2022年10月の記事一覧

１０月１３日（木）、学校司書の先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「すばこ」（作／キム・ファン、絵：イ・スンウォン）という絵本です。

巣箱は、人が作った鳥の家です。

小動物のすみかである森が減っていくなか、巣箱をかけることは、簡単で身近な自然保護と言われています。

素材も、かたちも、大きさもいろいろ。

その巣箱、もとはドイツの貴族の男性がはじめたことを知っていましたか？　

子どもたちから、

「SDGｓとも関係があるお話だと思いました。」

という感想が出され、驚いてしまいました。

さすが高学年ですね。

熊倉小学校では、１０月３日（月）から１０月７日（金）まで、「第２回 熊倉小 チャレンジ！ メディア・セレクト週間」を実施しました。

今回は、３年生の取り組みの様子を紹介します。

自分で決めたコースのルールを守ろうと、みんな頑張ったようですね。

① きっぱりコース（１日中、テレビを見ない・ゲームをしない）～ ０人

② ちょっぴりコース（テレビやゲームは、１日１時間まで）～ ２人

③ ぴったりコース（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）～ １人

④ ゆっくりコース（ご飯の時は、テレビを見ない・ゲームをしない）～ ２人

⑤ オリジナルコース～ ３人

【子どもたちの感想から】

〇　オリジナルコースを毎日守れてよかった。

〇　ちょっと時間をすぎてしまったけど、次はがんばります。

〇　１日できなかったけど、ほかの日はできた。こんどは全部できるようにします。

〇　いつもはたくさんテレビをみていたけど、メディアセレクト週間中は時間を守れたのでよかったです。

【お家の方から】

〇　自分で決めたルールをしっかり守ってできたと思います。

〇　普段あまり本を読まないので、よい機会になったと思います。継続できるといいですね。

〇　手伝いをよくやってくれました。

〇　進んで手伝いをしたり、妹や弟と遊んでくれたりしてくれました。これからもがんばってほしいです。

体力づくりのマラソン、がんばっています！（３年生）

１０月１２日（水）、６年生の算数の授業を全職員で参観しました。

今回の課題は・・・

「これ、アーモンドみたい！」

ー じゃぁ、「アーモンド」の面積を求めるにはどうしたらよいでしょう？

「私たちが知っている正方形や三角形、円の面積の求め方を使うとできると思います。」

「３つのうち２つでできると思います。」

ー 近くの友だちと話し合ってみましょう。

「ほら、あの正方形から扇形を切り取ると・・・」

「ここに対角線を引いて考えればできそう・・・」

ー 見通しが立ったら、「アーモンド」の面積を求めてみましょう。

「一辺が１０cmだから、１０×１０ー１０×１０×３．１４÷４・・・」

「１つの方法でできたので、別の方法でも考えてみよう！」

ー では、どのように考えたのか、みんなで確かめていきましょう。

「アーモンドの形を求める公式」はありませんが、既習の図形の面積の求め方を組み合わせれば、この形の面積も求められることに気づいた子どもたちでした。

１０月１２日（水）、賞状の伝達を行いました。

今回は、

「地域安全ポスターコンクール」

「青少年読書感想文福島県コンクール 耶麻地区審査会」

「福島県児童作文コンクール 耶麻地区審査会」

でした。

いずれにおいても、子どもたちのがんばりが輝いていました。

熊倉小学校では、１０月３日（月）から１０月７日（金）まで、「第２回 熊倉小 チャレンジ！ メディア・セレクト週間」を実施しました。

２回目のチャレンジとなった１年生の取り組みの様子を紹介します。

前回より高い目標を選ぶ子も多かったようです。

① きっぱりコース（１日中、テレビを見ない・ゲームをしない）～ １人

② ちょっぴりコース（テレビやゲームは、１日１時間まで）～ ４人

③ ぴったりコース（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）～ ２人

④ ゆっくりコース（ご飯の時は、テレビを見ない・ゲームをしない）～ ３人

⑤ オリジナルコース～ １人

＊　複数コース選択者あり。

【子どもたちの感想から】

〇　いっぱい がんばったなぁ とおもいました。

〇　ほんをたくさんよみました。

〇　あまりテレビやゲームをしなかったので、ほかのことができました。

〇　むずかしかったけど、まもれてよかったです。

【お家の方から】

〇　自分で決めたルールをしっかり守ることができました。

〇　家にある本を読んだり、手伝いをしたり、ハロウィンの飾りづくりをしたり、楽しく過ごしていました。

〇　洗濯物を取り込んで 上手にたためるようになり、妹に教えていました。

〇　前回は「つまらない」と言っていたのですが、今回は一言も「つまらない」とは言わず、自分で工夫して遊んでいました。

初めてマラソン記録会のコース試走をしました。（１・２年）