熊小の「今」をお伝えします！

４月１７日（月）、避難訓練を実施しました。

今回は「火災発生」という想定です。

非常ベルの後、「避難開始！」の合図で、クラスごとに無言で整然と避難。

校長先生から、避難の時は、

「放送の指示を、静かに聞く。」

「落ち着いて行動する。」

「自分勝手な行動をしない。」

という３つの確認がありました。

指導に来てくださった喜多方消防署の方から「お・か・し・も・ち」を教えていただきました。

＊『お』・ 押さない（避難中は前の人を押してはいけません）
　『か』・ 駆け出さない（避難中は駆け出してはいけません）
　『し』・ しゃべらない（避難指示が聞けなくなるのでしゃべってはいけません）
　『も』・ 戻らない（どんな忘れ物があっても避難してきた場所に戻ってはいけません）
　『ち』・ 近寄らない（避難してきた場所に近寄ってはいけません）

最後に、先生方が消火器の使い方の練習をしました。

いざというときに備えて、大変立派な態度で訓練をすることができた熊っ子たちでした。

４月１７日（月）、昼休みが始まって、子どもたちが真っ先に向かったのは・・・

ブランコ。

冬の間は撤去していました。

「ブランコ、早くつけてください！」

という熱い要望が熊っ子たちから多数あったので、この大人気となりました。

４月１７日（月）、３年生の教室では国語の学習中。

「

「きつつきの商売」（作／林原 玉枝）を読んで、それぞれの場面に登場する人物（動物たち）の気持ちを考えます。

きつつきの『うっとり』聞いていたとは、どのような気持ちかを、みんなで話し合いながら考えていました。

４月１７日（月）、今年の第１回目の「清潔検査」を全校で実施しました。

ハンカチ・ティッシュは身に付けているか、爪は短く切ってあるかを点検します。

４年生は、全員が全項目○！

さて、他のクラスはどうだったのでしょう？

４月１６日（日）、PTA総会を開催しました。

ほとんどの会員の方が出席されました。

議事の進め方も工夫しながらPTA各部の事業や会計等について審議を行い、承認されました。

新旧役員の交代も行われ、新年度がスタートしました。

授業参観からPTA総会まで、たくさんの保護者の皆様にご参加いただきましたことに感謝申し上げます。

４月１６日（日）、今年度第１回目の授業参観を実施しました。

【第１学年：算数「おなじかずの なかまをさがそう」】

【第２学年：算数「たし算のひっ算」】

【第３学年：国語「きつつきの商売」】

【第４学年：道徳「泣いた赤おに」】

【第５学年：社会「世界の中の国土」】

【第６学年：国語「帰り道」】

どのクラスにも、たくさんの保護者の方がおいでになり、子どもたちのがんばる様子を見守ってくださいました。

ちょっぴり緊張気味の熊っ子たちでしたが、それぞれの課題に一生懸命取り組みました。

＊感染症対策へのご協力、ありがとうございました。

今度の日曜日(4/16)のPTA総会に向けて、今日(4/14)、５・６年生が会場準備を手伝ってくれました。

あっという間に完成。

当日は、ぜひご参加ください。

５・６年生の皆さん、どうもありがとう！

４月１４日（金）、１年生の教室をのぞいてみました。

算数の時間のようです。

「仲間をみつけたよ。」

「○で囲んだよ。」

落ち着いて課題に取り組めましたね。

熊倉小学校では、火曜日と金曜日の朝１０分間を「チャレンジタイム」と設定して、学力向上の一助としています。

今朝(4/14)、６年生は、国語の読解問題に取り組んでいました。

たった１０分ですが、積み重ねていくと大きな力となっていきますね。

４月１４日（金）、１週間の最終日となりました。

今朝も、熊っ子たちが新しい集団登校班で元気に登校してきました。

新年度が始まって１週間余り、疲れもたまってきたことでしょう。

今日一日がんばって、明日はゆっくり休んでくださいね。

４月１３日（木）、３年生に図書室の使い方のオリエンテーションを実施しました。

学校司書の先生から、本の分類の仕方や図書室でのマナーを教えていただき、コーナーごとにどんな本があるかを再確認しました。

背表紙に貼られたラベルの数字を見ると、どのような内容の本かが分かりました。

ぜひ、図書室に来てみてくださいね

４月１３日（木）、４年生の教室をのぞいてみると・・・

算数で、「億」より大きい位の数の学習中。

電卓を使って、数の表し方の仕組みを確認しました。

「０～９の１０個で、どんな数をつくれるかな？」と先生。

一番大きな数や一番小さな数は何か、みんなで考えました。

４月１３日（木）、「読書タイム」の様子をのぞいてみました。

５年生は、物音ひとつ聞こえない中で、本の世界に没入していました。

中には、太宰治を読んでいた子も！

熊倉小学校では、「あ・は・も」 が 合言葉です。

「あいさつ」「はっぴょう」「もくひょう」の３つの力を身に付けるため、児童、保護者、地域、学校が心を一つにして取り組んでいます。

今朝(4/13)も、熊っ子たちが元気に登校してきました。

校長室や職員室の扉を開けて、中の先生に「おはようございます！」と元気に挨拶していきます。

清々しいあいさつで始まる１日。

今日も、何かいいことがありそうですね。

４月１２日（水）、３年生が校庭に出てきました。

「理科で、植物や虫を探しているんだよ。」

「チューリップは、赤、白、黄色があるよ。」

「カエル発見！」

「サクラの花びらがたくさん散っているね。」

ちょっぴり気温が下がったためか、昨日飛んでいたモンシロチョウは見つけられなかったようです。

４月１２日（水）、２年生が校庭に出てきました。

「図工で、『春だなぁ』と思うものを絵に描くので、何がいいか探しているんです。」

「しだれ桜の花びらは、形が違うよ。」

「花壇には、春の花がいっぱいだ！」

描きたいもの、決まったかな？

４月１２日（水）、今日の給食は「入学・進級 お祝い献立」。

メニューは、

○ 紫黒米入りごはん

○ こづゆ

○ 鶏肉のから揚げ

○ くきたちの胡麻和え

○ 牛乳

○ お祝いデザート

です。

こづゆが大人気で、おかわりする子が続出。（写真は４年生）

４月１２日（水）、今年度最初の全校朝の会を開きました。

今回は、校長先生の講話がメインです。

「さかなが７ひきいます。３びきもらいました。いまなんびきいますか。」

と、みんなに問題を出しました。

「１０ぴきだ。」

「いや、４ひきだよ。」

「３びきだと思うな。」

いろいろな考えが聞こえてきました。

何人かに、自分の考えを説明してもらいました。

「家で一人で勉強するのと違って、学校では友だちのいろいろな考えを聞くことができます。そういう考えもあるんだ、と気づくことも大切ですね。」

子どもたちは、頷きながら聞き入っていました。

〔おまけ〕

「校長先生、金魚にえさやっていいですか。」

４月１２日（水）、今朝も熊っ子たちが元気に登校してきました。

横断歩道には、交通安全母の会の方が立ってくださいました。

今日まで「新入学児童・園児の交通事故防止運動」を実施中です。

「あぶないよ　いそぐきもちに　しんこきゅう」がスローガンです。

熊倉駐在さんも見守ってくださいました。

事故にあわないように、十分気をつけてくださいね。

４月１１日（火）、６年生の教室では国語の学習中。

「帰り道」（作／森絵都）という物語です。

同じ出来事について、「律」と「周也」の２人の視点で描かれています。

ー どちらに共感できますか？　と先生。

このような文章は初めてのため、ちょっと戸惑いながらも自分の考えをまとめていました。