熊小の「今」をお伝えします！

熊倉小学校では、毎週月曜日に「ぶくぶくタイム」（フッ化物洗口）を実施しています。

今日（11/11）は、５年生の教室をのぞいてみました。

先生が見守る中、準備を自分たちで進めていました。

洗口液を口に含んで、１分間ぶくぶくうがいをします。

さすが高学年、短時間できちんと進めていました。

厚生労働省によると、フッ化物洗口を実施すると、小学校から開始した場合は約３０％、４歳児から実施した場合は４０～８０％でむし歯が予防できるそうです。（同省HP「e-ヘルスネット」より）

１１月８日（金）、６年生の教室から何だか楽しそうな声が聞こえてきました。

「随分重いな！」

「こうやると、ほら！」

「ぼくの全力を出しても、上がらないぞ！」

理科の学習で、てこを使って、どうしたら小さい力で持ち上げられるのかをいろいろと試していました。

次の時間は、作用点や力点の位置によって、てこを傾けるはたらきはどう変わるのかを実験で調べるそうです。

１１月８日（金）、４年生が理科の時間に実験をするというのでのぞいてみました。

「何の実験をしているの？」

「金ぞくをあたためると、体積がどう変わるかを調べるんです。」

「前に実験した空気と水は、あたためると体積が大きくなりました。」

〔５分後〕

「あ、さっき入った穴に入らなくなったぞ。！」

「ということは・・・？」

「体積は、大きくなったということです。」

空気、水、金属について、あたためられたり冷されたりしたとき体積はどうなるかがよくわかったようですね。

今日（11/8）は「立冬」、校庭のサクラの木も随分葉が少なくなってきました。

「先生、歩道の落ち葉を掃きましょう。」

６年生が職員室にやってきました。

竹ぼうきを持って、早速出動。

みんなで協力してあっという間にきれいにしてしまいました。

自分たちで考え、進んで行動できる６年生、さすが最上級生ですね。

１１月７日（木）、４年生の算数の授業にみとみ学園の先生がおいでになって、そろばんの指導をしてくださいました。

４学年の算数では、小数の表し方やたし算・ひき算を学習します。

分かりやすく教えていただいたので、どの子も正しく珠を置くことができました。

「これからも、そろばんで計算したいです。」

子どもたちからそんな声が聞こえてきました。

お忙しい中、ていねいにご指導くださいました白岩先生、どうもありがとうございました。

１１月７日（木）、学校司書の本田先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

昨年読んでくださった「森の絵本」と同じ作者（長田 弘）で、「空の絵本」です。

雨が降り、雷がなり、雨が止み、陽が出て、夕方になり、夜になる。

そんな空の様子が描かれています。

「だんだん」の音がうまく使ってあって、聞いていてととてもいい響きでした。

１１月７日（木）、学校司書の本田先生から、

「今回、全学年に『そらの１００かいだてのいえ』を読み聞かせしました。今度は、みなさんの１００階建ての家を絵にかいてください。」

と、全校児童にお知らせがありました。

早速、応募用紙をもらいにきた子がいました。

どんな住人を描くのかな？

ただ今、絶賛募集中！！

１１月６日（水）、今年度６回目の「学校みんなで」を行いました。

今回は、３年生と１年生、５年生と４年生、６年生と２年生の組み合わせで、それぞれ上位の学年が企画・運営をします。

《３年生・１年生》ふやし鬼（体育館）

《５年生・４年生》相棒ドッヂビー（体育館）

《６年生・２年生》新聞じゃんけん（多目的室）

それぞれの会場から、楽しそうな歓声が聞こえてきました。

学校みんなでは、今年度はあと２回予定しています。

先週土曜日の「熊っ子まつり」では、各学年で一人ひとりがもくひょう（熊倉小学校の合言葉「あ・は・も」のも）を持って、力を出し切った大変素晴らしい発表を繰り広げました。

さて、２学期も後半（授業日で残り３３日間）です。

今度は、学習面でも、一人ひとりがもくひょうを持って、それぞれの学年で身に付けるべき力をしっかりつけて２学期が終えられるよう、学校でもきめ細かく支援してまいります。

ぜひ、ご家庭でも励ましの言葉かけをよろしくお願いします。

《６年生の自主学習ノートから》

１１月６日（水）、代表委員会を開きました。

各学年から先月の反省の報告があった後、今月のめあてについて話し合いました。

一人ひとりがめあてを意識して生活し、昨日よりよい今日にできるよう、支援していきたいと思います。