2023年11月の記事一覧

１１月３０日（木）、５年生の理科の一コマ。

「水の温度を上げれば、たくさん溶けるようになるはず・・・」

50mLの水に、食塩やミョウバンがどれだけ溶けるかを実験しているそうです。

「60℃にしたら、ミョウバンはどんどん溶けるよ。」

「おかしいなぁ。食塩は溶けないぞ・・・」

さて、この結果から、どんなことが言えるのでしょうか。

１１月３０日（木）、市の「総合学力調査」の第１日目、国語を実施しました。

放送によるテストもあり、メモをとりながら集中して聞く姿が見られました。

１年生は初めてでしたが、時間いっぱい問題に取り組む姿が見られました。

また、２~６年生は、昨年度の結果と比較し、学力の伸び*を知ることができます。

＊結果は、１月末頃に学校に届く予定です。

結果を受けて、一層確かな学力の定着が図れるよう、有効活用していきます。

１１月３０日（木）、体育館では３・４年生が体育の学習をしています。

いつも授業の最初に行っている「運動身体づくりプログラム*」の真っ最中。

＊ かつて、福島県内の児童生徒の体力が低下傾向が続き、その対策として県内の全小学校で共通に実施するようにしている運動です。

＊「運動身体」とは、「動きたい体」と「動ける体」を統合させた身体という意味で名づけられたそうです。

全部で１１種類の運動からなります。（室内用）

一つ一つの運動を正確に行えるようになるよう、がんばっていました。

１１月３０日（木）、学校司書の先生が、２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「たまごにいちゃんとげんちゃん」（作・絵／あきやま ただし）という絵本です。

たまごの殻が割れないように、いつもびくびくしているたまごにいちゃん。

それに対して、友だちのげんちゃんは、失敗を恐れず、何事にも果敢に挑戦します。

「げんちゃんにはげまされて、たまごにいちゃんは後ろ向き一回転にちょうせんしたのがすごいと思いました。」

外で遊べない時、本を読んでみませんか？

１１月も最終日となりました。

今朝(11/30)、雄国方面は真っ白です。

熊倉小学校周辺は、気温が高めなのか、うっすらとシャーベット状態になっている程度です。

熊っ子たちは、防寒着を着、長靴やスノーシューズを履いて安全に登校できました。

１１月２９日（水）、３年生が社会科の学習で喜多方消防署を見学しました。

一昨年できたばかりの新しい庁舎とあって、子どもたちも出かける前からとっても楽しみにしていました。

消防署の仕組みや概要を説明していただいた後、

署内を詳しく見せていただきました。

「これを着て出動するんだよ。」

メインは、何といっても消防車。

救助工作車について詳しく教えてくださいました。

また、消火器で火を消す体験もさせていただきました。

私たちの安全を守ってくださる消防署のみなさんの仕事に、大変関心を持って見学をする３年生でした。

１１月２９日（水）、昼休みも雪が降り続き、熊っ子たちは校舎内で思い思いの時間を過ごしていました。

「わたしが作ったおもちゃだよ。」

「りんごかもしれない」を読み聞かせ中。

「行くわよ！！」

読書三昧。

一方、

何やら、ピアノの特訓中。

「九九を聞いてください。」

１１月２９日（水）、理科室では４年生が実験中。

「わぁ、膨らんだ！！」

「氷水につけたらへこんだぞ。」

「予想通りだね。」

空気を温めたり、冷やしたりしたときの実験、うまくったようですね。

１１月２９日（水）、６年生がプログラミング学習をしました。

講師は、会津大学短期大学部教授の 中澤先生 です。

今年は、なんと「AI（人工知能）を使ったプログラミング」に挑戦。

AIに、自分のポーズを４パターン学ばせ、それぞれに違う音を鳴らすようにプログラムを組んでいきます。

「あれぇ、認識しないなぁ・・・」

「おっ、音が鳴ったぞ。」

先生の「何度失敗してもいいんだよ。なぜ失敗したのかを考えるのが大切だよ。」という言葉に勇気づけられ、作った命令を確かめていました。

１１月２９日（水）、一段と寒い朝となりました。

熊っ子たちが登校するころには、雨がみぞれに変わりました。

これから明日にかけて、さらに雪が降る見込みです。

寒さに対応する服装のご準備をお願いします。

いつも、駐車場での乗降にご協力いただき、ありがとうございます。

１１月２８日（火）、５年生が総合的な学習の時間に、根曲り竹を使ったかご作りに挑戦しました。

根曲り竹を使った竹細工は、雄国地区で江戸時代の初めころから作られるようになったそうです。

雄国根曲り竹細工保存会の皆さんがおいでになり、一人ひとりにていねいに指導してくださいました。

はじめは戸惑っていた子どもたちでしたが、教えていただくうちにコツをつかむ子も・・・

だんだん、かごらしくなってきました。

そして、ついに世界に１つだけのかごができあがりました。

昭和２０年代には、根曲り竹細工を作る職人さんが１５０人以上もいましたが、現在では保存会の１１人の方が伝統を守っているそうです。

熊っ子たちの中から、この伝統を受け継ぐ人が出るといいですね。

１１月２８日（火）、１年生の教室では算数の時間。

ー 問題を読んで、何算になるか考えますよ。

と先生。

「メスのライオンとオスのライオンは、あわせてなんとういますか、だから・・・」

「たし算だ！」

大正解！

１１月２８日（火）、４年生の算数の一コマ。

自由に四角形をかいて、その中に「平行」が何組あるかを調べます。

友だちがかいた図を互いに見比べてみました。

この後、平行な辺が２組あるもの、１組のもの、全くないものに分け、それぞれの図形にどんな名まえが付けられているのかを確かめました。

本日(11/28)から30日まで、保護者と担任による個別懇談を実施します。

学校とご家庭は子どもを育てるための、車の両輪です。

子どもを健全に育てていくためには、相互の理解と協力が必要です。

短い時間ではありますが、学校での学習や生活の様子、家庭での様子などについて

話をさせていただくことで、子どもたちへの理解をより深め、保護者の皆様と連携

を図りながら子どもたちのより良い成長へつなげていけたらと思います。

２年生が、花壇にチューリップの球根を植えました。

１１月２８日（火）、熊っ子たちが元気に登校してきました。

２学期も残すところ１９日（授業日）となりました。

しっかりとまとめをして終われるようにしましょうね。

１１月２７日（月）、５・６年生の学習サポート会を実施しました。

今年度は、７月から始まりましたが、今回が最終回です。

ご指導においでくださった先生に教えていただきながら、集中して取り組みました。

１１月２７日（月）、３・４年生が、来春に向けての花壇づくりをしました。

まず、球根を植える穴を掘って、

チューリップの球根と、

パンジーの苗を植えました。

「春になったら、きれいな花を咲かせてね！」

１１月２７日（月）、５年生の算数の授業の様子を、全職員で参観しました。

「これまでの学習を生かして、三角形の面積の求め方を考える」ことがめあてです。

長方形を半分にした三角形を示す先生。

ー 面積は求められますか？

「簡単です。長方形の面積を半分にすればいいと思います。」

ー では、この三角形の面積は求められますか？

自分で考えたり、友だちと話し合ったりしながら、課題を解決していきました。

最後に、何通りも出された考えの中から、最も良いと考えられるものはどれかを話し合いました。

自分なりの見通しをもって、どのようにすればよいか一人ひとりが前向きに取り組む姿が素敵でした。

１１月２７日（月）、若松人権擁護委員協議会喜多方地方部会の６名の方がおいでになり、３年生に「人権教室」を開いてくださいました。

「人権」という言葉は難しいのですが、みんなが生まれつき持っている「いつも楽しく元気にすごす」ことだと教えていただくと、よくわかったようです。

寸劇や歌、エプロンシアターなどで、子どもたちが大変興味を持って学ぶことができました。

子どもたちの心の中に、大きな人権という花が咲いてくれるといいですね。

１１月２７日（月）、４年生の道徳の学習の一コマ。

「クラスたいこう全員リレー」という文章を読み、その中で気になったところはどこか出し合いました。

「足がおそい たけしさん がかぜをひいて学校を休み、リレー大会前日に登校したとき ゆうじさん は、どういう気持ちで声をかけたのかが気になりました。」

その後、みんなでこのことについて話し合いをしました。

１１月２７日（月）、新しい１週間の始まりです。

体力づくりのマラソンは、今日が最終日。

次(12/1)からは、縄跳び（短なわ、長なわ）となります。

〈おまけ〉

真っ先に校庭に出てきたのは１年生。

しっかり雑草をとりました。

１１月２４日（金）、６年生が総合的な学習の時間にそば打ち体験をしました。

これは、熊倉小学校と地域の連携・協働の一環として実施しているもので、地元雄国地区の「おぐにの郷」のそば打ち名人が講師を引き受けてくださいました。

ていねいに教えてくださったおかげで、初めての子も作り方の こつ をつかみました。

そば粉をこねたり、伸ばしたり、とても手際よく生地を作ることができました。

そして、太さが２mmになることを目標に、慎重に切っていきました。

茹でたら、ついに完成。

３たて（挽きたて・打ちたて・茹でたて）＋自分で打ったおそばは絶品！！

お腹一杯いただいて、大満足！

ご指導いただいたそば打ち名人の皆様、つゆやてんぷらなどを担当してくださったスクールパートナーの皆様、どうもありがとうございました。

１１月２４日（金）、２年生の教室では、学級活動の時間。

みんなで決めた約束を守らなかったAさんについて、自分の考えを発表し合っています。

一人ひとりが進んで発表していることも素晴らしいのですが、その友だちの発言を聞き漏らすまいと注目したり、譲り合ったりする姿も２年生とは思えない立派さでした。

１１月２４日（金）、５年生の算数の授業を、全員の教員でポイント参観しました。

高さが図の中に無い平行四辺形の面積は、どうやったら求められるのかを考えていきます。

一人ひとりが考えを、図を使って求め方を表しました。

それぞれの方法を吟味合い、面積を求める方法をみんなで確認しました。

１１月２４日（金）、１年生の道徳の学習の一コマ。

「くりのみ」というお話を読んで、主人公のきつねがどうして どんぐり を隠したかを話し合います。

自分の考えをしっかりと発表できました。

「同じだ」と頷いたり、「違うなぁ」とつぶやいたり、友だちの話もしっかり聞いていて素敵です。

１１月２４日（金）、小雨が降る中、熊っ子たちが元気に登校してきました。

今朝から、通常の方法（集団登校）に戻しましたが、今後も熊など有害鳥獣類には十分気を付けるようお願いします。

先日、雄国地区での熊による人的被害が発生し、今週は登校時、保護者の送迎をお願いしていました。

その後、市役所の市民生活課 有害鳥獣対策室に確認したところ、熊の出没に関する情報がありませんでしたので、11/24(金)より、通常の登下校対応（集団登校）といたします。

なお、前回お願いした、

（１）熊出没情報があった場所にはできるだけ近づかない。

（２）早朝・夜間は熊に出会う可能性が高いので不要な外出を避ける。

（３）熊鈴など，音の出るもので自分の存在を知らせる。

（４）熊を目撃したら，すぐに警察署・市役所・学校へ連絡する。

については、継続してご家庭でもお声がけをお願いします。

〈おまけ〉

第三中学校区幼保・小・中交流会の授業参観中、１・４・５年生は、しっかり自習をがんばりました。

１１月２２日（水）、第三中学校区幼保・小・中交流会の後半は、先生方が３つの部会に分かれての交流・情報交換会です。

第三中、第一小、第三小、関柴小、熊倉小、第四こども園からたくさんの先生方が参加してくださいました。

授業を参観した感想等を交換した後、以前第三中学校区で共通に実践してきたことをもとに、今後の方向性について話し合いました。

短い時間ではありましたが、大変有意義な時間となりました。

お忙しい中にもかかわらずおいでくださり熱心に協議していただいた先生方、どうもありがとうございました。

この会をきっかけに、三中学区の先生方との連携を一層深め、子どもたちをよりよく育てていきたいと思います。

今後ともよろしくお願いいたします。

１１月２２日（水）、熊倉小学校を会場に、第三中学校区幼保・小・中交流会を開催しました。

初めに授業の様子を参観していただきました。

【第２学年】算数「かけ算⑵」

【第３学年】算数「重さをはかって表そう」

【第６学年】算数「並べ方と組み合わせ方」

たくさんの先生方が参観される中、普段の授業参観とは違った緊張感を感じながらも、一生懸命がんばる熊っ子たちでした。

１１月２２日（水）、３年生の教室から、いろいろな楽器の音が聞こえてきます。

「理科で、楽器の音が出るときどうなるか調べているんだよ。」

「大だいこをたたいたら、反対側がぶるぶる ふるえたぞ。」

「音を出したトライアングルをさわったら、しん動を感じたよ。」

「シンバルは、くすぐったいぐらい ふるえるね。」

みんな、よくわかったようですね。

１１月２２日（水）、５年生の算数の授業の一コマ。

平行四辺形の面積はどうやって求められるかを、一人ひとりが考えました。

さまざまな考えが出されましたが・・・

先生から、

「より は（やく）・か（んたん）・せ（いかく）の方法を、グループで話し合ってみよう。」

それぞれのやり方を比べながら、互いの意見を戦わせていました。

１１月２２日（水）、とっても寒い朝となりました。

それにも負けず、元気に熊っ子たちが登校してきました。

児童会の代表委員が、各教室や職員室で赤い羽根共同募金への協力を呼びかけました。

熊倉小学校では、今週いっぱい(11/24まで)受け付けています。

１１月２１日（火）、体育環境委員がベルマークの仕分け作業をしました。

初めは楽しくおしゃべりしながらでしたが、段々と無口に・・・

中には「こういうの楽しい！」と、黙々と進める子も。

後は、PTA総務厚生部と本部役員さんにバトンタッチです。

よろしくお願いします。

１１月２１日（火）、喜多方学校給食共同調理場の栄養教諭の先生がおいでになり、学級担任とTT（チーム・ティーチング）で、食育の授業をしました。

かむことの大切さについて教えていただいた後、いよいよ「サンマルちゃん献立」作りに挑戦です。

歯ごたえのありそうな食材を選びどんなメニューにするか、グループでアイディアを出し合いました。

さて、無事、４年生が考えたものは採用されるのでしょうか。

〈おまけ〉

採用されたら、同調理場の他校にも出されると聞いて、びっくり！

１１月２１日（火）、休み時間に２年生が職員室にやってきました。

かけ算九九を正確に覚えたか、先生方に確かめてもらうためです。

ちょっぴり緊張しつつも、すらすらと言えていました。

この「旅」は、全部の段を合格するまで続きます。

１１月２１日（火）、１年生の教室では国語の学習中。

いろいろな昔話を読むという単元です。

今回は「おかゆの おなべ」（グリム童話）という話を先生が読み、その中から好きなところを見つけることをめあてに、集中して取り組んでいました。

１１月２１日（火）、６年生の「チャレンジタイム」の一コマ。

国語の問題練習に取り組んでいました。

さて、熊倉小学校では来週、全学年で「総合学力調査」（国語／算数）を実施します。

それぞれの学年で、今年１０月までに学習した内容が出題されます。

しっかり復習しておきましょうね。

１１月２１日（火）、晴天の気持ちの良い朝となりました。

朝の支度・着替えが終わった熊っ子たちが校庭に出てきて、雑草取りを手伝ってくれました。

「こんなに取ったよ。」

その後は、体力づくりのマラソンをがんばりました。

雪が降るまでなので、今週いっぱいとなりそうです。

１１月２０日（月）、第一生命保険（株）福島支社喜多方営業オフィスの方がお見えになり、エコキャップを回収してくださいました。

昨年から児童会体育環境委員会が中心となって集めてきたもので、なんと140kg余りにもなりました。

これらは、荒川産業(株) さん経由でリサイクル資源として売却し、その売却益を 認定特定非営利法人 世界の子どもにワクチンを日本委員会 に寄付することで、世界の子どもたちにワクチンを贈ることになるそうです。

１１月２０（月）、４年生の社会科の授業に、雄国山麓土地改良区の方がG.T.（ゲスト・ティーチャー）として来てくださいました。

熊倉小学校区内の田畑の多く（約121ha）に農業用水を供給している「雄国用水」が、誰によって、どのように作られたのかを、詳しく教えていただきました。

４年生は、1学期に雄国沼に行っているので、その時のことも思い出しながら興味深そうに話を聞いていました。

熊倉小学校では、今週中(11/24まで)、「赤い羽根共同募金」を行っています。

児童会の代表委員が、各教室で募金を呼びかけました。

募金で集まったお金は、私たちの住む町で助けを必要としている人たちのために活動するボランティア団体などに助成されます。

＊　喜多方市の赤い羽根募金の使い道（青い文字をクリックしてください。県共同募金会のHPにリンクしています。）

１１月２０日（月）、今朝は、昨日(11/19)のクマによる人的被害の発生に伴う登校時の送りにご協力いただき、ありがとうございました。

なお、保護者の方による送迎（登下校時）は、当面11/22（水）まで継続とします。

＊ 状況に変化があった場合、熊小安心メールにてお知らせします。

民生委員さんが、あいさつ運動に来てくださいました。

１１月１９日（日）に行なわれた「第3５回 市町村対抗県縦断駅伝競走大会（ふくしま駅伝）」の喜多方市チームに熊倉小出身の２名（３区：佐藤さん、１１区齋藤さん）が出場し、大変素晴らしい走りを見せました。

在校生も、先輩方の活躍に、大いに力づけられています。

お疲れ様！

１１月１７日（金）、熊倉公民館との共催事業の「お楽しみクラブ」を開催しました。

普段行っているクラブ活動とは別に、地域の方が講師となっての特別メニューです。

【クロリティ クラブ】 市スポーツ推進委員さんのご指導

【クレープ クラブ】 熊倉公民館社会教育指導員さんのご指導

子どもたちにとって、とても楽しく有意義な時間となりました。

ご指導をしてくださった先生方、先生方との連絡をしてくださった熊倉公民館の皆様、どうもありがとうございました。

１１月１７日（金）、４年生と体育環境委員がベルマークの整理作業をしました。

今日で大体の仕分けまでが済みました。

残りは、来週、体育環境委員で仕上げます。

１１月１７日（金）、６年生の理科の一コマ。

「てこ」についての学習が一通り終わり、モビールづくりに挑戦中。

「バランスがうまくとれないなぁ・・・」

「あっ、つり合ったよ。」

苦労する６年生たちでした。

１１月１７日（金）、４年生の総合的な学習の時間に森林環境の学習をしました。

講師として、福島県もりの案内人の会会津支部の方が来てくださいました。

今回は、間伐材を活用しての木工クラフトに挑戦です。

手元にある材料から思いついたものを作ります。

普段は手にすることのない なた などにも挑戦。

世界に一つだけの素敵な飾りができあがりました。

今日は、森林と人とのよい関係について考える、よい機会となりました。

ご指導、ありがとうございました。

１１月１７日（金）、２年生の教室が「おもちゃランド」に大変身！

これまで生活の学習で作ってきたおもちゃで遊んでもらおうと、１年生をご招待。

ていねいに教えてもらったら・・・

さっそくチャレンジ。

賞品も準備してあり、とても楽しい時間となりました。

１１月１７日（金）、朝のチャレンジタイム。

１年生の教室では、繰り上がりのあるたし算の問題に集中して取り組んでいました。

明日(11/17)から２０日（月）まで、市厚生会館にて「喜多方市総合美術展」が開催されます。

熊倉小学校からも、図画（１５名）、書写（１２名）の各作品が展示されています。

ぜひ、ご覧になってみてはいかがでしょうか。

＊　１１月１７日（金）・１８日（土）・１９日（日）は、午前１０時から午後５時まで、１１月２０日は、午前１０時から午後４時までの公開です。

１１月１６日（木）、５年生と体育環境委員がベルマークの整理作業をしました。

資源回収の際などに、地区の方もたくさん持ってきてくださいました。

「もっとやりたい！」

そのくらい夢中になって取り組んでいました。

１１月１６日（木）、３年生が校庭に出てきました。

「虫めがねで光を集める実験をするんだよ。」

「光が集まったところは、明るくなったぞ。」

「光を小さくすると、とっても明るくなって、けむりが出てきたよ！」

うまくいったようですね。

１１月１６日（木）、２年生の教室では算数の時間。

かけ算も、２の段、３の段、４の段と進み、今日は６の段の九九はどう作っていけばよいか、一人ひとりの考えを吟味しています。

似ている考えを、子どもたちが話し合い、確かめながら仲間分けしていきました。

それにしても、全員が自分の考えをしっかり表現できていて、すごい！

１１月１６日（木）、学校司書の先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「クマとこぐまのコンサート」（作／デイビッド・リッチフィールド、訳／俵　万智）という絵本です。

クマのブラウンは、小さいときからピアノがだいすき。

森から街へ行き、大スターになりました。

けれど時はながれ、夢のような日々は終わり・・・

こぐまのやさしさでコンサートが実現したことが、子どもたちの心に残ったようでした。

１１月１６日（木）、久しぶりに体力づくりのマラソンを実施しました。

昨日まで、教育相談があり特別時程だったため、今週の「初日」となりました。

それぞれが決めた周数を、がんばって走りました。

また、走る前に、一人３０本ずつ雑草も抜いてくれました。

１１月１５日（水）、５・６年生対象の学習サポート会を開きました。

今回も、指導には地域にお住いの退職された校長先生が指導に来てくださいました。

普段の授業時間が終わった後ですが、算数の問題の解き方を教えていただくなど、集中して取り組む素晴らしい姿が見られました。

〈おまけ〉

先生が出された問題に挑戦する子も・・・

１１月１５日（水）、３年生の教室では、国語の時間。

「はんで意見をまとめよう」という学習です。

今回は、どのような目的で話し合いをするのかをみんなで決めました。

いろいろ意見が出された中から、「１年生と楽しく遊ぶ」ということに決まりました。

１１月１５日（水）、太陽が顔を出し暖かな昼休みとなりました。

校庭では、鬼ごっこをしたり、虫をつかまえたり、また、ブランコに乗ったりと思い思いに過ごす熊っ子たちの姿が見られました。

１１月１５日（水）、５年生の国語で新聞の読み方について学ぶため、福島民報社の方をお招きし、出前授業を行っていただきました。

新聞記事はどのように書かれるか、また、その時の工夫などを具体的に教えていただきました。

毎朝届く新聞が、どれだけ多くの人々が関わっているか、また、文章を書くときどのようなことに気を付けているかなど、製作の裏側をお聞きしてびっくり。

お忙しい中おいでくださり、どうもありがとうございました。

１１月１５日（水）、４年生の社会科の一コマ。

江戸時代までの郡山市は、水利が悪く、農業に適していなかったことを資料で確認した後、安積疎水によってどう変化したかを調べます。

さらに、この後、熊倉地区にある雄国沼からの用水について学習していく計画だそうです。

１１月１５日（水）、６年生がベルマークの整理作業をしました。

例年、これまでに各家庭でためたベルマークを持ち寄って、子どもたちが学校で使う道具などを購入する資金とさせていただいています。

その際、ベルマークの部分を切り取ったり、会社別に分けたりする必要があります。

切り分けたものは、１２月に、PTA総務厚生部と本部役員で集計作業を行います。

１１月１４日（火）と１５日（水）の２日間、児童と担任による教育相談を実施しています。

＊ 担任の出張により、１学年は一部別日程で行います。

毎日の学習や生活に対する子どもたちの気持ちをより深く知ったり、困っていることや悩んでいることを把握したりすることで、より楽しい学校生活を実現していくためのものです。

なお、保護者の方と学級担任による個別懇談は、１１月２８日（火）～３０日（木）に実施します。（日時は、先日お配りした予定表をご確認ください。）

〈おまけ〉

順番を待つ間、集中して宿題などをしていました。

１１月１４日（火）、創立１５０周年記念「学校みんなで・スペシャル」を行いました。

校長先生から、今回の意義について説明がありました。

企画・運営は６年生です。

前半は、「増やし鬼」

男女、上下学年別で行いました。

後半は、「じゃんけん陣取り」

縦割り清掃班を３グループに分けて対戦しました。

ぬかるんでいて校庭が使えない中、急遽手直しをしての実施でしたが、全校児童みんなが笑顔で終えることができました。

６年生、ありがとう！

〈おまけ〉

校長先生も一緒に・・・

１１月１４日（火）、５年生の算数の一コマ。

「平均」について学習します。

初めに、段差のあるブロックを同じ高さになるように積みなおして、「ならす」ということの意味を確認しました。

この後、５個のオレンジを絞った時を例に、１個当たり平均どれくらいのジュースができるのかを考えていきました。

１１月１４日（火）、１年生の教室では、国語の時間。

今回は「小さく書くかたかな」について学習します。

ー 「へるめっと」をかたかなで書けますか？

「書けます！」

ー 小さく書くのは、どれですか？

「″ッ”です！」

みんな、よくできていました。

１１月１４日（火）、熊っ子まつりの会場の片づけに、４～６年生が駆けつけました。

ひな壇を運んだり、

装飾用の掲示を外したりしました。

進んで活動してくれたおかげで、短時間で終わりました。

１１月１１日（土）、熊倉小学校創立１５０周年記念式典を挙行しました。

先人への感謝の黙とうから始まりました。

実行委員長のあいさつ、

校長式辞、

市長様・教育長様の祝辞と続きました。

１５０周年記念のポスター・キャラクターコンクールの表彰、

６年生による「未来への誓い」、

そして、校歌斉唱で幕を閉じました。

１５０周年という節目に立ち会えた私たちは、気持ちを新たに、明日へと一歩を踏み出します。

１１月１１日（土）、「熊っ子まつり」のパート３です。

【５年生】「150周年記念特別番組『熊っ子TV』」

【６年生】「熊っ子Final～私たちの成長、そして未来へ～」

【フィーナーレ】６年生による終了宣言

たくさんの皆様においでいただき、ありがとうございました。

今日は、がんばったお子さんたちを、大いに褒めてやってください。

１１月１１日（土）、「熊っ子まつり」のパート２です。

【少年の主張】 「命を飼うということ」

【３年生】「三年とうげ」

【４年生】「雄国沼探検で 十人十色トーク！ ～10さいのありがとう～」

③につづく

１１月１１日（土）、「熊っ子まつり」を開催しました。

たくさんの保護者の皆さんを前に、ちょっぴり緊張気味の子もいましたが、元気いっぱいの発表を見ていただくことができました。

盛だくさんの内容なので、３回に分けてお伝えします。

【開始宣言】 かわいらしい１年生による開始宣言

【２年生】 「まつりだ！わっしょい2023 ～150歳 おめでとう祭～」

【１年生】「大きなかぶ」

②につづく

１１月１１日（土）、いよいよ「熊っ子まつり」の日を迎えました。

熊っ子の皆さんには、最高のパフォーマンスを期待していますよ。

１１月１０日（金）、熊っ子まつりの準備が終わりました。

５・６年生が進んで会場づくりに取り組んだので、あっという間でした。

保護者の皆様、大いにご期待ください。

熊小安心メールでもお知らせしましたが、明日はかなり冷え込むようです。

また、感染症対策として、常時換気もします。

座布団やひざ掛け、防寒着等のご準備をお願いします。

１１月１０日（金）、５年生の理科の学習の一コマ。

「何か出てきたぞ！」

「うわぁ、もやもやしているよ。」

これは、シュリーレン現象というもので、ティーバッグに入れた食塩が水に溶けるときに見られるものです。

１１月１０日（金）、２年生の教室がやけに静かです。

どうしたのかな？

書写の時間ですね。

声も出さず、みんな一心に書いています。

手本をよく見て、気になった字は何度も練習していました。

その集中度、すごいぞ！

１１月１０日（金）、６年生が理科室で実験をしています。

今回は、実験用てこを用いて、左右がつり合うときにはどんな決まりがあるのかを見つけるのですね。

「左のうでが下がっているということは・・・」

「今度は右のうでが下がっちゃったぞ！」

「これ、反比例だ！」

結果から、つり合うときのきまりを見つけましたね。

報道によれば、米メジャーリーガーの大谷翔平選手が、日本国内にある約2万校の全小学校にジュニア用グラブ約6万個を寄付することを発表したそうです。

今日(11/10)、校庭では、３・４年生が体育でTボールをしていました。

バッティング練習をしたら、

プレーボール！

みんな上手に打ちますね。

中には、ホームランの子も！

１１月１０日（金）、１年生の算数の一コマ。

繰り下がりのあるひき算の問題にチャレンジ。

１３－７は・・・

「１３をさくらんぼ（10と3に分ける）にしようかな・・・」

「７をさくらんぼ（3と4に分ける）にしようかな・・・」

自分がやりやすい方法で解いていきます。

「できた！」

熊っ子まつり、ダイジェスト紹介の第３回目。（写真は、予行のものです。）

【２年生】「まつりだ！わっしょい2023 ～150歳 おめでとう祭～」

【１年生】「大きなかぶ」

あとは、本番を待つのみ！

お楽しみに！！

１１月９日（木）、３年生が校庭に出てきました。

「かがみで跳ね返した光が当たったところは、温度が変わるのかを調べるんだよ。」

「光を重ねるのが難しいぞ！」

苦労しながらも、なんとかうまくできたようですね。

１１月９日（木）、４年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきます。

外国語活動の時間ですね。

"What do you want?"

"I want bananas."

元気よく、曲に合わせて質問したり答えたりしていました。

１１月９日（木）、６年生の理科の一コマ。

てこの学習で、力点の位置を変えて「重い」「軽い」という感覚は分かったのですが・・・

そこで、手ごたえを数値化できないか、子どもたちが考えた装置がこれ。

てこが水平かどうか見極めるのがとっても難しかったのですが、はかりで一目瞭然。

素晴らしい！！

１１月９日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「くすのきだんちのコンサート」（作／武鹿 悦子、絵／末崎 茂樹）という絵本です。

秋の嵐の夜、とび込んできたのは、渡り鳥たち。

音楽家だった彼らは、お礼のコンサートを・・・

大きな くすのきだんち の、ゆかいで優しい住人たちの心温まる物語に、子どもたちもほっこりしたようです。

熊っ子まつり、ダイジェスト紹介の第２回目。（写真は、予行のものです。）

【４年生】「雄国沼探検で 十人十色トーク！ ～10さいのありがとう～」

【３年生】「三年とうげ」

最終回は１・２年生の予定です。

１１月９日（水）、２年生の教室では、算数のかけ算の学習中。

２×５と５×２、答えは同じでも、それぞれ意味が違うことに気づくことがねらいです。

友だちと、考えを共有しました。

「１あたりの数」×「いくつ分」＝「全体の数」という基本が、しっかり身に付いていました。

１１月８日（水）、３年生の算数の一コマ。

初めてコンパスを使って円をかきます。

「難しいなぁ・・・」

というつぶやきも聞こえてきましたが、いくつかかいているうちに、コツがつかめててきたようです。

１１月８日（水）、今日の給食は「喜多方高校生活部考案メニュー」です。

喜多方市産の菊芋*を使った「菊芋ご飯」です。

＊ 北アメリカが原産で、アメリカの先住民の貴重な食料だったといわれているキクイモは、江戸時代末期に飼料用作物として日本に導入されました。シャキシャキした食感に、ゴボウに似た薫りがほのかにします。（JAグループのHPより引用）

１年生は、とってもおいしそうにご飯を頬張っていました。

１１月８日（水）、全校朝の会を開きました。

熊っ子まつりに向けて、大事をとってリモートでの実施です。

校長先生から、

「熊っ子まつりの予行では、みなさんは自分で『心のスイッチ』を入れてがんばる姿が見られました。本番でも、練習したことを思い出して、その成果を出してくださいね。」

と、励ましの言葉がありました。

今日(11/8)は「立冬」。

でも、元気な熊っ子たちが、どこかへ吹き飛ばしてしまったようです。

校庭では、体力づくりのマラソンをがんばりました。

ただし、今週は気温の変化が大きいようなので、服装で調節するなど、気を付けていきましょうね。

熊っ子まつりに向けての練習も大詰めです。

３回に分けて、こっそり、そのごく一部をご紹介しましょう。（写真は、予行のものです。）

【６年生】「熊っ子Final～私たちの成長、そして未来へ～」

【５年生】「150周年記念特別番組『熊っ子TV』」

さて、次回は３・４年生の予定です。

１１月７日（火）、４年生の算数の一コマ。

ー ●は何個ありますか？

と先生。

「１、２、３・・・」

と数えだす子どもたち。

ー でも、１つずつ数えるのは大変だね。

試行錯誤しながら、それぞれがいろいろな方法で解き始めました。

「まとまりをつくれば・・・」

つぶやきが聞こえてきました。

福島県教育委員会では、「朝食について見直そう週間運動」を年間2回実施しています。

熊倉小学校でも、ふくしま教育週間(11/1～7)に合わせて、今週１週間、全校で朝食調べを実施しています。（写真は５年生）

朝食をとったか、野菜や汁物を食べたか、また、家族と一緒だったかなどをチェックします。

生活リズムを改善して1日3食バランスよく食事がとれるよう、ご家庭でもご協力をお願いします。

１１月７日（火）、朝の「チャレンジタイム」の時間、６学年の教室では・・・

国語（古典）の問題にチャレンジ。

今とは違う口語体に苦戦しながらも、集中して取り組んでいました。

１１月７日（火）、雨の朝となりました。

今朝も、熊っ子たちが元気に登校してきました。

昇降口に入る前に、しっかり傘の水を切る姿、とっても素敵です。

事故防止のための駐車場での乗降、ありがとうございます。

１１月６日（月）、１年生が生活科の学習で、先日押切川公園で拾ってきた枯葉などを使った飾りづくりをしました。

ー テープを輪にして貼るんだよ。

どれにしようかな・・・

まわりに、きれいに はれたよ。

１１月６日（月）、３年生の教室からにぎやかな声が聞こえてきます。

「日光を鏡で跳ね返して、まとに当てるんだよ。」

「雲が多いから、難しいなぁ。」

「あと少しだ！」

この時期、晴れないと実験ができないので、大変です。

１１月６日（月）、６年生の教室では、算数の時間。

先週まで、「比例」について学習をしてきました。

水槽の場面で水の深さが60㎝のとき、1分当たりに入る水の深さと水を入れる時間の関係を調べると・・・

「あれぇ、１分あたりに入る水の深さが２倍、３倍・・・になっているのに、水を入れる時間は２倍、３倍・・・になっていないぞ！」

「これ、『比例』じゃないなぁ・・・」

ここで、子どもたちのつぶやきから、学習のめあてが決まっていきました。

１１月６日（月）、５年生の算数の一コマ。

分母が異なる分数の計算にも慣れてきたようです。

「通分するには、最小公倍数を見つければいいんだよ・・・」

そんな声も聞こえてきました。

１１月６日（月）、新しい１週間の始まりです。

今朝も、熊っ子たちが元気に登校してきました。

今日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」の日です。

洗口液を口に含んで１分間、ぶくぶくうがいをしました。

前、右の歯、左の歯、奥歯と、まんべんなく洗口液がいきわたるようにしました。（写真は４年生）

１１月２日（木）、熊っ子まつりに向けての練習も終盤です。

今週、全学年が校長先生、教頭先生に見ていただき、指導を受けました。

本番では、さらによくなるように、がんばってくださいね。

本日、各ご家庭に、熊っ子まつりのプログラム（R5 熊っ子まつりプログラム.pdf）を配付しました。

当日は忘れずにお持ちください。

１１月２日（木）、５年生が、今年収穫したお米のラベル作りをしました。

先月稲刈りをした米は、熊っ子まつりの日に全校に配ります。

１枚１枚、心を込めてていねいに書いていました。

楽しみに待っていてくださいね。