2021年12月の記事一覧

１２月２８日（火）、冬休みに入って５日目となりました。

熊っ子の皆さんは、元気に過ごしていますか？

未だコロナ禍の続く中での２０２１年でしたが、みんなが協力し合い、できることを精一杯がんばった１年でしたね。

来るべき２０２２年は、「あたりまえのことが、あたりまえにできる『普段の年』」となることを願いたいものです。

＊ 学校は、明日(12/29)から１月３日（月）まで閉庁となります。

＊ 万一、連絡が必要な場合は、直接学級担任へお願いします。（学級だより・電話連絡網に記載）

１２月２７日（金）、冬季休業日も４日目となりました。

熊っ子の皆さんは、約束を守って元気に過ごしていますか？

教室は「主」の帰りを待っています！

冬らしい気候となりました。

風邪などひかぬよう、家でもこまめに「うがい・手洗い・換気」を実践してくださいね。（外出時は、マスクを着用します。）

＊冬休み中も、毎日検温をし、「健康観察記録表」に記入を忘れずに！

１２月２４日（金）、冬季休業日１日目、熊っ子の皆さんは休みをどのように過ごしていますか。

さて、昨日、終業式の後に二人の先生から大切なお話があったことを、覚えているでしょうか。

今日は、１０時まで家で学習などをがんばりましたか？

もちろん、ゲーム（通信機能）も がまん、がまん。

１０時のおやつを食べている人もいることでしょう。

どんなおやつがよいのかを、覚えていますか？

　→ 食物繊維・カルシウム・ビタミン が多く含まれるものを ほどほどに（100～200Cal.）

これらを守って、楽しい冬休みを過ごしてくださいね。

１２月２３日（木）、賞状の伝達を行いました。

【防火ポスターコンクール】　特別賞

【なりすまし詐欺防止川柳コンクール】　優秀賞

【耶麻地区小学校陸上競技大会】　80mﾊｰﾄﾞﾙ走/100m走/800m走

【県小中学生書道・交通安全ポスターコンクール】　奨励賞

【県共同募金会 会長 感謝状】

今回も、たくさんの児童に伝達しました。

熊っ子の活躍は、３学期も続く。

１２月２３日（木）、終業式も終わって、教室で学級担任が一人ひとりの児童に通知票を手渡しました。

【４学年】

ちょっぴり見せてもらったら、２学期の学校生活の中でがんばったこと、よかったことがたくさん書かれていました。

【２学年】

お家の人にも、よく見てもらってくださいね。

課題があれば、冬休みにはしっかりと補充しておきましょう。

１２月２３日（木）、第２学期終業式を行いました。

 　　　　　　　　　　　　　校長先生から、

「今学期は、積極的に発表する子が増えました。

また、マラソンなど体力づくりにも一生懸命取り組みました。

さらに、読書量もとっても増えるなど大変素晴らしい2学期でした。」

と、子どもたちを褒める言葉がありました。

代表児童が、２学期の反省と冬休みのめあてを堂々と発表しました。

また、担当の先生が、安全な生活や健康な過ごし方について、指導をしました。

明日からの冬休み中、これらのことに十分気をつけながら、家庭での生活を楽しく送ってくださいね。

１２月２３日（木）、第２学期の授業日も今日が最終となりました。

今朝も、熊っ子たちが元気に登校してきました。

思い起こしてみると、昨年度はかなり積雪があった中での終業式でした。

２学期は、引き続き感染症対策をしながら、１学期にできなかった行事を実施するなど、大変なときもありましたが、みんなよくがんばって乗り越えてきました。

そのがんばりに大きな拍手！

１２月２２日（水）、縄跳びの「S級」合格者に、認定書が渡されました。

S級は、二重跳び（前）：４０回、はやぶさ跳び（前あや二重跳び）：１０回が基準です。

２学期は、３~６年生８名が見事合格しました。

全校に、その腕前を披露しました。

見ている子たちから、思わず感嘆の声が・・・

ちなみに、A級（二重跳び：３０回、はやぶさ跳び：５回）は８名、B級（二重跳び：２０回）には２１名が合格しました。

明日(12/23)の第２学期終業式を前に、今日(12/22)は、各学年の「お楽しみ会」ラッシュとなりました。

６年生は、「陣取り」などで楽しいひと時を過ごしました。

３年生は、フルーツバスケット風「アニマルバスケット」で盛り上がりました。

１２月２２日（水）、５年生がリーディングスキルテストに挑戦しました。

リーディングスキル（RS）とは、基礎的・汎用的読解力であり、教科書や新聞、マニュアルや契約書などのドキュメントの意味および意図を、迅速かつ正確に読み取る力のことを言います。

これからの時代を切り拓く子供たちに求められる資質・能力の１つとして、文章の意味を正確に理解する読解力が大切であると言われています。

＊「リーディングスキル向上実践事例集」（R3/福島県教育委員会発行）より引用

このことがクローズアップされているのは、所謂「2045年問題（2045年頃にはコンピューターが人類の能力を上回る）」があります。

つまり、現在、人が担っている仕事の多くを、コンピューターに奪われてしまうというのです。

＊ 喜多方市学校教育指導委員会作成の問題(R2)より引用

子どもたちが２１世紀をよりたくましく生きていくために必要な力を確実に身に付けていけるよう、教職員一同全力を尽くします。