熊小の「今」をお伝えします！

５月２２日（火）、第３回目の運動会全体練習を行いました。

天候の関係でなかなか練習が進まないこともありましたが、限られた時間の中で、子どもたちは１回１回の練習を大切にがんばっています。

今日は、開会式と綱引きを練習しました。

紅組も白組も力いっぱい引き合って、ほとんど拮抗していました。

さて、運動会本番の勝敗はどうなるでしょう・・・

明日（２３日）は、予行を行います。

５月２１日（月）、５年生の農業科の授業で、田植えを行いました。

農業科支援員で、田の地主でもある山口さんに作業手順を教えていただきました。

まずは、田に条線引きで印をつけていきます。

泥に足をとられて、大苦戦。

でも、支援員の先生のご指導もあって、まっすぐに引くことができました。

さて、いよいよ手植えで苗を植えていきます。

先ほど引いた線が交わったところに、ていねいに植えました。

ずっと腰を曲げた作業に、思わず「腰が痛～い！」

でも、先人の苦労にも気づかされたようです。

ご指導くださいました農業科支援員の皆様、スクールパートナーの皆様、ありがとうございました。

5月20日（日）、早朝（５：５０）より「PTA親子奉仕作業」を行いました。

１～３年生の保護者と、4年生以上の親子での活動です。

校舎内の窓ふきや倉庫の整理、校庭の除草やバラ園の整備などを分担して行いました。

学校内外の環境が整備され、明日からの学校生活がより快適にできます。

参加された皆様、朝早くからありがとうございました。

２６日（土）の運動会まで１週間あまり、天気にやきもきさせられる毎日ですが、

各学年で、練習や準備を進めています。

今日（１８日）は、５・６年生を対象に「種目説明会」を行いました。

全員がそれぞれの係に分かれて、運動会の運営に当たります。

それぞれの役割や動きを真剣に聞いたり質問したりしていました。

なお、５・６年生の種目の際は、準備や片付け等PTAの皆様にお世話になります。

５月１８日（金）、６学年の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

「授業参観」といっても、対象は本校の先生方です。

学校では、一人ひとりの子どもたちが、興味を持って課題に取り組んだり、学習内容をより深く理解したりするためには、どのような授業をするとよいのかを常に研究しています。

その解決策の一つとして、「ポイント授業参観」を行っています。

それぞれの先生方が考えた方法が、果たして児童にとって有効な手段となっているのかを、参観する先生方にチェックしてもらうという方法です。

今回のポイントの１つは、「プロジェクタを活用した発表」でした。

これまで学習した図形の面積の求め方を組み合わせて課題を解決するのですが、実際に正方形に扇形を重ねた説明に、「あぁ、そうか」という声が。

そして、もう１つのポイントが「ペア学習」の在り方です。

途中でわからなくなってしまった子も、隣の子と話し合ううちに、にっこり。

さて、この時間では、１つの解き方をみんなで確認しました。

でも、ほかにも解き方があるようです。

それを解かずにはいられない・・・、自学で進んでやってくる・・・

そのような児童が一人でも多くなっていくことを目指しています。