熊小の「今」をお伝えします！

６月３日（木）、PTA生活指導部会が募集した「さわやかあいさつ運動」標語の優秀作品が決まりました。

二人の作品の看板が完成したと、生活指導部長さんが届けてくださいました。

これらの標語のように、一層あいさつがこだまする熊倉小学校にしていきましょうね。

なお、看板は、この後学校周辺に設置します。

６月３日（木）、１学年の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

「授業参観」といっても、対象は本校の先生方です。

学校では、一人ひとりの子どもたちが、興味を持って課題に取り組んだり、学習内容をより深く理解したりするためには、どのような授業をするとよいのかを常に研究しています。

その解決策の一つとして、「ポイント授業参観」を行っています。

それぞれの先生方が考えた方法が、果たして児童にとって有効な手段となっているのかを、参観する先生方にチェックしてもらうという方法です。

今回のポイントの１つは、「タブレットとプロジェクタを効果的に活用したお話づくり」でした。

画像を見て考えたお話（３＋４＝７になるように）を、友だちにしました。

入学してから２か月余りですが、学習のルールを身に付け、意欲的に取り組む１年生の姿に大変感心させられました。

６月３日（木）、学校司書の先生が、５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ちいさいタネ」（作／エリック・カール、訳／ゆあさふみえ）という絵本です。

秋、風にのっておおぜいのなかまといっしょに旅にでたちいさいタネ。

行く手には氷の山や暑いさばくなどさまざまな危険が待ち受けています。

去る５月２３日、この本の作者のエリック・カールさんが、アメリカの自宅で９１歳の生涯を閉じました。

早速、図書室にミニコーナーがつくられました。

６月２日（水）、市教育委員会から次のような情報が届きました。

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６月２日（水）の午後３時頃、４年生女子児童が下校途中、北町公園付近の道路上で、自転車に乗った男性から「お前は誰だ、おい」と声をかけられた。

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○　昨日の防犯教室でも指導しましたが、 不審者対策の合言葉「いかのおすし」の再確認。

　・（知らない人について）いかない。

　・（知らない人の車に）のらない

　・おおごえを出す。

　・すぐ逃げる。

　・（何かあったら、すぐ）しらせる。

○ 万が一、不審者に会ったら、すぐに警察に通報する。

上記の内容を、再度、学校でも指導しました。

なお、各ご家庭におかれましても、お子さんへのご注意をお願いします。

☆　不審者被害未然防止.pdf　（同文書を、児童経由で保護者の皆様にお配りしました）

畑に水やり（４年生）

６月２日（水）、５年生がタブレットを使って観察記録を作成しました。

インゲンマメの様子を写真に撮って、

シートに張り付け、発芽状況を記入していました。

使い方を覚えるたびに、授業での効果的な活用も可能になっていくようです。

６月２日（水）、防犯教室を実施しました。

学校に不審な人が侵入し、教室に行こうとしていることに気づいた教職員が阻止しようとしますが、それでも執拗に行こうとします。

この間、児童は「暗号放送」で安全な場所に避難。

駆けつけた警察官にこの人物が取り押さえられ、めでたしめでたし。

会場を体育館に移して、児童に、不審者に出会ってしまたらどうしたらよいかを教えていただきました。

「おかしい」と思ったら、２歩後ろにさがる、ということが自分を守ることにつながるそうです。

いざという時、思い出してくださいね。

６年生の代表児童が、立派にお礼の言葉を述べました。

６月２日（水）、４年生教室からにぎやかな声が聞こえてきます。

「乾電池２個をどうつなげば、１個の時よりモーターが速く回るかなぁ・・・」

ー 自分で考えたつなぎ方で、速く回るか実験してみましょう。

と先生。

「あれぇ、１個のときとあまり変わらないような・・・!?」

そんな声も聞こえてきます。

ー 乾電池が１個と２個でどうちがうか、ペアで協力して実験してみましょう。

「２個の方が、びみょうに速い気がする。」

「いや、同じだよ。」

楽しそうに学習が進んでいました。

６月２日（水）、今日から給食が再開されました。

ランチルームでは、１年生と４年生が配膳中。

本当は、友だちと楽しくおしゃべりもしたいところですが、「黙食」でおいしくいただいていました。

保護者の皆様には、弁当の準備等で大変お世話になりました。

６月２日（水）、朝から熊っ子ったちが校庭でさまざまな活動に取り組んでいます。

草むしりをする子、整地をする子、花壇の花に水をやる子など、自分で考え行動できる熊っ子たち。

素敵です。

６月１日（火）、市教育委員会から次のような情報が届きました。

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６月１日（火）の午前７時５０分頃、３年生女子児童が第一小学校の校庭西側を歩いていたところ、黒い車に乗った女に、ビデオカメラで撮影された。

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○ 不審者対策の合言葉「いかのおすし」の再確認。

　・（知らない人について）いかない。

　・（知らない人の車に）のらない

　・おおごえを出す。

　・すぐ逃げる。

　・（何かあったら、すぐ）しらせる。

○ 万が一、不審者に会ったら、すぐに警察に通報する。

上記の内容を、学校で指導しました。

なお、各ご家庭におかれましても、再度お子さんへのご注意をお願いします。

☆不審者被害未然防止.pdf（同文書を、児童経由で保護者の皆様にお配りしました）

バラは、今が盛りです。

６月１日（火）、プール掃除の仕上げは、５・６年生です。

５年生は、側壁の仕上げを、

６年生は、底面の仕上げをしました。

プール清掃をがんばってくれた全校の皆さん、ご苦労様でした。

今年は、たくさん水泳学習ができることを願うばかりです。

６月１日（火）、プール掃除の２番手は、３・４年生です。

３年生は、プールサイドを、

４年生は、側壁を担当しました。

ますます気温も上がってきて、跳ねた水も気持ちがいいようで、きれいになるのを楽しみながら一生懸命取り組んでいました。

６月１日（火）、熊倉公民館の方が６学年教室においでになっているという情報が入り、潜入取材を試みました。

机の上に、バラ！

これは、昨日選んでいたものではありませんか！

「わたし、青がいい・・」

えっ、青いバラはないはず・・・

な、な、なんと、バラを青い液に浸している！

一体、何をしているのか？

「この液、高かったのよ。熊っ子たちのために、熊倉の諸団体が喜んで協力しているんだから・・・」

と言いつつ去っていく公民館のお二人。

謎が深まるばかり・・・

６月１日（火）、プール清掃をしました。

まず、１・２年生が、プールサイドの除草をしました。

ブロックの間から伸びた草はなかなか抜きにくいのですが、根気強く作業をしました。

日差しが強かったせいか、「早くプールにはいりたい！」という声があちこちから聞こえてきました。

６月１日（火）、５年生が校庭整備をしています。

「校長先生にやり方を教えていただいたんです。」

「ぼくたちが校庭をきれいにしてみせます！」

頼もしいですね。

６月になりました。

１学期も後半に入ります。

さて、毎月１日は、交通安全母の会の皆さんが街頭指導に立ってくださいます。

「おはようございます！」

元気なあいさつから１日がスタートできましたね。

たくさんの「目」で見守られてる熊っ子たちは、幸せです。

５月３１日（月）、職員総出でプール清掃を行いました。

絶好のプール清掃日和となり、作業もはかどります。

みんなで力を合わせ、本日の作業は終了。

明日、熊っ子たちの力を借りて、仕上げをします。

５月３１日（月）、６年生が校庭で何かをしています。

バラを選んでいるようですが・・・

ー 何をしているの？

「それは、秘密です。」

「最後の写真の中に、ヒントがあるとだけ言っておきましょう。」

ー ？？？

「公民館との㊙協働プロジェクトなんです。」

ー ？？？

「ゴールは、１０か月先なんです。」

そう言い残して、去っていく６年生たち。

果たして、何が行われているのか・・・

５月３１日（月）、１年生がタブレットを使って、算数の問題にチャレンジしました。

電源を入れ、サインインだって、一人でできるもん！

習ったばかりのたし算の問題を解いてみました。

問題を解いた後、「答え合わせ」（漢字で表記されている所が玉に瑕）をして○が出ると次に進みます。

習ったことをすぐに吸収して自分のものにしてしまう１年生、すごいです。

５月３１日（月）、畑に行ってみると・・・

先週植えた苗や種に水を撒く熊っ子たちの姿が。

一方、花壇でも、花の苗に水を撒く姿が・・・

責任感の強い熊っ子たち、素敵ですね。