学校日記

熊小の「今」をお伝えします!

グループ がんばる姿を・・・

9月19日(火)、熊倉町民生児童委員協議会の皆さんが熊倉小学校に来られ、子どもたちががんばる姿を参観してくださいました。

 

【1学年】 書写「カタカナのかきかた」

 

 

【2学年】 算数「ひっ算のしかたを考えよう」

 

 

【3学年】 国語「ちいちゃんのかげおくり」

 

 

【4学年】 算数「わり算の筆算を考えよう」

 

 

【5学年】 算数「整数の性質を調べよう」

 

 

【6学年】 家庭「思い出を形にして生活を豊かに」

 

ノート・レポート どんな人物?

9月19日(火)、6年生の教室では国語の学習中。

新出漢字の練習の後、

 

宮沢賢治がどんな人物だったか、「農業に対する考え方」「農学校教師としての考え方」「作家としての考え方」「彼の作品の内容から」の4つの視点で教科書の資料をもとに班で話し合いながらまとめました。

 

この学習と並行して、賢治の作品の読書にも取り組んでいます。

鉛筆 たかが10分、・・・

熊倉小学校では、火曜日と金曜日の朝10分間を「チャレンジタイム」と設定して、学力向上の一助としています。

今朝(9/19)、4年生は、わり算の筆算の問題に取り組んでいました。

仮商を何にするか、随分スムーズに立てられるようになってきました。

 

たかが10分、されど10分。

大切にしていきたいものです。

朝 おはようございます!

9月19日(火)、新しい1週間の始まりです。

 

熊っ子たちが元気に登校してきました。

今朝は、熊倉町民生児童委員さんが あいさつ運動に来てくださいました。

「おはようございます!」

元気のよいあいさつをすることができました。

虫眼鏡 すみかにしているわけは・・・

9月15日(金)、元気よく3年生が校庭に出てきました。

「こん虫が、どんな所をすみかにしているのか、調べるんだよ。」

 

「花の所にいたチョウは、みつをすっていたよ。」

 

「草むらから、コオロギのなき声が聞こえるよ。」

 

「大きな石の下に、たくさん見つけたよ。」

 

たくさんの生き物のすみかを発見したようですね。