熊小の「今」をお伝えします！

５月１５日（月）、今年度の「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」がスタートしました。

市が作成した動画にあわせての実施です。

洗口液*が効果的に歯に当たるよう、下を向いたり、顔を左右に傾けたりしました。

＊ 「う蝕予防フッ化物洗口剤　ミラノール顆粒11％」を、歯科医師の指示書に基づき、市保健センターで900ppmの濃度に調製したものを使用しています。

なお、実施に変更希望がある場合は、担任にお申し出ください。

５月１５日（月）、新しい１週間が始まりました。

雨の中、熊っ子たちが元気に登校してきました。

昨日、熊小安心メールにてお伝えしたので、みんな熊鈴の音を響かせながら来ました。

この件についまして、新たな情報が入りましたら、その都度お知らせします。

５月１４日（日）、PTA親子奉仕作業を行いました。

朝５時５０分から、全保護者と、４～６年児童が参加して開始。

運動会を控えた校庭やプール周囲の除草、教室の窓拭きなど、一生懸命作業を進めてくださいました。

明日から、気持ちのよい環境で学習ができます。

早朝よりの作業、どうもありがとうございました。

５月１２日（金）、２年生が歯科衛生ポスターコンクールに向けて絵を描きました。

自分の口をモデルにします。

仕上がりが楽しみですね。

むし歯にならないよう、家でもしっかり歯みがきをしましょう。

５月１２日（金）、かわいいお客さんがやってきました。

「１年生です。先生の名まえを教えてください。」

「これに、名まえを書いてください。」

早く、先生方の名まえを覚えてね。

５月１２日（金）、鼓笛隊の全体練習の第２回目を実施しました。

今回は、演奏をしながら、本番と同じ動きをすることがめあてです。

歩きながらの演奏なので、時折テンポがずれてしまうところもありましたが、練習が進むうちにだんだん合うようになってきました。

強い日差しの下でしたが、よくがんばりました。

５月１２日（金）、５年生の教室をのぞいてみると・・・

算数で、単元のまとめとして、問題練習に取り組んでいる真っ最中。

「ホース１ｍの値段が８０円の時、７ｍでは何円になるか」というような問題です。

５年生の算数の学習で多くの子供たちがつまずくのは、「割合」だと言われます。

「割合」も、結局は「比例」の考え方が基になっていますから、今、しっかり学習して身に付けておくことがとっても大切ですね。

５月１２日（金）、３年生のチャレンジタイム。

穴あきかけ算（１００問）の２回目です。

黙々と問題に取り組む子どもたち。

早く終わった子は、もちろん見直しをしていました。

家でも、時間を計って練習をしてみると効果的ですよ。

５月１２日（金）、今朝も熊っ子たちが元気に登校してきました。

黄色い旗を持った班長を先頭に、整列して歩いていますね。

横断歩道では、駐在さんも見守ってくださいました。

ありがとうございます。

５月１１日（木）、今年度の「第１回 熊倉小学校 学校運営協議会」を開催しました。

委員の任命の後、校長が協議会の役割と規則等について説明しました。

会則では、学校運営協議会を、
「保護者及び地域の住民等が、熊倉小学校の運営に積極的に参画することにより、その意向を学校の運営に的確に反映し、一層地域に開かれた信頼される学校づくりを実現するとともに、家庭と地域住民等が連携・協力し、学校を核とした地域コミュニティづくりを推進するため、学校の運営への必要な支援に関して協議する機関として活動する」（一部省略）
と規定しています。

協議では、今年度の学校経営について説明した後、会の進め方等について確認をしました。

委員の皆様、より地域に開かれた熊倉小学校としていくため、今年度もよろしくお願いいたします。

５月１１日（木）、「創立１５０周年記念事業 第３回実行委員会」を開催しました。

協議では、各専門部会から進捗状況について報告がありました。

さらに、間近に迫った熊倉小学校の記念すべき１５０年という節目にふさわしいものとすべく、今後の取り組み等について、意見交換をしました。

お集まりの皆様、どうもありがとうございました。

５月１１日（木）、１年生が、学校司書の先生に図書室の本の借り方を教えてもらいました。

「図書室からは、１回２冊の本を、１週間借りることができますよ。」

「このコーナーには、絵本がたくさんあるので、読みたい本を選んでね。」

「どれにしようかな・・・」

「こわい本を借りよう！」

「学年と名まえを言ったら、本についているバーコードを見せてね。」

「絵がかわいい！」

たくさん本を読んでくださいね。

５月１１日（木）、学校司書の先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「がっこうだって どきどきしてる」（文／アダム・レックス、絵／クリスチャン・ロビンソン、訳／なかがわ ちひろ）という絵本です。

はじめてのクラス、はじめての学校、みんなどきどきするものだけど・・・

学校だってどきどきしてるって知っていた？

「熊倉小学校も、どきどきしているのかなぁと思いました。」

５月１１日（木）、５年生が先日植えたバラに、水やりをしました。

指導して下さった西村先生からも、しっかり世話をすることが大事と教わった子どもたち。

大きく育つよう、がんばってね！

〔おまけ〕

その時、校庭では、草むしりをがんばる熊っ子たち

５月１１日（木）から２０日（土）までの１０日間、「春の全国交通安全運動」が行われます。

今朝(5/11)、学校前の横断歩道では、熊倉駐在さん、交通安全協会熊倉分会の皆さんが登校して来る熊っ子たちを見守ってくださいました。

交通安全運動のスローガンは「わたります　止まるやさしさ　ありがとう」です。

絶対に事故に遭うことの無いよう、歩き方のルールを守って登下校しましょう。

５月１０日（水）、３年生が校庭に出てきました。

理科の学習ですね。

「ほら、この前まいたヒマワリの芽が出たよ。」

「子葉の大きさは・・・」

「私のは、芽がちょっと出たばかりだから、子葉はこれからだね。」

「この葉、穴だらけだぞ！」

「青虫発見！！」

〔おまけ〕

「ツバメが巣を作っているよ。」

５月１０日（水）、運動会に向けて、鼓笛隊の全体練習を行いました。

全校で、しかも、校庭では今年度初めてです。

まず、入場からの動きを確認しました。

室内とは違って、広がって演奏するため、指揮のテンポになかなか合いません。

保護者や地域の皆さんに満足のいく演奏が披露できるよう、本番までの２週間、がんばって練習していきましょう。

５月１０日（水）、２年生の算数の様子をのぞいてみました。

はじまりは、いつもの豆テストから。

今回は、ひき算の筆算が３問。

全問正解を目指して集中。

ここから本題。

ー ４０円持っています。１８円のあめを買います。

と、先生。

「のこりは何円でしょう、かな。」

「いや、おつりはいくらですか、だよ。」

すかさず子どもたちの声。

ー それでは、めあてはどうしますか。

「前の時間は４７－１８だったけど、今日は４０－１８だから・・・」

「１の位がないときは、どうやって計算したらよいか、ではどうですか。」

「ないんじゃなくて、１の位が０のときの計算は、どうすればよいか、だと思います。」

この後、子どもたち自身で話し合いながら考えためあての解決に向けて、学習は進んでいきました。

今年、熊倉小学校は１５０周年を迎えます。

そこで、今日(5/10)の全校朝の会では、校長先生からそれにちなんだクイズが出されました。

 Q1「熊倉小学校の誕生日は、何月何日でしょう？」

　→ 本校HP（表紙）に記載しています。

Q2「熊倉小学校が一番児童数が多かった時、およそ何人だったでしょう？」

→ 　本校HP（児童数の変遷）をご覧ください。

Q３「校歌の歌詞は、どうやって作られたのでしょう？」

　→ これは、お子さんに聞いてみてください。

５月１０日（水）、今朝も元気に熊っ子たちが登校してきました。

階段の踊り場にある「熊っ子自主学習コーナー」で足を止めました。

「２年生も、『け』『テ』『ぶ』『れ』に取り組んでいるんだね。すごい！」

＊「けテぶれ学習法」とは、葛原祥太さんが提唱している「計画→テスト→分析→練習」という自己改善のサイクルを回す勉強法。熊倉小でもいくつかの学年で取り組んでいます。