遊びに行きました。

ベンチにひつじを座らせたミナちゃんは、遊びに夢中になり、公園にひつじをわすれてしまい・・・

 

「ぬいぐるみのひつじがずっと、もどってきてくれるミナちゃんを信じて待ち続けていたのがいいなと思いました。」

朝 雪がちらつく中・・・

2月8日(木)、雪がちらつく中、熊っ子たちが登校してきました。

班長を先頭に、きちんと並んで歩く姿が素晴らしいです。

 

「校庭の雪も、消えてきたなぁ。」

了解 力を合わせて・・・

2月7日(水)、6年生がひな人形を飾りました。

熊倉小学校では、代々6年生がひな人形を飾ることになっています。

 

みんなで力を合わせて、完成!

! 凍ったぞ!

2月7日(水)、4年生が理科室で実験中。

「水を入れた試験管を、校庭から持ってきた雪の中に入れるよ。」

 

「雪に塩をかけたら、温度が下がってきたよ。」

 

「マイナスになったぞ。」

 

「ほら見て、底の方が凍り始めたよ。」

 

実験はうまくいったようですね。

興奮・ヤッター! うわぁ、楽しい!!

2月7日(水)、1年生が校庭に出てきました。

待望の、スキーの練習です。

 

滑り方を習ったら、GO!

「楽しい!」

思わず声が上がります。

 

残り少ない雪ですが、しっかり滑ることができました。