熊小の「今」をお伝えします！

１２月９日（金）、２年生の算数の学習の様子を、先生方で参観しました。

箱に入ったチョコレートの数を、どうやったら求められるかを考えていきます。

ー ぴよちゃん（写真 右下）がチョコレートを食べてしまったよ。残りは何個かな？

数のまとまりを囲んで、いくつ分あるか数えると・・・

かけ算だけでなく、たし算やひき算のまざった式でもできたよ。

最初の考えだけでなく、別の解き方までいくつも考えることのできる２年生、素敵です。

１２月９日（金）、５年生は算数の学習中。

ー 上の図のような三角形の面積は、どうやったら求められるのでしょう？

「あれ、『高さ』がわからないよ。」

「このままではできないから・・・」

「こうやったらいいと思うよ。」

「平行四辺形をつくると、『高さ』がわかるので・・・」

「底辺を延長して垂直な線を引けば・・・」

一人ひとりがじっくりと課題に向き合い、解決しようと努力する素晴らしい姿がみられました。

１２月８日（木）の夕方、上学年の児童が整理してきたベルマークを、PTA総務厚生部員・本部役員のみなさんが集計してくださいました。

各家庭や熊倉地区から寄せられたマークを点数別に仕分けし、枚数を数えていきます。

大変根気のいる作業ですが、皆さんの力ですべてを集計することができました。

今回集まった分は、これまで貯めてきた金額と合わせて、児童の活動に使うものを購入する予定です。

１２月８日（木）、４年生の理科のひとコマ。

□のような形の金属の板を熱したとき、熱がどのように伝わるか予想しました。

「予想通りだ！」

「こんろの下からだんだんピンクになっていくぞ！」

＊ 金属板には40℃以上でピンクに変わるサーモインクを塗ってあります。

来週末に迫った新鼓笛隊編成に向けたオーディションに向けて、練習が始まりました。

今日(12/8)も昼休み時間、４・５年生はパートごとに、６年生に教えてもらいました。

「教え子」の合格を願い、教える方も熱が入ります。

２・３年生も、鍵盤ハモニカの練習をがんばっていました。