学校日記

熊小の「今」をお伝えします!

地域の伝統を感じて・・・

11月22日(木)、5年生の総合的な学習の時間に、「雄国根曲り竹細工保存会」のみなさんが来てくださいました。

今日は、福島県伝統的工芸品に指定されている「雄国根曲り竹細工」のかごのつくり方を教えていただきました。

根曲竹は、雄国山の高さ1,000m以上の場所で自然に生えている植物です。

直径は5~8mmで、寒く雪深い山など高いところに育つ笹の1種です。

雄国地区の人々は、江戸時代の初めのころから、この根曲竹をナタだけで加工し、細工してあみ上げ、日常生活で使うザルやカゴなどの用具を作っていたそうです。

 

先日(11/16)のそば打ちとともに、地域の伝統について学ぶ学習の一環です。

初めて取り組む作業に、子どもたちは四苦八苦していましたが、保存会のみなさんの丁寧なご指導のおかげで、だんだんとかごの形ができていきます。

最後の仕上げを手伝ってもらい、とうとう完成!

世界に1つだけの自分で作ったかごに、大満足!

昔の人の知恵と、それを絶やさないようにしている地域の人々の思いにふれ、子どもたちにとって、素晴らしい経験となったようです。

? 10円玉の重さは?

6年生の理科の「てこのはたらき」の学習も終わりに近づきました。

今日(11/22)は、上皿てんびんの使い方を確認し、早速測り方を練習してみました。

まず、1円玉は1gと分かっているので、それと比較しながら10円玉の重さを予想してみました。

そして、実際に10円玉の重さを測ってみると・・・

どの班も、4.5gという測定結果を得られました。

 

後半は、てこを利用した道具(くぎ抜き)を実際に使って、力のかかり具合を比べてみました。

下の方を持つと、くぎが抜けないよ!

上の方を持つと、ほら、楽に抜けたよ!

違いが実感できたようですね。

 

心を込めて植えました!

11月22日(木)、3・4年生が担当する花壇にパンジーの苗を植えました。

さすが中学年、目印の線に合わせて整然と植えることができました。

これからの冬の間も、雪の下でしっかりと根をはり、春にはきれいな花を咲かせてくださいね。

本 ぐるんぱの・・・

11月22日(木)、学校司書の本田先生が、1・2年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ぐるんぱのようちえん」という絵本です。

ぐるんぱは、ひとりぼっちの大きなぞうです。ビスケットやさん、靴屋さん、ピアノ工場、自動車工場……。ぐるんぱは、色々な仕事場で一生懸命に働きますが、つくるものが大きすぎて失敗ばかり。そんなときぐるんぱは、子どもがたくさんいるお母さんに出会います。

 後半の意外な展開に、子どもたちは引きつけられていました。

読み終わると、本田先生からのクイズが・・・

とっても難しいと思うのですが、なんと、全員正解!!

よく見ていましたね。

ちなみに、この絵本、初版が1966年という息の長い本です。

鉛筆 充実した家庭学習を通して「自己マネジメント力」をアップ!

今年度、第三中学校区(第三中学校・熊倉小・関柴小・第三小)では「第三中学校区家庭学習の手引き」を作成し、学区内同一歩調で家庭学習の指導をしています。

 

また、昨年(平成29年)12月に県教育委員会から全家庭に配付された「ふくしまの『家庭学習スタンダード』」では、誘惑(テレビ、ゲーム、スマホ・・・)の多い現代に生きる子どもたちが、自分で学習や生活を改善する力(=自己マネジメント力)を育てていくことの必要性を説いています。

*ふくしまの「家庭学習スタンダード」(PDF)→ http://www.pref.fukushima.lg.jp/img/kyouiku/attachment/902205.pdf

 

6年教室の掲示板には、子どもたちが毎日取り組んでいる家庭学習(自主学習)と担任の先生のコメントがコピーで掲示されています。

それを見ることで、子どもたちはどのような内容の学習をしたらよいのか、ノートはどのように使えばよいのかなどが一目でわかりますね。

 

学校では、学習したことをより確実に身に付け、次の授業に生かすためにも、家庭での学習習慣をつけていけるよう、学年に応じた学習内容や時間を示し、継続指導していきます。

ご家庭でも、「家庭学習の手引き」や「家庭学習スタンダード」をご覧になるとともに、お子さんの家庭学習の様子を見て励ましてあげてください。