学校日記

2023年5月の記事一覧

期待・ワクワク 祈 大豊作!

5月24日(水)、3~6年生が農業科の学習の一環で、田植えをしました。

農業科支援員、スクールパートナーの皆さんが先生です。

 

まず、5年生が苗を植える場所を示す条線を引きます。

まっすぐ引くのがとっても難しいようです。

 

そして、いよいよ苗を植えます。

はじめは泥に足をとられて大騒ぎでしたが、すぐに慣れました。

 

6年生は慣れたもので、手際よく進みました。

 

②につづく

理科・実験 何色にしようかな・・・

5月23日(火)、6年生が、今朝摘んだバラの花の染色に挑戦しました。

引き続き、公民館の方が教えてくださいます。

 

茎を適当な長さに切り、カップに入れたら染色液に浸します。

 

蓋をして、きれいに染まるまでしばらく置いておきます。

 

さて、どのようになるか、楽しみですね。

本 筆者の主張は・・・

5月23日(火)、5年生の国語の学習の様子を紹介します。

「言葉の意味が分かること」という説明文の第1時間目です。

 

範読を聞き、段落番号を確認しました。

 

この後、もう一度全文をよく読んで、筆者の主張がどこに書かれているかを考えました。

 

* この学習が、先日紹介した6年生の学習につながっていきます。

鉛筆 ある と ない とでは・・・

5月23日(火)、1年生の教室をのぞいてみました。

国語の時間のようです。

 

ひらがなの濁点(「゛」)の学習をしていました。

 

集中して課題に取り組む1年生、素敵です。

?! えっ、それできるの・・・

5月23日(火)、4年生の教室は算数の時間。

わり算の筆算を学習中です。

前時に「73÷5」のような計算のしかたでした。

今日は・・・

 

「えっ、734÷5!?」

「それ、できるの?」

 

さて、この後、筆算で計算はできたのでしょうか。