熊小の「今」をお伝えします！

２月１７日（月）、賞状の伝達を行いました。

今回は、「市農業科作文コンクール」（大賞・優秀賞）です。

併せて、スポ少での活躍についても紹介しました。

熊っ子たちの活躍は続く。

２月１７日（月）、３年生が社会科の学習で喜多方消防署を見学しました。

まず、事務室の中をいろいろ説明していただきました。

と、そのとき、実際に救急車の出動要請があり、隊員が駆け付けます。

見学していた子どもたちにも、一瞬緊張が走ります。

外に出て、ポンプ車や救助工作車について教えていただきました。

また、救急車の中も見せていただきました。

いざという時に備えて、準備をしたり訓練をしたりする署員の方の姿を間近に見て、大変良い勉強になりました。

未来の消防士たちへ、敬礼！

お忙しい中、丁寧に説明をしてくださいました喜多方消防署の皆様、どうもありがとうございました。

２月１４日（金）、三ノ倉スキー場にてスキー教室を実施しました。

ゲレンデの雪質も良好、風もなく絶好のコンディションです。

スキー場のインストラクターさん、熊倉地区体育協会スキー部のみなさんが先生です。

校長先生から、「楽しく安全にけがのないスキー教室にしましょう」とお話がありました。

いよいよ１２班に分かれてレッスン開始！

早速リフトに乗る班も・・・

今シーズンは極端に積雪が少なかったので、今日まであまり練習をしていない子も多かったのですが、さすが雪国っ子、すぐに勘を取り戻します。

スキー場は、ほぼ貸し切り状態で、のびのびと練習することができました。

リフトを降りると、ほら、この絶景が！

「お約束」のカレーもほおばり、大満足の１日となりました。

実施にあたっては、PTA役員の皆様に低学年児童のスキーの運搬や、食事の世話などで大変お世話になりました。

どうもありがとうございました。

２月１３日（木）、市農業科作文コンクール表彰式で、熊倉小学校からも２名が受賞しました。

大賞、優秀賞という大変素晴らしい賞をいただくことができました。

大賞を受賞した「苦労の先にあるもの」を、堂々と発表しました。

４年生の時の農業科で作物を作った際失敗した経験を活かし、今年うまく作ることができた喜びを素直に作文に表しました。

今年度（令和元年度）、熊倉小学校では先行的に「プログラミング学習」を３～６学年の総合的な学習の時間などで実施しています。

今日（2/13）は、４年生がはじめてプログラミングに挑戦しました。

まず、プログラミングとは何かを学習しました。

そして、早速簡単なプログラム作りを体験。

課題に合わせて、キャラクターを動かす命令（プログラム）を考え、試してみます。

作ったプログラムの動きを、友だちと確認してみました。

さすが現代っ子、要領ののみ込みも早く、次々に難しい課題に挑戦していました。

２月１３日（木）、３年生が理科の学習で実験をしていました。

台ばかりの針が０を指すように調整して、実験開始！

はかりの上にある粘土の置き方を変えると、重さは変わるでしょうか？

たて、横、ななめと３通り実験してみました。

その結果・・・

みんな同じ重さだということがわかりました。

２月１３日（木）、学校司書の本田先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「雨になってしまいましたが、『ゆきのひ』という本を読みます。」

りっちゃんがすむ雪国の村に、空からふわりと白いものがふってきました。

初雪です。

お母さんは、野菜を室（むろ)にしまい、とよちゃんのおじいちゃんは、ゆきがこいをしました。

雪合戦にスキーにかまくらあそび……。

今年の冬は極端に降雪が少なく、絵本に描かれた風景とは少し違っていましたが、子どもたちは集中して聞いていました。

熊倉小学校では、２月３日（月）から７日（金）まで「メディア・セレクト週間」を実施しました。

今回は、６年生の取り組みの様子を紹介します。

「きっぱりコース」（１日中、テレビを見ない・ゲームをしない）

　→　家族や姉妹で遊んだり、読書をしたりして過ごした。

　《お家の方の声》きっぱりコースでがんばりました。テレビやゲームが気にならないほど外遊びに夢中になってとてもよかったです。

「ぴったりコース」（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）

　→　本を読んだり、家の手伝いをしたりして過ごした。

　→　外で遊んだり、本を読んだり、スポ少に行ったりして過ごした。

　《お家の方の声》今回のメディアセレクト週間、子どもの方からがんばっていました。オセロや将棋などを準備しておいたので、楽しくチャレンジでき、家族の会話も増えてよかったです。

６年生も、この期間はメディアとの関わり方を大いに意識して、大変前向きに取り組んだようです。

社会科の時間、パソコンで資料づくり（６年生）

２月１２日（水）、４年生が理科の学習で、水はどのようにあたたまるか実験で確かめていました。

まず、一人ひとり予想をし、班で考えを出し合いました。

「熱したところからだんだんとあたたまっていくと思います。」

みんなそう考えました。

ところが・・・

「あれぇ？上がピンクにかわったぞ！！」

＊　４０℃以上になるとピンクにかわる示温インクを使って実験しています。

やがて、全体がピンクに変わると、

「予想が外れた！！」

「じゃあ、上を熱したらどうなるんだ？」

次の問いが出されました。

次の実験が楽しみですね。

２月１２日（水）、発表集会がありました。

今回は１年生の発表です。

はじめに「ドキドキドン！１年生」を歌いました。

続いて、この１年間に経験した行事を、絵と寸劇で表現しました。

最後は、恒例の感想発表です。

今回も、全校の前でもたくさんの手が進んで挙がり、しっかりと自分の考えを発表することができました。

これで、今年度の発表集会は終わりとなります。

熊小の合言葉「あ・は・も」の「は」の「話し方」はもちろん「聴き方」が確実に向上してきていますね。

熊倉小学校では、２月３日（月）から７日（金）まで「メディア・セレクト週間」を実施しました。

今回は、１年生の取り組みの様子を紹介します。

「ちょっぴりコース」（テレビやゲームは、１日１時間まで）

　→　雪遊びをしたり、兄弟と遊んだりして過ごした。

　→　家の手伝いや、縄とび、勉強をして過ごした。

　《お家の方の声》ちょっぴりコース守れました。今度は別のコースに挑戦しましょう。

「ぴったりコース」（夜８時を過ぎたら、テレビを見ない・ゲームをしない）

　→　家族でトランプなどのカードゲームやオセロなどをして過ごした。

　→　読書をして過ごした。

　《お家の方の声》家族で静かな読書の時間もいいなと思いました。

「ゆっくりコース」（ご飯の時は、テレビを見ない・ゲームをしない）

　→　手伝いをしたり、家族と話をして過ごした。

　→　兄弟で将棋やオセロをしたり、家族で話をしたりして過ごした。

　《お家の方の声》食事中、自分から進んでテレビを消して、いつもよりきちんとご飯を食べることができました。

どの家庭でも、積極的に取り組んだ様子が伝わってきました。

これからもメディアやゲーム、SNSなどとのかかわりについて親子でよく話し合い「我が家の約束」を決め、守っていくようにしてほしいと思います。

生活科でしゃぼん玉（１年生）

２月１０日（月）、今日から鼓笛の全体練習が始まりました。

５年生から２年生までが一堂に会し、合わせて演奏をしてみました。

短い練習期間にもかかわらず、上手に演奏できました。

ちょっぴり緊張感が漂う、よい練習会となりました。

毎朝、学校前の横断歩道に校長先生が街頭指導に立たれています。

さらに、毎週月曜日には、PTAの方も一緒に立ってくださいます。

お仕事前の大変お忙しい時間にもかかわらず、全員が順番で来てくださいます。

今日（2/10）も、みなさんに見守られて、熊っ子たちは安心です。

２月７日（金）、耶麻地区学校教育作品展表彰式がありました。

熊倉小学校の全職員で取り組んだ「ひとつ上をめざす子どもの育成」という研究が、特選を受賞しました。

また、養護教諭の野中先生の「体育科保健領域におけるがん教育の在り方について」という研究も準特選を受賞しました。

熊っ子たちがより力をつけていけるように、教職員も一層がんばっていきます。

２月７日（金）、３年生が社会科の時間に、学校の消防設備や消防団について調べたことを、パソコンを使ってまとめました。

３年生にとって初めての経験なので、写真を入れたり、文字をローマ字で入力したりとハードルが高かったのですが、根気強く取り組んでいました。

２月７日（金）、４年生が社会科の学習で、県内の特色ある地域をピックアップして詳しく調べ、提示資料にまとめたものを発表しました。

インターネットやパンフレット、本などを使って調べたことを、一人ひとりがパソコンをつかって資料をまとめました。

言葉だけでなく、写真や図などもたくさん使って、見る人によくわかるようによく工夫してありました。

２月７日（金）、初任者の先生を１年間にわたってご指導いただいた初任者研修拠点校指導員の先生が、今日で最終日を迎えました。

大学を卒業したばかりの初任者の先生でしたが、指導員の先生の丁寧なご指導により、めきめきと力をつけてきました。

先生には、大変お世話になりました。

ありがとうございました。

２月６日（木）、校庭一面が雪で真っ白になりました。

授業終了のチャイムとともに校庭に出てきた熊っ子たち。

早速雪合戦開始！

狙われたのはY先生。

S先生も参戦して・・・

やっぱり、冬はこれが楽しいんですよね。

２月６日（木）、今日の給食のメニューは、

　コッペパン

　黒きなこクリーム

　たこナゲット

　フレンチサラダ

　肉だんごかみかみスープ

　牛乳

です。

このうちの「肉だんごかみかみスープ」は、以前、栄養教諭の先生と行った食育授業で熊小の４年生（下の４人）が考えた かみかみメニュー です。

工夫したことは、よくかむためにレンコンを入れたこと、ほかにも具材をたくさん入れたところだそうです。

おいしくて、どのクラスでもおかわり希望者が続出し、食缶は空になってしまいました。

２月６日（木）、学校司書の本田先生が、１・２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「本当は別の本を準備していたんだけど、今朝、たくさん雪が降ったので・・・」

ということで、

「１４ひきのさむいふゆ」という絵本です。

森は雪にうもれています。

ねずみたちは、部屋の中でゲーム遊び。

おじいさんは、そりを作って……。

寒い寒い雪景色の外の様子と、家の中でのぬくぬく暖かい様子が今日の様子にぴったりでした。

三ノ倉スキー場と協議の結果、予定通り２月１４日（金）にスキー教室を実施することにしました。

詳細は、「熊小安心メール」にて、保護者の皆様にお知らせしました。

ついに雪が！　天に願いが通じたか！？

今月１９日に予定している「なわとび記録会」に向けて、練習にも熱が入ってきました。

今日（2/5）は、１・３・５年と２・４・６年に分けて、本番同様にタイムを計ってみました。

１年生も、８の字に跳べるようになりました。

さすが６年生、縄を回すペースがとても速いこと。

そんな中、「ハイ、ハイ、ハイ・・・・」という大きな声が聞こえてきました。

４年生が、３年生の跳ぶのに合わせてペースがつかめるように、掛け声をかけているのでした。

また、引っかかってしまったときには「ガンバ！」と励ましの声も。

とっても素敵なひとときでした。

２月５日（水）、賞状の伝達を行いました。

今回は、「県書きぞめ展」です。

書きぞめ奨励賞、特選、金賞、銀賞と、たくさんの児童が入選しました。

熊っ子たちの活躍は続く。

２月５日（水）、全校朝の会がありました。

校長先生が、何やら持って登場されました。

自身の、小学生の時の逆上がりの練習についての体験を話されました。

逆上がりができる人・できない人の様子をよく観察することでその違いに気づき、よい動きをイメージしながら何度も練習するうちに、ついにできるようになったそうです。

それをふまえて、

「今の自分より前進するために、まず一歩 踏み出そう。

　そうして、努力を重ねていけば、必ず大きな花が咲きます。」

と、熊っ子たちにエールをおくられました。

後半は、「スマイル・アゲイン」を合唱しました。

今日（2/4）から、鼓笛隊の引継ぎに向けての練習が始まりました。

６年生がていねいに指導してくれます。

２年生・３年生は、それぞれの教室で鍵盤ハーモニカの練習をがんばりました。

２月４日（火）、４年生が理科の学習で、冬の間、虫などの生き物がどうしているかを調べていました。

予想では、寒さに耐えられず死んでしまうのではないかという意見が多かったのですが、この暖かさで、どこかに隠れているのではないかという考えも出されました。

自分なりに見当をつけた場所で生き物を探す活動開始。

「ここにテントウムシがいたぞ！」

「これは卵かなぁ？」

「大きな石の下に、ハサミムシを見つけたぞ！」

寒さに負けないで冬を越す生き物のたくましさがわかったようです。

２月４日（火）、立春という言葉がまさにふさわしい、あたたかな１日となりました。

２校時の授業が終わると、真っ先に校庭に出てきたのは３年生。

続いて、１年生。楽しそうに遊具で遊んでいました。

職員室では、かけ算九九の仕上げをがんばる２年生。

「少しは雪よ降ってくれ！」

空を眺めながら祈るような声が・・・（校長室から聞こえてきたとか、こないとか）

新型コロナウイルスに関連した感染症が、中国だけでなく日本やアジア各地、アメリカ、フランス、オーストラリアなどでも確認されています。

風邪や季節性インフルエンザなどの一般的な感染症予防のためにも、咳エチケットや手洗いなどを徹底し、ウイルスの感染を防ぐことが大切です。

予防策として、学校で次のように指導しました。

あわせて、ご家庭でもご注意を願います。

＊　過剰に心配することなく、通常の感染症対策が重要となります。

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１　手洗い、うがいの励行

　○　休み時間、食事の前後、帰宅時は、こまめに「手洗い」「うがい」を行う。

　○　特に手洗いを丁寧に行い、併せてアルコール消毒液を活用する。

２　マスク着用の励行

　○　咳やくしゃみの飛沫・ウイルス等の飛散防止に高い効果があるので、咳やくしゃみの症状のある人は、積極的に着用する。（咳エチケット）

３　日常の健康管理

　○　十分な睡眠と、バランスの良い食事の摂取に心がける。

４　人混みを避ける

　○　必要がない場合、なるべく人混みを避ける。

　○　外出の際は、マスクを着用する。

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休み時間、保健委員会が換気の呼びかけをしています。

２月３日（月）、今日は節分。

各クラスで、自分の心の中から追い出したい鬼を書きました。

「ゲーム鬼」「ねぼう鬼」「わがまま鬼」など、さまざまな追い出したい鬼がいるのですね。

１年生は、自分が追い出したい鬼に向かって「豆まき」をしました。

みんなの心の中から、「鬼」が逃げていくといいですね。

さて、暦の上ではもう春です。

どの学年も、一年間を振り返り、自信をもって次学年を迎えられるようにしていきます。

２月３日（月）、鼓笛隊の引継ぎに向けて、２～５年生が６年生と担当楽器ごとの顔合わせを行いました。

５年生の主指揮者が代表して、これからの決意を発表しました。

教えてくれる６年生に「よろしくお願いします！」とあいさつをしました。

明日から、実際の練習が始まります。

ガンバ！！

例年にない暖冬で、学校の周囲はもちろん、スキー場にさえ積雪がほとんどない状態が続いています。

2月中旬に予定しているスキー教室ですが、実施の可否について次の文書（PDFファイル）のようにしますので、各ご家庭でのご理解とご協力をよろしくお願いします。（1/31付で、児童経由で文書を配付しました。）

☆　R2 スキー教室実施の判断について.pdf　←PDFファイルです

元気に登校（1/31）

１月３１日（金）、代表委員会が開かれました。

今日は、いつもより大人数です。

そのわけは・・・

次年度への引継ぎを見据えて、５年生がオブザーバーとして参加しているからです。

会の進め方や仕事のやり方などを、６年生から教わりながら参加しました。

今後、清掃班長や集団登校班長など、順次５年生が引き継いでいきます。

１月３１日（金）、４年生が理科の学習でサクラの様子を観察していました。

たくさん葉がついていた秋とは様子が全く異なります。

サクラは死んでしまったのでしょうか？

葉はありませんが、よく見ると・・・

枝にはたくさん芽が出ていて、春に向けて花を咲かせる準備をしていることに気づきました。

よく見ると、草のかげにクモを発見！

１月３０日（木）、２年生が楽しみにしている外国語活動の時間がやって来ました。

”♪Head,Shoulders,Knees and Toes・・・”

元気な歌声に合わせて、頭、肩、膝、つま先・・・をさわっていきます。

だんだん速くなっていく歌に、大苦戦！

"What pockemon do you like?"

"I like ～"

などのやりとりも、すっかり上手にできるようになりました。

１月３０日（木）、学校司書の本田先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

本田先生が好きな本ということで選ばれたのが、なんと「どろぼうがっこう」。

山また山の村はずれにあるおかしな「どろぼうがっこう」。

校長先生は、世にも名高い「くまさか とらえもん」先生。

「明日は隣村まで、みんなで遠足にいきます。」

どろぼうが遠足？？

つまり！？

その、思わぬ結末（おち）に思わずクスリ！

最後に、作者：かこ さとし さんの著書も紹介していただきました。

２月１９日に予定している「なわとび記録会」に向けて、熊っ子一人ひとりが目標を持って練習に励んでいます。

今年は、昨年までも実施してきた学年対抗長縄とびに加え、新たに個人種目も加えます。

今日（1/30）は、ペアを組んで、自分が決めた種目を１分間で何回跳べたかを数え合いました。

＊「ガンバ！」など、あったかメッセージがあちこちから聞こえてきました。

１・２年生も、一生懸命がんばっています。

１月２９日（水）、５年生の教室にたくさんお客様がいらっしゃいました。

普段、熊倉公民館で活動されている「天寿クラブ」と「和み学級」のおじいちゃん・おばあちゃん９名です。

おじいちゃん手作りの竹トンボを飛ばしてみたり、

同じく手作りのいろいろなおもちゃで遊んだりしました。

さらに、オリジナル(?)の紙飛行機のつくり方を教えてもらい、

飛ばしてみました。

おじいちゃん・おばあちゃんが少年・少女だったころの遊びを教えてもらったり、一緒に楽しんだりと、楽しいひとときを過ごしました。

なお、これは、熊倉公民館との連携・協働事業として行いました。

１月２９日（水）、３年生の社会科の時間に、地区の消防団の副分団長さんが来てくださいました。

はじめに、教室で喜多方市の消防団について教えていただきました。

次に、熊倉地区の消防団の屯所に移動し、消防車や屯所の中の様子を見せていただきました。

消防団の方は、消防署員と協力しながらわたしたちのくらしを守ってくださっていることがわかったようですね。

１月２９日（水）、全校S.S.T.を実施しました。

＊S.S.T.=ソーシャル・スキル・トレーニング（社会で人と人とが関わりながら生きていくために欠かせないスキルを身につける訓練）

まず、担当の先生から、どのようなことをやるのか説明がありました。

次に、二人の先生がモデルになり、縄跳びがうまく跳べた時の声掛け、うまく跳べなかった時の声掛けをやってみせました。

そして、声をかけてもらったどんな気持ちになったかを確かめました。

最後に、実際に子どもたち同士で、縄跳びを跳ぶ役と声かけをする役をやってみました。

「とっても上手だったね。」

「ひっかかってもあきらめないでがんばったね。」

「わたしも○○さんみたいに跳べるようになりたいなぁ。」

など、あったかメッセージをかけ合いました。

今以上にあったかメッセージであふれる熊小になっていくといいですね。

昨年１２月初めに実施した「総合学力調査」の採点結果が学校に届きました。

６年教室では、個票が渡され、その見方を指導しました。

初めて実施したため、聞きなれない用語もあります。

自分の結果と見比べながら、その意味を理解していました。

一人ひとりが調査の振り返りをし、個票に記入しました。

今回の結果（個票）は、全学年とも今週末（1/31）に各家庭に持ち帰らせますので、親子でよくご覧ください。

＊ご不明の点がございましたら、何なりと学級担任までお問い合わせください。

なお、今回の結果で思わしくなかった内容については、３月まで、個に応じて補充指導を行います。

１月２８日（火）、久しぶりに縦割り班で清掃を行いました。

６年生が班長を務めるのも、あと少しです。

自分の役割を、しっかり果たします。

少ない人数ですが、上級生も下級生も力を合わせてきれいにします。

１月２８日（火）、３年生が総合的な学習の時間に、学校近くの「熊倉宿」について調べました。

ゲスト・ティーチャーとして、熊倉公民館長さんがいろいろ教えてくださいました。

熊倉宿は、会津若松から米沢を結ぶ街道の大きな宿場町で、大変栄えていたそうです。

ほかに、地区に残る石碑の由来なども教えてくださいました。

子どもたちは、自分たちが住む熊倉の昔の様子が今とは随分違っていたことを知り、大変驚いていました。

１月２４日から３０日までは「全国学校給食週間」です。

この期間は、これにちなんで、様々な特別メニューが出されます。

今日（1/28）は「会津の郷土料理」でした。

メニューは、

○　五目うどん

○　えごま和え

○　天ぷらまんじゅう

○　牛乳

です。

特に天ぷらまんじゅうが人気でした。

見てください！　この幸せそうな顔！！

一方、えごま和え（えごま は じゅうねん とも言われます）は、食べなれないためか、ちょっと苦手な児童も見られました。

給食週間にちなんで、保健委員会が給食クイズを毎日出題します。

今日の問題は、

「日本で、学校給食が始まったのはいつでしょう？」でした。

正解は・・・

「１８８９年（明治２２年）」だそうです。～山形県鶴岡市忠愛小学校～

 ＊　会津藩校 日新館が１８０６年（文化３年）に最初に実施したという説もあります。（２年間で終了）

４年生は社会科の時間に、福島県内の特色ある地域と人々のくらしについて学習しています。

今日（1/27）は、一人ひとりが中通り地方の市町村から１つを選び、その特色を詳しく調べたり、発表資料にまとめたりしていました。

４年生は熊っ子まつりで発表を経験しているだけあって、パソコンを使った検索やスライド作成もお手のものです。

１月２７日（月）、６年生が５年生に鼓笛の楽器等の指導をしていました。

先週は、インフルエンザの蔓延防止のためこれらの活動も中断してましたが、今日から再開です。

２月２１日に行われる移杖式に向けて、他の学年でも練習を進めていました。

１月２７日（月）、３年生が理科の学習で、鉄は磁石に付けると磁石になるのかを調べていました。

「ほら、くぎがついたよ。」

「方位じしんのはりが、引きつけられているよ。」

鉄が磁石になったこと（もちろんN極とS極がある）が確かめられたようですね。

１月２７日（月）、インフルエンザに罹患した児童もなくなり、今日から通常通りの学校生活に戻りました。

体力づくりは、全校で長縄とびの練習を再開。

２月中旬の縄とび記録会に向けて、熱が入ります。

また、給食も全校で食堂にていただきました。

うがい・手洗いをこまめに行うとともに、「早寝・早起き・朝ごはん」で生活のリズムを整え、丈夫な体づくりに努めましょう。

１月２４日（金）、４年生が理科の学習で「金属板の熱の伝わり方」について実験をして確かめました。

前に学習した金属棒の熱の伝わり方をもとに、金属板について予想を立てました。

実験用具の準備も手慣れたものです。

ろうの溶け方は、予想通りだ！

切れ目がある板も、予想と同じだね！

１月２４日（金）、１年生が生活科の時間に昔の遊びを楽しみました。

こままわし

けん玉

あやとり

普段はあまりやらない遊びですが、夢中になって友だちと楽しい時間を過ごしていました。

今日（1/24）から３０日まで「全国学校給食週間」です。

今日は、千葉県の郷土料理を取り入れたメニューで、

○　ごはん

○　あじのさんが焼き

○　ピーナツ和え

○　のりのみそ汁

○　給食週間ミルクプリン

○　牛乳

です。

大変おいしくいただきました（↑２年生　↓５年生）