熊小の「今」をお伝えします！

７月１１日（水）、今朝の発表集会は２年生の番です。

何を発表するのでしょう？

「早口言葉のうた」を大きな声で暗唱しました。

早口ことばをしってるかい
おやゆびしっかりにぎりしめ
くちびるじゅうぶんしめらせて
あたまをひやしてしゃべるんだ
　生麦　生米　生卵

次は、全校を巻き込んで、動物の鳴き声を・・・

「オオカミ」パンパン「ウ～ゥ～」

最後は、「子犬のビンゴ」

「パン　アイ　エヌ　ジー　オー」

ポーズも決まりました。

２年生のみなさん、みんなの息が合ってすてきな発表でしたよ。

７月１０日（火）、授業参観後に、「救急救命法講習会」を行いました。

喜多方消防署員の方が講師です。

今回は、胸部圧迫法による心臓マッサージのやり方を教えていただきました。

６年生児童を中心に、２０名を超える保護者の方、全教職員が参加し、１セット３０回の心臓マッサージに挑戦しました。

７月１０日（火）、１学期末授業参観を実施しました。

３０℃を上回る酷暑の中でしたが、子どもたちは、保護者の皆様に見守られながら、これまでの学習で身につけてきた力を発揮していました。

１年：道徳「ぼくのこと　きみのこと」

２年：学級活動「夏休みのすごし方」

３年：道徳「なかよしポスト」

４年：算数「四角形を調べよう」

５年：算数「形も大きさも同じ図形を調べよう」

６年：国語「問題を解決するために話し合おう」

お忙しい中ご参観くださいました保護者の皆様、どうもありがとうございました。

７月１０日（火）、４年生の教室に、みとみ珠算教室の先生が来てそろばんの指導をしてくださいました。

昨年、３年生の時にも教えていただきましたので、２回目です。

今年は、繰り下がりのあるひき算や、小数の計算の仕方を教えていただきました。

慣れないためか、苦戦する子もいましたが、丁寧に教えていただきそろばんでの計算の仕方がわかったようです。

お忙しい中、教えに来てくださいまして、ありがとうございました。

先日、「熊小安心メール」でもお伝えしました通り、明日（７月１０日）午後１時から授業参観、救急救命法講習会、学級懇談会、地区懇談会を行います。

お忙しい所誠に恐縮ですが、保護者の皆様のお越しをお待ちしています。

＊「熊小安心メール」の登録がうまくいかない方は、この機会にぜひ担当までご相談ください。

教室の七夕飾りをご覧ください。

先週は、廊下のワックスがけをするため、廊下を水拭きしました。

今週は、教室・特別教室のワックスがけをするので、教室の水拭きに力を入れています。

１年生もすっかり清掃のやり方を覚えて、上級生と一緒に頑張っています。

食堂のテーブルの下も、しっかり拭いていますね。立派です！

毎朝、校長先生が学校前の横断歩道で街頭指導を行っていますが、毎週月曜日の朝は、「PTA交通安全街頭指導」も併せて行っています。

PTAの活動の一環で、みなさんが交代で立ってくださいます。

今朝（７／９）も、子どもたちが元気のよいあいさつをしながら登校してきました。

なお、７月１６日（月）から２５日（水）までの１０日間は「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」も行われます。

交通ルールを守って交通事故の防止に努めてほしいと思います。

７月６日（金）、子どもたちが帰った後に校舎のワックスがけを行いました。

今回は、先生方で手分けをして、１階から３階までの廊下や階段などをきれいにしました。

来週は、全教室にもワックスがけをする計画です。

７月６日（金）、６年生の「角柱と円柱の体積を考えよう」という学習で、全教職員参観のもとで授業研究会を行いました。

前時に学習した「四角柱」の体積の求め方を確認した後、本時の課題「三角柱の体積の求め方」を考えました。

近くの友だちと、解き方を情報交換。

自分の考えを、みんなに発表します。

この式は、図ではどの部分に当たるかを考えました。

たくさんの先生方に見守られながら、ちょっぴり緊張気味の子どもたちでしたが、課題に一生懸命取り組んでいました。

７月６日（金）、４年生が、本校特別非常勤講師の佐藤先生に、パソコンでの発表資料の作り方を教えていただきました。

パワーポイントというソフトを使って、先日行ってきた雄国沼の記録や調べたことをまとめていきます。 

７月５日（木）の朝の時間、いつもは読み聞かせですが、今日はちょっと違いました。

学校図書館司書の本田先生が、５・６年生に向けて、ぜひ夏休みなどに読んでもらいたい４冊の本の紹介（ブックトーク）をしてくださいました。

１冊目は「こんぴら狗（いぬ）」

時は江戸時代。今のように医療が発達していなかった当時、病を治すために金毘羅参りなどをする風習がありました。自分が行けない場合は、代理の人が行くこともよくあったそうですが、不治の病にかかった１６歳の娘 弥生の代わりに金毘羅さんを目指したのは、なんと・・・

ほかの３冊も簡単に紹介しましょう。

「奮闘するたすく」

小５のたすくは、学校の宿題で祖父の通う高齢者介護施設に行き、レポートを書くことになりました。現役時代、かっこよい刑事だったおじいちゃんが・・・

「クニマスは生きていた」

田沢湖のクニマスが絶滅して５０年、クニマス発見の報が思いがけない所から入ります。

「ぼくとベルさん」

舞台はカナダ。主人公のエディは、文字を書いたり読んだりすることが苦手です。ある日、エディは一人のおじいさんと出会います。おじいさんは、エディの才能に気づきます。

紹介後、どの本を読んでみたいか聞いてみました。

まもなく夏休み。どっぷりと本の世界に浸る時間をつくってみませんか。

７月４日（水）、１年生が国語の時間に「おおきなかぶ」の音読劇を２年生に発表しました。

１年生は、いろいろ準備をしているようですね。

おじいさんが、かぶの種をまきました。

大きく育ったかぶが抜けません。

「うんとこしょ、どっこいしょ！」

おばあさん、まごむすめ、犬、ねこで引いても抜けません。

ねずみも一緒になって、とうとう抜けました。

「ばんざ～い！ばんざ～い！」

みんな大喜びでした。

見ていた２年生も、進んで感想を発表していました。

１年生のみなさん、とっても上手でしたよ！

《おねがい》

本日（４日）、明日（５日）と、学期末のため短縮５校時限となります。

下校後の生活や安全確保について学校で指導いたしました。

ご家庭でも一声かけていただけるとありがたいです。

７月３日（水）、「資源回収に伴う合同会議」が夕方行われました。

熊倉地区では、毎年８月に、熊小と三中合同で資源（新聞紙や空き瓶・缶など）回収を実施しています。

その手順や方法を確認する会議です。

回収当日は、中学生も積極的にリーダーシップを発揮して協力してくれます。

昨日、今日と暑い日が続きますが、子どもたちは元気に学習したり、遊んだりしています。

さて、今日（３日）は、４年生が理科の学習で校庭のサクラの木を観察していました。

「暑くなると」という学習です。

サクラの木が、春に観察した時とどのように変わったか、成長の様子はどのようになっているかを観察しました。

枝の先の方は、色が違うことを見つけました。

先日植え替えたヘチマも順調に育っているようです。

７月３日（火）、朝の活動は「学校みんなで」の第３回目。

普段あまり一緒に遊んだりしない友だちとも触れ合える時間です。

体育館では、６年生と４年生が「陣取り」をやっていました。

４年生の素早い動きに、６年生も大慌て！

校庭では、５年生と１年生が「増やしおに」をやっていました。

「１年生はあんまりタッチすんなよ！」さすが５年生の気配り。

多目的室では、３年生と２年生が「ピラミッドじゃんけん」をやっていました。

「勝った！勝った！」王様は強い！

いずれも、上の学年の企画・進行で遊びます。上級生としての活躍が目立ちました。

７月に入りました。

暑い日が続きそうですが、夏休みまでの３週間、元気で過ごせるよう「早寝・早起き・朝ごはん」を合言葉に、がんばっていきましょう。

さて、今日（７月２日）は、歯科衛生士の村岡先生に来ていただいて「歯の健康教室（第２回目）」を行いました。

３年生は、「かむことの大切さ」について教えていただきました。

前歯と奥歯のはたらきの違いを確認し、自分の歯の様子を確かめてみました。

そして、試薬を使って歯垢の残っているところを探しました。

赤く染まったところを中心に、正しい磨き方で歯を磨きました。

しっかりと噛むためには、磨き残しをなくすことが大切だとわかりました。

６年生は、「磨き残しのない磨き方」について教えていただきました。

特に、歯肉に注目し、自分の歯茎（歯肉）が「歯肉炎」になっていないか観察しました。

そして、その様子を記録していきます。

軽い歯肉炎なら、ていねいな歯磨きで治すことができると教えていただきました。

今日教えていただいたことを忘れずに、家庭に帰ってからも継続して実践していくとよいですね。

６月２９日（金）、４年生が総合的な学習の時間に雄国沼に行ってきました。

熊小では、毎年４年生が雄国沼を訪れ、その自然に触れるとともに、全校にその魅力を伝える学習を続けてきました。

金沢峠の展望台から全景を眺めます。子どもたちの期待が高まります。

４００段以上の階段もなんのその。

とうとう着きました。下に落ちないように木道を恐る恐る歩きます。

今が１年で最もニッコウキスゲがきれいに咲いている時期だそうです。

素晴らしい光景に囲まれて子どもたちも大満足。

子どもたちにとって、あらためて地元の宝物を誇りに思える大変貴重な機会となりました。

今回、事前学習から当日の案内・ご指導をいただきました山口様、どうもありがとうございました。

６月２９日（金）、２年生が２回目のまちたんけんに出かけました。

今回は、学校から少し離れた 旧 米沢街道沿いのお店を中心にまわる計画です。

今日はとってもいい天気です。

魚屋さんでは、大きなカツオを見せていただいてびっくり。

また、鰹節を削って見せてくださると、「そうやって削るんだ」と初めて見る作業にも驚いていました。

今日もやって来ました、ラーメン屋さん。（別のお店）

「どんなメニューがありますか。」

「おすすめのラーメンは何ですか。」

「スープには何を使いますか。」

ラーメンになると、質問が止まりません。

次は、老舗の洋服屋さん。

「ぼく、ここに学校の運動着を買いに来たことあるよ。」

洋服だけでなく、ふとんも売っているそうです。

最後は、みそ・醤油をつくっている工場です。

中に入るとプ～ンと醤油のいい香りが。

「どのくらい前から作っているのですか。」と質問すると、

「明治のころからだから、１３０年くらい前からだよ。」と聞いてまたびっくり。

「昔は、熊倉にはたくさんのお店があって、なんでも売っていて、とってもにぎやかだったんだよ。」と教えてくださいました。

普段、登下校で通り過ぎていたところでたくさんの発見をした子どもたちでした。

親切にお話してくださいました熊倉地区の皆様、ご協力どうもありがとうございました。

６月２８日（木）、２年生が生活科の学習でまちたんけんをしました。

今日は、学校の周りにあるお店や施設をまわる計画です。

あいにくの雨でしたが、元気に出発。

JAのグリーンセンター（購買部）にやってきました。

「どんなものを売っているのですか。」

職員の方が、質問に、ていねいに答えてくださいました。

やっぱりラーメン屋さんは外せません。

「どんな麺を使っているのですか。」

「チャーシューを作るのにどれくらい時間がかかりますか。」

「スープの材料は何ですか。」

さすが、喜多方っ子。

近くの電器屋さんでは、聞いたことを熱心にメモをする姿も。

サッカーや東京オリンピックがあるので、大画面のテレビが売れているそうです。

今日、最後に訪れたのは駐在所。

お巡りさんが出迎えてくださいました。

「悪い人を捕まえたことはありますか。」

最近、凶悪な事件が相次いで発生しているためか、お巡りさんから「平和な熊倉だけど、油断してはだめだよ。」と注意を受けました。

次回は、学校から少し離れた地区をたんけんする予定です。

６月２８日（木）、熊倉地区民生児童委員のみなさんが熊倉小においでになりました。

まずは、各クラスの授業の様子をご覧になりました。

　　　　　１年：書写

　　　　　２年：算数

　　　　　３年：算数

　　　　　４年：算数

　　　　　５年：算数

　　　　　　６年：外国語

その後は、学校の教育活動について、懇談しました。

お忙しい中おいでくださった６名の皆様、どうもありがとうございました。

６月２７日（水）、発表集会がありました。

今朝は、６年生の発表です。

先日行ってきた、修学旅行について、調べたことも交えての発表です。

松島や仙台について、喜多方と比較してみました。

仙台は大都市にもかかわらず、定禅寺通りのように緑がいっぱいあることにびっくり。

お昼は寿司を食べたことを報告。寿司屋のご主人が、おつゆとアイスクリームをサービスしてくれたそうです。

かまぼこ店では、手焼き体験をやったことを紹介。

また、地下鉄の乗り方や料金もみんなに知らせました。

発表後は、児童、先生による感想発表です。

「６年生がとても楽しそうでした。」

「旅行の様子がよくわかりました。」

自分たちで準備した画像を提示しながらの発表、大変よかったですよ。

６月２６日（火）、初任者研修の一環で、道徳科の授業研修を行いました。

友だち同士理解し合い、困っているときは進んで助けようとする判断力を育成していくことがねらいです。

「明るくなった友だち」という作文を使っての学習です。

けがで休んでいるうちに学校に来づらくなってしまったクラスメイトに対する主人公の「千緒（ちお）さん」の気持ちを考えさせました。

隣の席の友だちと、自分の考えを交換し合いました。

たくさんの先生方が見守る中、ちょっぴり緊張気味ではありましたが、進んで自分の考えを発表する元気な子どもたちの姿が立派でした。

６月２５日（月）と２６日（火）の２日間、教育相談を実施しています。

学級担任が一人ひとりの児童と話し合うことにより、悩みや不安をできる限り解消し、より有意義な学校生活が送れるようにするためのものです。

 なお、この期間は、通常より早く下校することになります。

事件や事故に巻き込まれることの無いよう、帰宅後の過ごし方に十分注意してほしいと思います。

＊今週は「生活リズム実践週間」として、起床時刻・テレビ視聴時間・ゲーム等の時間・就寝時刻の点検や朝食チェックなどを実施しています。（１～３年生は家庭で、４～６年生は学校でカードに記入）

この機会に、自分の生活を見直し、改善すべき点があればより良い方向に直していってほしいと思います。

６月２２日（金）、給食の時間に、４～６年生が全校に学級目標を発表しました。

　　　　　　　　４年生

　　　　　　　　５年生

　　　　　　　　６年生

図書委員会から、本の貸し出し数の中間発表がありました。

ニッコウキスゲは先週よりさらに増えたのですが、昨年に比べると「貸し出し数はかなり少ない」というショッキングな事実が・・・

図書室には新刊図書も入りました。

土・日など、ぜひ、本を手にする時間をもってみませんか。

６月２２日（金）、３・４年生がプールに入りました。

今週月曜日にプール開きをしてから、最初の水泳学習です。

バディを組んでスタート。

水に入ったら、水中じゃんけん。

バタ足やクロールの練習をしました。

日差しは強かったのですが、風があって少し寒かったようです。

でも、子どもたちはプールから上がると「楽しかった！」

６月２２日（金）、青空が広がり、気持ちのよい朝を迎えました。

遠くから熊よけの鈴の音が聞こえてきました。

子どもたちが登校してきたようです。

「おはようございます！」

明るく元気な声が職員室に響きます。

今週火曜日に、渡部先生があいさつの指導をされてから、いつも以上にあいさつの声が増えてきたようです。

みんなで、さらにあいさつが自慢の熊小にしていきましょうね。

６月２１日（木）、給食の時間に、１～３年生が全校生に学級目標を紹介しました。

　　　　　　　　１年生

　　　　　　　　２年生

　　　　　　　　３年生

 学級目標達成に向けて、日々努力しているようです。

「素敵です！」

４校時が終わり、給食当番が食堂に到着する前、こんな様子が見られました。

クラスごとに椅子を下ろし、テーブルを拭く当番がいるのですが、早く来たクラスの子が、自分たちのクラスの分が終わると進んで他のクラスのところも拭いていたのです。

こういうことをさりげなくできるのって、素敵ですね。

６月２１日（木）、１・２年生に学校司書の本田先生が読み聞かせをしてくださいました。

１冊目は「ころちゃんはだんごむし」です。

子どもたちは、ダンゴムシがどのようにして我が身を守るのか、また、どのように脱皮するのかを知って感心していました。

２冊目は「しっぽのはたらき」です。

動物の種類によって、しっぽのはたらきが違うことにびっくり。

目を輝かせてお話を聞いていました。

６月２０日（水）、児童集会がありました。

今朝は、保健委員会の発表です。

「だ液のはたらき」について、保健委員が調べたことを全校生に発表しました。

５つのはたらきがあることを発表しました。

写真にある３つのほかに、

○ 消化を助ける

○ ガンを予防する

があるそうです。

さらに、だ液の出をよくするマッサージ方法を実演も交えて発表しました。

みんなで一緒にやってみました。

食事の時は、しっかりかんでだ液をたくさん出すことを意識してみましょうね。

今朝の集会は、発表した保健委員も、聞いていた全校児童も、大変立派な態度でした。

６月１９日（火）の昼休み、体育委員会主催のドッジビー大会が行われました。

例年、体育委員会による全校レクが何回か行われるのですが、今日はその第１回目です。

縦割り清掃班ごとにチームを組んでの対決です。

コートの準備やルールの確認、進行など大忙しの体育委員でしたが、全校生を楽しませることができてほっとしていました。

次回は、どんなことを企画してくれるのでしょうか。全校生が楽しみにしています。

先日は、６年生の「あいさつ隊」について紹介しましたが、先生方も負けてはいません。

今日（６月１９日）の給食の時間、渡部先生が全校児童に、あいさつについての話をしてくださいました。

校長先生が以前話された「気持ちをこめてあいさつをする」とはどのようなことかを具体的に話されました。

ニッコリ笑顔であいさつのできる熊倉っ子を目指しましょう！

６月１９日（火）、４学年教室に森の案内人の山口さんが来てくださいました。

山口さんは、環境省自然保護指導員で雄国沼植物監視員もされている方で、本校の４年生が毎年行っている雄国沼の学習の際にご指導をしてくださっています。

今日は、今月下旬に予定している雄国沼現地見学の事前学習です。

猫魔ヶ岳の噴火によってできた雄国沼のなりたちや、ニッコウキスゲなどの貴重な植物などについて、分かりやすく教えていただきました。

４年生の子どもたちは、早く現地に行って見てみたいという気持ちが高まっていました。

６月１８日（月）、全校で「体力・運動能力調査」を実施しました。

全部で８種目あります。

握力、上体起こし、長座体前屈、反復横とび、２０ｍシャトルラン、５０ｍ走、立ち幅跳び、ソフトボール投げです。本日は２０ｍシャトルランを除いた７種目を実施しました。

６年生は１年生を、５年生は２年生を引率したり、記録したりと上学年らしい行動ができていました。

３年生、４年生は自分たちで順序良くまわることができました。

６月１８日（月）、プール開きを行いました。

校長先生から、

① 水泳学習でしっかり体力をつけよう

② 自分の目標をもって達成できるようがんばろう

③ 命を大切にしよう

というお話がありました。

次に、各学年の代表児童が今年のめあての発表をしました。

８月末には水泳記録も予定しています。

それぞれめあてをもって、泳力・体力の向上に努めてほしいと思います。

金曜日の５校時が終了すると、４～６年生が校内各地に散らばっていきます。

児童会S（ショート）の時間です。

３０分間ほどの短い時間ですが、委員会ごとに分かれて活動をします。

今日（６月１５日）の様子を紹介します。

運営委員会：「全校なかたく」の準備中

保健委員会：全校発表集会の準備中

放送委員会：早口言葉で活舌を良くする練習中

環境委員会：花壇にヒマワリの種まき中

図書委員会：ニッコウキスゲの花を作成中

体育委員会：一輪車を準備中

タイトルを読まれて？？？と思われた方も多いと思います。

今、図書室では図書委員会が「本を読んでニッコウキスゲを咲かせよう」というイベントを開催しています。

６月７日から７月５日までの間、児童が借りた本の数と同じ数のニッコウキスゲの花を、上の掲示板に加えていくというものです。

ちなみに、ニッコウキスゲは図書委員と学校司書の本田先生の手づくりです。

今日（６月１５日）の昼休み、図書室をのぞいてみると、おや、増えているじゃありませんか。

約１週間で７３冊の貸し出しがあったそうです。

昼休み中、何人もが本を返したり新たに借りたりしていました。

たくさん本を読んで、雄国沼に負けないくらいたくさんのニッコウキスゲを咲かせましょう！

昨日(6/13)、今日(6/14)と、修学旅行で６年生が留守中の熊小ですが、１年生から５年生までは通常通りの学校生活を送りました。

普段、６年生が担っている仕事を、５年生が代わってがんばりました。

例えば、登校班の班長や清掃班長などです。

慣れない仕事にちょっぴり戸惑いながらも、一生懸命ががんばる姿がすばらしかったです。

６学年の保護者の皆様へ

修学旅行団から、安達太良サービスエリアを出発した旨連絡が入りました。

順調にいけば、１７：００頃には熊小に到着する見込みです。

みんな元気です。

修学旅行最後のプログラムは、「八木山ベニーランド」。

やっぱり、遊園地は楽しいですよね！

さて、校長から、１４：３０に出発した旨連絡が入りました。

道路状況にもよりますが、ほぼ計画通りの帰校となりそうです。

６月１４日（木）、６年生が修学旅行なので、給食はありません。

昨日、今日と１～５年生はお弁当の日でした。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

各クラスとも、給食の時とはまた違った和やかな様子で食べていました。

６年生は、しっかりと朝食をとった後は、松島を堪能。

五大堂などを見学した後、松島巡りの遊覧船に乗船。

みんな元気です！

しかし、まぶしいくらいの日差しですね。

６月１４日（木）、学校司書の本田先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

テーマは「梅雨」です。

１冊目は「あめ じょあ じょあ」。

ちなみに「じょあ じょあ」とは、雨がいきおいよくふる様子を表わす韓国の言葉だそうです。（この本の作者 イ・ミエさんは韓国人）

雨はどうして降るのでしょう？　めぐりめぐる水の循環をお話仕立てに描いたユーモアたっぷりのお話に、子どもたちは聞き入っていました。

雨の後には虹が出るということで、２冊目は「にじ」。

仲良く暮らしていたクマの国とオオカミの国の住民たちでしたが、ある日、空に虹がかかったことから平和な暮らしが一変してしまうというお話です。

けんかの後には仲直りとほっとさせる内容と、パステル画の美しい絵に見入っていました。

６月１４日（木）、修学旅行団から朝食風景が届きました。

ちょっぴり眠そうな子もいますが、みんな元気だそうです。

この後、予定通り出発します。

天気も☀！！

１７時前、今夜の宿に到着した旨、校長より連絡が入りました。

全員、元気だとのこと。

保護者の皆様、ご安心ください。

夕食後は、熊小と三小との交流会などを予定しています。

修学旅行に出かけた６年生から、午後の活動の様子が届きました。

午前中、仙台高等裁判所を見学した後、３つの行動班に分かれて「班別研修」を実施しました。

ちなみに、

A班：昼食は牛タン、その後八木山動物園 等

B班：昼食は牛タン、定禅寺通り、アエル（展望台）等

C班：昼食は牛タン、笹かま焼き体験、勾当台公園 等

やっぱり、昼食は牛タンなんですね。（でも、班によって目指すお店は違います。）

この後、みんな、集合時刻に集まれるのでしょうか。（子ども以上に心配な先生たち）

６月１３日（水）、４年生が社会科の学習で、日中ダム・熱塩浄水場見学に行ってきました。

まず、日中ダムについて説明をお聞きしました。

子どもたちは、熱心にメモをとったり、質問をしたりしていました。

そして、いよいよダム本体内部へ。

ヘルメットをかぶると、緊張感が・・・

点検用トンネル内部はひんやりとしていました。

続いて、熱塩浄水場へ。

たくさんの装置を通るうちに、飲める水ができることを知ってびっくり。

さらに、ここの原水（栂峰渓流水）は環境省から「平成の名水百選」に選ばれたことをお聞きすると、子どもたちも誇らしい気持ちになったようでした。

６月１３日（水）、６年生が修学旅行に出発しました。

目的地は、仙台・松島です。

熊小の修学旅行は、昨年度同様、第三小学校と合同で実施します。（中学校で一緒になるので、お互い顔見知りになっておこうというねらいです。）

「わくわくして早く起きちゃった！」と、集合時間よりずいぶん早く集まった子どもたち、２日間、思い切り楽しんできてくださいね。

保護者の皆様、お見送りありがとうございました。

６月１２日（火）、初任者研修の一環として、４学年の道徳の授業研修を実施しました。

「クラスたいこう全員リレー」という教科書の文章をもとに児童一人ひとりが自分の考えを持ち、クラスの友だちと話し合いました。

自分の気持ちを、赤と青の割合で表し、その理由をノートに書きました。

そして、みんなの考えを出し合います。

初めにもった自分の考えが、友だちの意見を聞いているうちに変わっていく子もいました。

心の中の葛藤を経て、より正しいと思われることは何かに気付き、それを勇気をもって実行していこうとする心情を養うというねらいが十分に達成できた１時間でした。

６月１２日（火）、学校歯科医の五十嵐先生をお招きして「歯の健康指導」を行いました。

第２学年の教室では、「歯の王様を探そう！」と題して、第一大臼歯（６歳臼歯とも言われます）をみつけ、しっかり磨く意識を高める学習をしました。

第一大臼歯は、一番奥にあり、磨き残しやすく一番むし歯になりやすい歯です。

試薬で磨き残しの場所（歯垢がついている場所）を確認したら、鏡を見ながら３分間ていねいに歯を磨きます。

今日教えていただいたことを思い出しながら、磨き残しがないようにしっかり歯磨きしましょうね。

６月１１日（月）、５学年の算数科の授業に、福島大学付属小学校の斉藤先生が来てくださいました。

実際に授業をしてくださる様子を参観することで、私たち教職員の授業を改善していくことがねらいです。

本時は、「小数のわり算」の学習の第１時間目です。

これまでに学習した整数のわり算をもとにして、小数の場合はどうしたらよいかと考えさせていく内容です。

２Lで３９０円のジュースと、１．６Lで３２０円のジュースの「どっちがお得か」を考えていきます。

隣の友だちと、自分の考えを紹介し合いました。

そして、考えをみんなに紹介しました。

２Lで３９０円のジュースは、簡単に１Lあたりの値段が出せました。

でも、１．６Lで３２０円のジュースは、小数なのでどうしたらよいかみんな一生懸命考えました。

１Lあたりの値段を求める式が「３２０÷１．６」ということまでは、みんなで確認できました。

さて、この後は次の時間の学習にバトンタッチ。

授業後は、斉藤先生と本校の先生方で、今回の授業をもとに研究会を行いました。

授業中の先生の問いの意図や児童の発表のさせ方、また、授業づくりで大切にしたいことなど、本校の研究の方向性に大いにつながる研修会となりました。