熊小の「今」をお伝えします！

明日（12/6）から、個別懇談を実施します。

保護者の皆様と学級担任で、学校や家庭での学習や生活の様子などについて情報交換をし、互いの理解を深め、今後の指導に生かすためのものです。

短い時間ではありますが、有意義なものにしていきたいと考えています。

よろしくお願いします。

期間中は、集団下校となります。

１２月５日（水）から「計算力アップ週間」が始まりました。

今回は、全クラスで１００マス計算に取り組みます。

１年生は、初めての１００マス計算です。

やり方を教えてもらって、早速スタート。

さすが５年生。

短い時間で次々にゴールしていました。

今、２年生の算数では、九九を覚える学習が終盤を迎えています。

一番早い子は、８の段に挑戦中。

教室で、担任の先生が、

「八一が八・・・八九 七十二」

と順番に言えるかテストします。

これに合格した子は、職員室に向かいます。

職員室の先生方に協力してもらい、

「八九 七十二・・・八一が八」

と、逆に言えるかや、順番をばらばらに言えるかをテストします。

今日（12/4）は、朝の時間や休み時間なども、たくさんの九九チャレンジャーで大賑わいでした。

お家でも一生懸命練習してくる子もいます。

がんばれ、２年生！

１２月４日（火）、初任者研修の一環で、３学年の図工の授業を実施しました。

今日のめあては、「正しいくぎの打ち方」です。

初めに、先生がくぎの打ち方の手本を示しました。

子どもたちは、早くやってみたくてうずうず！

早速、練習用の木にくぎを打ちます。

初めての児童も多く、思うように打てません。

「くぎが、なかなか入らないよ。」

「金づちの持つところを変えてごらん！」

一通り練習したら、ここからが本番。

自分が考えた「くぎ打ちゲーム」にくぎを打っていきます。

ビー玉の転がり方を試しながら、慎重に１本ずつくぎを打っていました。

完成したら、みんなで楽しく遊ぼうね。

１２月３日（月）、６年生が理科の時間に、水溶液の違いについて実験をして確かめていました。

まず、試験管に入った５種類の水溶液のにおいを１つずつ調べました。

「アンモニア水は、鼻につんとくるね。」

「何もにおいがしないものがあるよ。」

次に、それぞれを熱して蒸発させ、においや後に残るものはないかを調べました。

「食塩水と石灰水は、白い物が残ったぞ。」

「アンモニア水、塩酸、炭酸水は、何も残らなかったよ。」

蒸発させたときに白い物が残った水溶液には、固体が溶けていたことが分かりました。

６年生の子どもたちは、約束をしっかり守って、安全に気を付けながら実験を進めていました。

＊安全のため、保護メガネをかけて実験をしています。