2022年6月の記事一覧
雨が降った後に・・・
昨日はひどい雨でしたが、でも、実はそれを待っていたのは4年生。
今日(6/28)、雨が上がった後の校庭に出てきました。
「ここ、川のように水が流れていたところだよ。」
「水の流れと同じ向きにビー玉が転がったぞ。」
「ブランコの下に水たまりができていたね。」
「足で土をけるから、削れているんだよ。」
ようやく理科で、雨水の行方を観察することができたようですね。
どれ? それ? これ・・・
6月28日(火)、初任者研修の一環として国語科の研究授業を行いました。
「こそあど言葉」について考えていきます。
A「そのボール取ってよ。」
B「え、どのボール。」
C「このボールかい。」
「『この』は、近くの物の時に使うなぁ。」
「『それ』は、遠い物の時かなぁ。」
「『その』と『あの』は似ている感じがするね。」
初任者研修は、OJT(On the Job Training)という形で行われます。
普段、学級担任としての職務にあたりながら、並行して教員として必要な能力を学んでいくシステムです。
今年1年、とても大変ですが、がんばっていってほしいと思います。
みがき方が大切!
6月28日(火)、学校歯科医の先生がお出でになり、2年生に歯の健康教室を開いてくださいました。
コロナ禍以前は、テスターを使って磨き残しを確認し、そこを中心に磨き方を教えていただきましたが、今回は、歯のモデルを使っての指導です。
飛沫をなるべく飛ばさないように、歯の磨き方も変わってきたそうです。
特にむし歯になりやすい第一臼歯(6歳臼歯)の磨き方について詳しく教わりました。
家でもぜひ実践し、むし歯にならないように気を付けましょうね。
ちりも積もれば・・・
6月28日(火)、昨日のひどい雨とは打って変わり、児童の登校時には太陽が顔をのぞかせました。
さて、毎週火曜日と金曜日の朝の10分間は「チャレンジタイム」です。
今朝は、漢字の書き取りをしたり、
計算問題に取り組んだり・・・
テストの間違い直しをしたりに取り組んでいました。
たかが10分、されど10分。
どっちで計算すれば・・・
6月27日(月)、6学年の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。
今回のポイントは、「一人ひとりが、今日の学習により意欲的に取り組むようにするには、『問い』をどう提示するか」ということでした。
小数と分数、整数が混ざった問題(0.3÷3/2×3)は、そのままでは解けないので、どうしたらよいかを考えました。
6年生にもなると内容がかなり難しくなってきますが、友だちの考えにじっくりと耳を傾け、一つひとつ課題を解決していました。
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