熊小の「今」をお伝えします！

１２月１１日（金）、今朝の体力づくりは「短なわ１分チャレンジ」です。

これまでは、前まわし１回跳びでしたが、毎週金曜日は、縄跳びカード*にある種目を自分で選んでチャレンジする日となりました。

＊熊小の縄跳びカード　→　縄跳び検定表（１０級～１級）.pdf

　　　　　　　　　　　　　縄跳び検定表（初段～十段・名人）.pdf

いつもの跳び方のほか、後ろ跳びやあや跳び、二重跳びなどにチャレンジしていました。

「自己ベスト」目指して、ガンバ！！

１２月１０日（木）、１年生の教室をのぞいてみると・・・

前回（「２学期、心に残っている楽しかったこと」→12/3の記事参照）の続きですね。

今日は、思い思いに絵の具で色を塗っているんだね。

１年生らしく、とってもおおらかな絵に仕上がりそうですね。

１２月１０日（木）、学校司書の先生が、５・６年生に読みきかせをしてくださいました。

「鬼」がブームであることや、５年生の国語の教科書「落語」が出てくるということから、「おにのめん」（作／川端誠）という上方落語の絵本です。

お春は、荒物（あらもの）問屋に奉公する働き者。
母親に似たお面をながめては、恋しさをまぎらわしています。
ところが、暮れもおしせまったある日、お春がいなくなってしまい、たいへんな騒ぎに・・・

こちらのコーナーも、盛り上がってきました。

喜多方市では来年度からの正式運用に向けて、児童用のタブレット機器等の整備を進めています。

そのうち、教師用タブレットと電子黒板機能付きプロジェクターについては、先行的に使用が許可されました。

《２学年》算数

《４学年》算数

《1学年》算数

画面が鮮明で明るいので、見やすいと児童からも好評です。

使い始めたばかりのため操作にまごつくこともありますが、数多く活用しながら慣れていきたいと思います。

１２月１０日（木）、今朝の体力づくりは「長なわ（大波、小波）３分間対決」です。

前回は、６年生が７０回を跳び１位となりましたが、今回はどうでしょう・・・

１年生、２年生、３年生も、気合いが入っています。

４年生、５年生、６年生は、縄の動かし方を工夫しているようです。

結果は、

１年生：１８回

２年生：８回

３年生：３９回

４年生：２１回

５年生：３２回

６年生：１６６回！

で、６年生の圧勝でした。

いかに記録を伸ばすか、対決後にミーティングを重ねていました。

さて、次回は・・・

１２月９日（水）、４年生の理科の時間をのぞいてみました。

金属板の隅を熱すると、熱はどう伝わるかを調べる実験ですね。

示温（サーモ）インクが、ピンクに変わってきましたよ。

みるみるうちに、全体がピンクになっていきました。

今度は、金属板の中心を熱したら、初めは小さかった円がだんだん大きくなるように広がっていく様子が観察できました。

この次は、空気や水の場合を調べるそうです。

来週の鼓笛隊オーディションに向けて、練習が始まりました。

今日(12/9)と明日は、６年生が優しく教えてくれます。

初めての楽器に戸惑いながらも、教えられたことを覚えようとがんばります。

希望するものに合格するよう、ガンバ！

１２月９日（水）、５年生が理科の学習で実験をしていました。

ろ紙で濾した食塩とミョウバンの水溶液を、

氷水で冷やしてみると・・・

ミョウバンが出てきたのに対し、食塩は出てきませんでした。

また、ガスこんろで加熱し水を蒸発させてみると、

食塩も、ミョウバンも出てくることがわかりました。

＊　安全のため、後半は保護めがねをかけて実験しました。

１２月９日（水）、今朝の体力づくりは「短なわ１分間（前まわし１回跳び）勝負」です。

前回は４年生がチャンピオンでしたが、今回はどうでしょう。

結果を発表します！（各学年で一番たくさん跳んだ人の回数）

１年生：１５５回

２年生：１７０回

３年生：１９１回

４年生：１８３回

５年生：１８７回

６年生：１８２回

今回は、３年生がチャンピオン！

１年生も、前回より２０回増えましたね。

次回は、どうなるか・・・

今日(12/8）から３日間、学級担任と保護者の方による「個別懇談」を実施しています。

学校での学習や生活の様子をお話したり、家庭での姿をお聞きしたりすることで、互いの理解をより深めることができます。

 今後も、学校と家庭が車輪の両輪のように、同一歩調で子どもたちのために支援・指導していきましょう。

なお、ご不明な点やご心配なことがございましたら、いつでもお気軽に学校までお知らせください。

今朝(12/8)は、小雨の中での登校となりました。

１２月８日（火）、鼓笛隊の新隊編成に向けて動き出しました。

今日は、来週実施するオーディションの説明会を開きました。

対象は４・５年生で、希望する楽器の課題曲を６年生が教えてくれます。

明日からオーディションの１６日まで、昼休みを中心に練習をしていきます。

オーディションに合格できるように、練習をがんばってくださいね。

１２月８日（火）、４年生の図工の学習をのぞいてみました。

いろいろな材料で、自分が考えた形を作っていきます。

この次の時間は、この上に液体粘土に浸した布で形を作って固めていきます。

それにしても、子どもたちの創造力には感心させられます。

１２月８日といえば、旧日本軍がハワイの真珠湾にあるアメリカ軍基地を攻撃し、アメリカとの戦争に突入した日です。

＊６年生が社会科で、この後学習します。

さて、戦争ではありませんが、熊倉小学校では、毎朝熱い戦いが繰り広げられています。

今朝(12/8)は、長なわ３分間対決（大波、小波）です。

はじめのうちは、どのクラスもすぐにひっかかって、回数が伸びませんでした。

でも、みんなで掛け声を出し合ったり、励まし合ったりするうちに回数が増えていくクラスが出てきました。

勝負の後は、反省会。

「この次は、○○に気を付けようよ。」

前向きな声が聞かれます。

ちなみに、チャンピオンは６年生（７０回）でした。

コロナ禍では、これまでの学校生活と異なることがいくつもあります。

冬季に入りましたが、各教室では少し窓を開け、換気をしながら授業を行っています。

また、多くの人が触るところは、スクール・サポート・スタッフや用務員が毎日消毒します。

＊教室は、児童が下校した後、原則として学級担任や養護教諭が消毒します。

幸い、喜多方市内では１０月以降罹患者がいませんが、油断せず「新しい生活様式」を続けていくよう、学校でも指導していきます。

１２月７日（月）、６年生が書写の時間に書き初めの練習をしました。

今回の課題は、

「元朝の海」です。

今日が第１回目なので、文字のバランスを教えてもらい、２文字ずつに分けて練習開始。

「元」の字は４画めの おれ と はね が少し難しいようです。

「朝」は、少し大きめに書くようにとのアドバイスをもらいました。

この後何回か授業で練習した後、冬休みに自宅で清書をし、県書きぞめ展にする計画です。

１２月７日（月）、今日の４年生の学級活動の時間は、先週の体育（保健）を受けての内容で、担任と養護教諭によるT.T.(チーム・ティーチング）で行いました。

はじめに、自分のこれからの人生プランを考えてみました。

○歳で車の免許を取って、

○歳で□□□の勉強をして、

○歳で△△△の店を開いて・・・

考えていくうちに、ワクワクしてきます。

それぞれの考えを聞き合います。

意外なプランも飛び出します。

そこで、先生から「ところで、『大人』って、いつから？」との問いが。

「２０歳から。」

「３０歳から。」

それぞれに根拠もあるようです。

「命がつなげられていけるようになった時。」

しっかりと学習が成立したようです。

１２月７日（月）、３年生の理科の学習の様子をのぞいてみました。

プラスチックのスプーンと金属のスプーン、形は似ているけど、重さは同じかな？

「う～ん、あんまり違わないかな・・・」

「プラスチックの方が軽いよ。」

電子てんびんで量ってみると、１０倍近くも差があることにびっくり。

次は、砂糖と塩の重さ比べです。

「塩の方が重く感じるけど・・・」

「砂糖は、袋が大きいよ。」

いい所に気づきましたね。

同じ体積にして、砂糖と塩の重さを比べてみるよ。

「同じ重さ・大きさのカップに入れて、隙間をなくすために２０回トントンするよ。」

「いっぱい入ったら、擦り切って体積を同じにするよ。」

「これは、持っただけでわかるぞ！」

電子てんびんでそれぞれの重さを量ってみよう。

「こんなに違うの！」

同じように見えても、重さは違うことがよくわかったようですね。

１２月７日（月）、時折小雨が降るぐずついた朝を迎えましたが、熊っ子たちは元気に登校してきました。

今朝も、短なわで、１分間（前まわし１回跳び）勝負から１日がスタートしました。

ちなみに、各学年の１位の記録は・・・

１年生：１３５回

２年生：１７５回

３年生：１７２回

４年生：２１０回

５年生：１８７回

６年生：２０３回

で、今回も４年生がチャンピオンとなりました。

どの学年も、少しずつ記録が伸びていているようです。

さて、次回は・・・

今週、来週と、行事や個別懇談等のため清掃があまりできません。

今日(12/4)は、それらの合間の、しばらくぶりの縦割り清掃がありました。

少ない人数なので、一人ひとりが大きな戦力です。

１年生から６年生までが、力を合わせてがんばっています。

みんな仲良し、熊っ子です。

前の時間に、マッチの擦り方とアルコールランプの扱い方をマスターした4年生。

今日(12/4)は、いよいよその技能を使っての実験です。

金属棒の一端を温めると、どのようにあたたまっていくのか調べます。

予想をして・・・

アルコールランプに点火！

すると・・・

棒に塗った「示温インク（サーモ・インク）*」は、炎に近い所から徐々にピンク色に変わっていきます。

* 約40℃以上で、青色からピンク色に変わる試薬です。

予想通りの結果となりました。

次回はどうでしょうか・・・