熊小の「今」をお伝えします！

１月２９日（月）、３年生の教室でも算数の学習中。

「２５×１２」のような計算を、暗算でする方法を考えました。

２５×４＝１００を基にしていけばよいことに気づき、類題に挑戦する子どもたちでした。

１月２９日（月）、４年生の教室では算数の学習中。

「まわりの長さが２４cmの正方形や長方形だから・・・」

「どのように考えていけばいいかなぁ・・・」

友だちと力を合わせながら課題を解決しようとがんばる姿が素敵です。

１月２９日（月）、新しい１週間が始まりました。

気づくと、今週の後半からは２月。

今年度も残りが少なくなってきました。

さて、毎週月曜日は、「ぶくぶくタイム」です。

先生から洗口液の入ったコップを受け取り、口に含んで１分間ぶくぶくうがいをしました。（写真は６年生）

フッ素には歯の再石灰化を助ける働きがあり、むし歯になりにくくなります。

１月２６日（金）、職員対象に、「校務支援システム*」の研修会を行いました。

* 校務の情報化を進めるための統合型校務支援システムのことです。

今回は、来年度からの活用を見据え、出欠・成績処理や通知票・指導要録についてその使い方の講習です。

しっかり活用していくことでより効率的に校務を進め、そこから生み出された時間を児童と直接かかわっていくことを一層増やしていきたいと考えています。

１月２６日（金）、体育館では５・６年生が体育の学習中。

表現運動で、グループに分かれて、音楽に合わせた動きを自分たちで考えていきます。

ダンスを習っている子もいるので、動きも繊細で本格的です。

より良いものを作り上げようと、みんなでアイディアを出し合っていました。

発表会が楽しみですね。

１月２６日（金）、５年生の理科の一コマ。

「人のたんじょう」という学習の最後に、実物大（重さも）の赤ちゃんの模型をお腹に抱えてみました。

横になると、お腹にずっしりくるのを実感。

「お母さんの大変さが、少しは分かったかも・・・」

みんなも、こうやってお母さんやお父さんに大切にされて生まれてきたんだね。

１月２６日（金）、６年生の教室は書写の時間。

前回と比べて、さらに字形が整ってきました。

彼らの熊小からの「旅立ち」まで、今日を含め３８日余りとなりました。

それにしても、みんな正しい筆の持ち方で、バランスの良い文字を書いていることに感心しました。

１月２６日（金）、３・４年生が体育の時間にスキーに挑戦。

報道では「今季最強の寒波」と伝えられていましたが、なぜか熊倉地区は積雪が少なく、所々地肌が見えるところもあります。

子どもたちは、雪の感触を確かめるように、慎重に滑りました。

１月２６日（金）、チャレンジタイムに取り組む子どもたちの様子を紹介します。

【１年生】

【３年生】

【５年生】

１０分間というとても短い時間ですが、集中してしっかりがんばっていくことで、やがて大きな力となっていきますよ。

〈お詫び〉

昨日は、都合により記事の更新ができませんでした。

申し訳ありません。

１月２４日（水）、体育館では３・４年生が体育の学習中。

今、「ネット型ゲーム（ソフトバレーボール）」に取り組んでいます。

グループでパスの練習をしたら・・・

ミニゲームで楽しみました。

１バウンドまでOKというルールなので、ラリーが続くようになってきました。

１月２４日（水）、６年生が理科室で実験をしています。

「二酸化炭素は水に溶けるのか、実験をして確かめているんです。」

「ペットボトルにボンベの二酸化炭素を入れるよ。」

「ふたをしたら、よく振ります。」

「あっ、ペットボトルがへこんだぞ。」

「石灰水に入れたら、白くにごったよ！」

うまくいったようですね。

１月２４日（水）、１年生の国語の一コマ。

「『たぬきの糸車』をかみしばいにしたよ。」

「えは、ばめんごとに みんなでかいたんだよ。」

友だちの前でちょっぴり緊張しているようでしたが、上手にできていましたよ。

１月２４日（水）、「なわとび中間発表会」（長なわの部）を行いました。

開始前の体育館ではすでに練習が始まっており、それぞれの学年からの熱気が伝わって来るようです。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

どの学年も、これまでの練習の成果が見られました。

さて、「本番」は２月です。

さらに記録*を伸ばしていけるようがんばってね。

１月２４日（水）、久しぶりに雪の朝となりました。

熊っ子たちが元気に登校してきました。

傘に積もった雪をしっかり落としてから中へ。

さりげなくできる姿が、とっても素敵です。

１月２３日（火）、３年生の教室が大変身！

図工の「クミクミックス」という学習で、段ボールの板に切り込みを入れて組み合わせて作りたいものを組み立てていきます。

「タワー、うまくたつかな・・・」

「私たちは、看板を作ろう！」

どんどん出来上がっていくのが わくわくするんですよね。

１月２３日（火）、２年生の教室では、算数の学習中。

かけ算九九の暗記も大詰め。

８１枚の九九カードをばらばらにし、全部正しい答えが言えるかチェック中。

職員室へ来てのテストも全員が合格。

とってもがんばる２年生です。

１月２３日（火）、４年生の国語の一コマ。

「ウナギのなぞを追って」という説明文の学習に入りました。

この後、自分が興味をもったことに沿って、さらに文章を読み込んで紹介文を書くそうです。

１月２３日（火）、学校薬剤師さんにおいでいただき、「環境衛生測定」を実施しました。

これは、法律（学校保健安全法など）で定められた学校環境衛生基準を満たしているかを調べるためのものです。

今回は、気体検知管を使って教室内の二酸化炭素濃度を測定したり、照度計を用いて各教室内の９か所と黒板の９か所で、明るさ（照度）が適切かどうかを確かめていただきました。

現在も、感染症対策として常時換気をしているため、概ね基準を満たしていました。

今後も、こまめに換気をするなど、学習環境の管理に気を付けていきます。

１月２３日（火）、体育環境委員がスキー置き場を設置しました。

報道によると、今夜から２５日（木）頃まで「今季一番の寒波」がやって来て、かなりの積雪が見込まれるようです。

各学年とも、この機会をとらえて、スキー学習を予定しています。

用具等の準備をお願いします。

＊ 詳しくは、各学年だより等をご確認ください。

〈おまけ〉

短なわでも「なわとびコンテスト」に挑戦中！（２年生）

☆ 今朝、二重跳びで１位タイが出ました！！

１月２２日（月）、６年生が卒業に向けた記念品づくりを始めました。

小学校生活を振り返りながら、思い思いのデザインを考え、ていねいにつくっていきます。

一生の、とってもよい思い出の一品となること、間違いなしです。