2022年6月の記事一覧

昨日はひどい雨でしたが、でも、実はそれを待っていたのは４年生。

今日(6/28)、雨が上がった後の校庭に出てきました。

「ここ、川のように水が流れていたところだよ。」

「水の流れと同じ向きにビー玉が転がったぞ。」

「ブランコの下に水たまりができていたね。」

「足で土をけるから、削れているんだよ。」

ようやく理科で、雨水の行方を観察することができたようですね。

６月２８日（火）、初任者研修の一環として国語科の研究授業を行いました。

「こそあど言葉」について考えていきます。

A「そのボール取ってよ。」

B「え、どのボール。」

C「このボールかい。」

「『この』は、近くの物の時に使うなぁ。」

「『それ』は、遠い物の時かなぁ。」

「『その』と『あの』は似ている感じがするね。」

初任者研修は、OJT（On the Job Training)という形で行われます。

普段、学級担任としての職務にあたりながら、並行して教員として必要な能力を学んでいくシステムです。

今年１年、とても大変ですが、がんばっていってほしいと思います。

６月２８日（火）、学校歯科医の先生がお出でになり、２年生に歯の健康教室を開いてくださいました。

コロナ禍以前は、テスターを使って磨き残しを確認し、そこを中心に磨き方を教えていただきましたが、今回は、歯のモデルを使っての指導です。

飛沫をなるべく飛ばさないように、歯の磨き方も変わってきたそうです。

特にむし歯になりやすい第一臼歯（６歳臼歯）の磨き方について詳しく教わりました。

家でもぜひ実践し、むし歯にならないように気を付けましょうね。

６月２８日（火）、昨日のひどい雨とは打って変わり、児童の登校時には太陽が顔をのぞかせました。

さて、毎週火曜日と金曜日の朝の１０分間は「チャレンジタイム」です。

今朝は、漢字の書き取りをしたり、

計算問題に取り組んだり・・・

テストの間違い直しをしたりに取り組んでいました。

たかが１０分、されど１０分。

６月２７日（月）、６学年の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

今回のポイントは、「一人ひとりが、今日の学習により意欲的に取り組むようにするには、『問い』をどう提示するか」ということでした。

小数と分数、整数が混ざった問題(0.3÷3/2×3)は、そのままでは解けないので、どうしたらよいかを考えました。

６年生にもなると内容がかなり難しくなってきますが、友だちの考えにじっくりと耳を傾け、一つひとつ課題を解決していました。

６月２７日（月）、早朝に降り始めた雨は、昼休みになってもやみません。

熊っ子ったちは、どのように過ごしているのでしょうか。

下学年（１～３年生）は、教室で工夫して遊んでいます。

上学年（４～６年生）は、体育館で、学年ごとに思い思いに楽しんでいます。

関東地方などでは梅雨が明けたそうですが、このあたりはもう少し続きそうです。

みんなで仲良く、楽しい昼休みにしてくださいね。

６月２７日（月）、２年生の書写の学習の様子をのぞいてみました。

漢字の「折れ」についての練習ですね。

「日」と「口」、「子」では、折れ方が違うことを確認し、手本をよく見ながら、正しく書いていました。

６月２７日（月）、新しい１週間の始まりです。

朝方、雷を伴った強い雨が降りましたが、児童が登校する時は小降りとなりました。

さて、熊倉小学校では、毎週月曜日に「清潔検査」を実施しています。

ハンカチ、ティシュを身につけているか、爪は短く切ってあるかを全校で確かめます。（写真は１年生）

併せて、「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」も実施しました。（同じく１年生）

６月２４日（金）、今年度第２回目のPTA役員会を開催しました。

今回は、夏休み前の地区懇談会や夏休み中に開催予定の親子除草、資源回収などについてが主な議題となりました。

コロナ禍が今なお継続する中、行事等をいかに実施していくか工夫が必要です。

児童の安全を第一に考え、今できることを学校と保護者が一体となって知恵を出し合いながら慎重に話し合いました。

また、来年迎える創立１５０周年に向けて、どのように準備をしていくかも意見交換しました。

役員の皆様、遅くまで熱心な議論、ありがとうございました。

６月２４日（金）、今日は４~６年生お待ちかねの「クラブ活動」の日です。

今年度、熊倉小学校では３つのクラブを開設しています。

【運動クラブ】　校庭でティーボール

【イラスト・ゲームクラブ】　多目的室でタブレットPCを使ってイラスト描き

【家庭科クラブ】　家庭科室でちまきづくり

＊　熊倉公民館・市食生活改善推進員会の皆さんが指導してくださいました。