2020年10月の記事一覧
安全第一!
11月7日の「熊っ子まつり」に向けて、各学年の準備が進んできました。
コロナ禍にあって、どのようにすれば安全に保護者の皆さんに見ていただけるのか、試行錯誤しながらの練習です。
*1年生は、マスクをつけてセリフを言ってみました。
昨年までとは大幅な変更がありますが、どのようにしたらできるのかを考え、今できる最大限のものにしていきたいと思います。
先日配付しました文書を再掲しますので、参観される皆様のご協力をよろしくお願いします。
冬への備え・・・
10月26日(月)、めっきりと寒くなってきました。
校庭の桜の木も、どんどんと葉を落としています。
校舎内では、用務員と養護教諭が暖房器内のほこりをきれいにとってくれました。
これから、一層寒くなりますが、安心して、暖かい教室で学習できますね。
共通の興味・関心を追及する・・・
10月23日(金)、今年度7回目のクラブ活動がありました。
【運動クラブ】体育館でドッジボール
【ゲーム・イラストクラブ】PC室でコンピュータゲーム
【家庭科クラブ】家庭科室で生チョコレート作り+フルーツバスケット
今年度のクラブ活動は、次回は熊倉公民館とのタイアップ事業の「お楽しみクラブ」、そして、その次が最終回で「3年生クラブ見学会」となります。
木のぬくもりを感じながら・・・
10月23日(金)、4年生の総合的な学習の時間に森林環境の学習をしました。
講師として、福島県もりの案内人の会会津支部の菅家さんが来てくださいました。
最初に、森の働きについて教えていただきました。
次に、のこぎり や なた の使い方を教えてくださいました。
木を切ると、辺りにいい匂いが・・・、子どもたちが、すぐに気が付きました。
「木の香りを感じながら、作ってみましょう。」
菅家さんが作られた見本を見て、何を作るか考えます。
今回は、間伐材を活用しての木工クラフトに挑戦です。
手元にある材料から思いついたものを作ります。
世界に一つだけの素敵な飾りができあがりました。
今日は、森林と人とのよい関係について考える、よい機会となりました。
指導してくださいました菅家さんとお弟子さんの崎山さん、ありがとうございました。
雨のスタート
10月23日(金)、朝から雨が降り、熊っ子たちは傘をさして登校してきました。
今朝は、体力づくりのマラソンはお休み。
その時間、
体育館では・・・(今はナイショ!)
1年生は、計算練習中。
3年生は、担任が読み聞かせ。
何度失敗しても・・・
10月22日(木)、3年生がプログラミング学習をしました。
講師は、会津大学短期大学部教授の 中澤 真 先生 です。
はじめに、プログラム・プログラミングとは何かを教えていただきました。
今回は、「スクラッチ」というソフトを使って、プログラムを考えていきます。
基本的な操作のしかたを教えてもらったら、一人ひとりが、キャラクターを道に沿って動かし、宝箱を開けるというプログラム作りに挑戦。
先生の「何度失敗してもいいんだよ。なぜ失敗したのかを考えるのが大切だよ。」という言葉に勇気づけられ、作った命令の動きを確かめていきます。
手伝いに来てくれた学生さんや、友だちに教えてもらいながらプログラムを修正しました。
根気強く作り上げ、成功した時は思わずにこり!
わたしたちの身近にあるものの中に、プログラミングされているものがたくさんあることがわかり、その大切さにも気づいたよい学習となりました。
みんな仲よし・・・
熊っ子はみんな仲良し。
その証拠に、今日(10/22)の昼休みの様子を紹介しましょう。
ALTの先生も混ざって、けいどろ大好きチーム。
お馴染み、校長先生とサッカーし隊。
学年の枠を超えて、みんなで楽しいひとときを過ごしていました。
人は見かけに・・・
10月22日(木)、学校司書の先生が、3・4年生に読み聞かせをしてくださいました。
「あめだま」(作/新美 南吉、絵/長野 ヒデ子)という短編です。
渡し船の中で、たったひとつのあめ玉を取り合う子どもたち。
隣で居眠りをしていた侍が刀を抜いたため、斬られるかと怯えていると・・・
意外な結末に、ほっと笑顔になった子どもたちでした。
着々と・・・
10月21日(水)、熊っ子まつりに向けて体育館にひな壇を設置しました。
5・6年生が、倉庫から運んできてくれました。
いよいよ明日から、各学年の会場練習が始まります。
今年は、どんな出し物が披露されるのか、楽しみですね。
中心を探せ!
10月21日(水)、3年生の算数の授業を全員の先生方で参観しました。
「円と球」の学習で、今日は円の中心を見つけることがねらいです。
コンパスを使わないでかいた円の中心は、どうしたら見つけることができるのか、自分で考えてみました。
小グループで考えを出し合い、似ている点や相違点を確認しました。
そして、クラス全体で、どうしたら円の中心をみつけられるのかを確認しました。
一人ひとりが問題を解決しようと、一生懸命に取り組む素晴らしい姿がたくさん見tられました。
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