熊小の「今」をお伝えします！

９月１２日（火）、明日の耶麻地区小学校陸上競技大会に向けて、６年生が軽めの調整をしました。

今年は酷暑が一段とひどく、練習時間を確保するのにも大変苦労をしました。

それにもめげず やり抜いた１１人。

ぜひ、精一杯がんばってきてね。

９月１２日（火）、耶麻地区小学校陸上大会に出場する６年生の壮行会を開きました。

校長先生から、「順位や記録など、自分の目標に向かって、悔いのないよう全力を出し切ってください。」と励ましの言葉がありました。

６年生一人ひとりが、大会での決意を発表しました。

５年生がリードをし、全校で応援をしました。

明日の大会では、ぜひ、これまでの練習を思い出して、がんばってくださいね。

９月１１日（月）、３年生の理科の学習のひとコマ。

昆虫などがどんな場所にいるかを考えて、班の友だちに説明します。

自分たちの考えを確かめに、外に出てみると・・・

「ここにはトンボはいないなぁ・・・」

「バッタ、つかまえたぞ！」

「セミの抜け殻発見！」

９月１１日（月）、５年生の教室では算数の時間。

ー 正方形や長方形ではない同じ形の四角形でも、隙間なくしきつめができる理由は？

「４つの角の大きさが関係あると思います。」

「どう並べたら敷き詰められたんだっけ・・・」

「３６０°になっているぞ！」

これまで学習してきた「内角の和」に気づいたようですね。

９月１１日（月）、今年度３回目の「学校みんなで」を行いました。

【１・２年生】 体育館で線おに

【４・５年生】 多目的室で新聞じゃんけん

【３・６年生】 校庭で増やし鬼

普段、あまり一緒に遊ぶことのない違う学年の友だちとも、楽しいひとときを過ごすことができました。

９月１１日（月）、１年生が図書室にやって来ました。

「どの本を借りようかな。」

「ポスくまの本があったよ。」

「これ、おもしろそう・・・」

「この本を借りるよ！」

本好きが増えました。

９月１１日（月）、新しい１週間の始まりです。

熊っ子たちが元気に登校してきました。

毎週月曜日は、PTAの方が交代で街頭指導に立ってくださっています。

どうもありがとうございます。

９月８日（金）、２～４年生対象の学習サポート会を開きました。

指導には、地域にお住いの退職された校長先生が指導に来てくださいました。

普段の授業時間が終わった後ですが、子どもたちの集中力、やる気に感心させられました。

９月８日（金）、３年生が理科の時間にとった種を、２年生にプレゼントしました。

「ぼくたちが育てたヒマワリとホウセンカからとった種です。」

「来年、これをまいて、学習に使ってね。」

「どうもありがとうございます！」

すくすく育つといいですね。

９月８日（金）、４年生は書写の学習中。

課題は「左右」です。

「左」と「右」、似ているけど書き順が違うことを確認しながら、丁寧に書いていました。

９月８日(金）、１年生の道徳の学習のひとコマ。

「ぼくのこと　きみのこと」というお話をもとに、自分のよいところを見つけます。

わたしのよいところは・・・

○○ちゃんのよいところは、～だね。

友だちのよいところもたくさん見つけたようですね。

９月８日（金）、５年生の「チャレンジタイム」の様子を紹介します。

ドリルを活用して、漢字練習に取り組んでいました。

１０分間の短い時間ですが、これを積み重ねていくとやがて大きな力となっていきますよ。

９月８日（金）、朝は随分涼しくなりました。

体力づくりのマラソンをしていても、心地よいですね。

来月のマラソン記録会に向けて、ガンバ！！

９月７日（木）、今年度第３回目のPTA役員会を開催しました。

今回は、先日開催した親子除草と資源回収の反省や創立１５０周年記念事業、２学期の行事（熊っ子まつり、芋煮会）などについてが議題となりました。

学校と保護者が一体となって知恵を出し合いながらより良い活動になるよう、慎重に話し合いました。

役員の皆様、遅くまで熱心な議論、ありがとうございました。

９月７日（木）、喜多方市中央公民館主催の陸上教室が開かれました。

仙台市・石巻で活動する陸上クラブ「ランナーズハイ」の一関コーチ、小林コーチが、５・６年生を指導してくださいました。

走るための準備運動や、正しいフォームを身に付けるための動きを教えていただきました。

耶麻地区の陸上大会まであとわずかですが、一人ひとりの力をさらに伸ばしていただきました。

ちなみに、練習前と練習後で５０m走のタイムを比較してみると、ほとんどの子が縮まっていました。

暑い中でしたが、熱いご指導、どうもありがとうございました！

９月７日（木）、今年度２回目の交通教室を実施しました。

校長先生から、

「自転車を運転する時、どのような危険があるかをよく考えてください。」

と話がありました。

熊倉駐在さんからは、

「交通ルールを守ることは、自分の命を守ることにつながります。」

と教えていただきました。

１・２年生は、校庭の模擬道路での自転車の運転・歩行練習です。

３～６年生は、実際の道路での練習です。

それぞれのポイントごとにどう通行すればよいか確認しながら自転車を運転しました。

今回も、喜多方警察署熊倉駐在所のお巡りさん、交通安全協会熊倉分会のみなさん、熊倉町交通安全母の会のみなさんにご指導をいただきました。

どうもありがとうございました。

９月７日（木）、４年生の教室では社会科の時間。

「地震からくらしを守る」という学習で、過去に県内でどのような地震が起きたのかを調べました。

「えっ、こんなにたくさん！」

「震度、マグニチュードって何？」

調べていくうちに、新たな問いも見つかったようですね。

９月７日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「どんなかんじかなあ」（文 / 中山 千夏、絵 / 和田　誠）という絵本です。

友達のまりちゃんは目がみえない。それで考えたんだ。「みえない」って　どんなかんじかなあって。

「いろいろな人の気持ちを考えることが大切だなぁと思いました。」

９月６日（水）、表彰を行いました。

今回は、先日(8/30)実施した校内水泳記録会の新記録賞です。

見事２名が達成しました。

おめでとう！！

９月６日（水）、１年生の教室から、鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきます。

”ドレミ、ミレド・・・”

みんなの音がそろってきれいですよ。

鼓笛隊で上級生が演奏している姿にあこがれている子もいるそうです。

たくさん練習してね。

９月６日（水）、５年生が理科の調べ学習をしました。

「私たちは、花粉がどうやって雌花に運ばれるのか、花壇に見に来たんです。」

「アリ発見！　これが運んでいるのかも・・・」

「ぼくは、図鑑を使って調べています。」

「タブレットPCでも調べてみたよ。」

昆虫や風によって運ばれるほかに、自分の家（農家）で人工授粉の手伝いをしたことがあるという子もいて、様々な方法があることがわかりました。

９月６日（水）、図工室からにぎやかな音が聞こえてきますよ。

のぞいてみましょう。

４年生が、のこぎりを使って板を切っています。

「まっすぐ切れたぞ。」

「難しいなぁ。」

初めて使う人がほとんどです。

さて、どんな作品が出来上がるのでしょうね。

９月６日（水）、全校朝の会を開きました。

「校長先生に朝のあいさつをします。」

今回のメインは、「あいさつ講話」

４年担任先生の話です。

「何のためにあいさつするのか、隣の人と話してみましょう。」

「あいさつは、人と人の間（距離）を縮めてくれるんだよ。」

「あ・は・も」が合言葉の熊倉小学校。

さらにあいさつがよくできる学校にしていきましょうね。

９月５日（火）、５年生を対象に、「レジリエンス教育（メンタルヘルス予防教育プログラム）」の第１回目を行いました。

＊ 「レジリエンス」とは、辞書的な意味は「弾力。復元力。また、病気などからの回復力。強靱 さ。（出典：goo辞書）」です。学校においては「大変なことがあってもそれを乗り越えていくスキルを身に付けていく」ことなどとして用いられます。

＊  2020年、宇宙飛行士の野口聡一さんが、自身が搭乗する宇宙船の名前を「レジリエンス」と名付けたことが話題になりました。レジリエンス（resilience）＝困難から回復する力、という意味の通り、コロナ禍に負けない、という願いを込めたそうです。（出典：ベネッセ教育情報サイト）

先月、市教委主催の研修会において資格を取得した担任が指導します。

今回は、人の気持ちについての学習です。

子どもたちは、人にはいろいろな気持ちがあることや、その大きさもさまざまであることに気づきました。

この後、全部で１２回実施する計画です。

９月５日（火）、今年度２回目の避難訓練を行いました。

「おや、ベルがなったぞ！」

「建物から離れて、しゃがむんだよ！」

その頃、２年生は教室で、机の下で身を守っていました。

「駐車場に避難しなさい。」という放送で、校舎内にいた子どもたちが集まって来ました。

全員の無事が確認された後、校長先生から、

「地震はいつ起こるか分かりません。いざという時どう行動すれば自分の命を守れるのか、判断する力をつけていきましょう。」

と話がありました。

今回は、児童への予告なしでの実施でしたが、慌てることなく行動することができました。

９月５日（火）、休み時間になると１年生が外に出てきました。

「アサガオのたねができたんだよ。」

「たくさんとれたよ。」

と、そのとき・・・

９月５日（火）、６年生が卒業アルバム用の写真撮影にのぞみました。

朝は黒雲が垂れこめていましたが、みんなが勢揃いすると、青空が見えてきました。

３月まで、時は確実に進んでいきます。

熊倉小学校では、火曜日と金曜日の朝１０分間を「チャレンジタイム」と設定して、学力向上の一助としています。

今朝(９／５)、３年生は、計算問題に取り組んでいました。

たった１０分ですが、積み重ねていくと大きな力となっていきますね。

９月４日（月）、６年生の社会科のひとコマ。

ー 源頼朝はどのようにして力を持つようになっていったのでしょうか？

「平氏のように、自分の娘を天皇の后とした？」

「平氏から逃げてきた兵を受け入れた？」

「食べ物やお金を与えて仲間を増やした？」・・・

たくさんの予想が出されました。

ー では、教科書の資料をもとに調べてみましょう。

「先生、『兵をあげた』と書いてあるのですが、どういう意味ですか？」

「兵をくれてしまうのですか？」

ここで、みんなで「兵をあ（挙）げた」という意味を確認しました。

６年生の社会科では、日本の歴史を概観していきますが、子どもたちにとっては聞き慣れない用語がたくさん出て来て戸惑うこともしばしばです。

そういう時こそタブレットPCを活用してみるといいですよ。

９月４日（月）、２年生の教室では算数の学習中。

（　　）の使い方を知り、さらに工夫して暗算で計算する方法を考えます。

例えば、２５＋２０＋４０をより簡単に計算するには・・・

「２５＋（２０＋４０）と計算するといいと思います。」

自分の考えを発表することはもちろん、友だちの考えも理解した上で説明する姿がたくさん見られました。

９月４日（月）、４・５年生が宿泊学習の繰替休業日のため、昼食は弁当です。

３年生の教室では、みんなで楽しそうに食べていました。

「おいしいね！」

９月４日（月）、熊倉小学校では、毎週月曜日に「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」を実施しています。

今では１年生もすっかり慣れたもの。

音楽に合わせて、右、左、前、奥と、口の中の液を移動させることもしっかりできます。

９月４日（月）、新しい１週間が始まりました。

１０月半ばにあるマラソン記録会に向けて、練習開始！

一人ひとりが目標をもってがんばります。

９月３日（日）、４年ぶりに「熊倉町民大運動会」が開催され、熊倉小学校の児童も鼓笛パレードに参加しました。

夏休み直後であり猛暑ということもあって、十分な練習を積むことは難しかったのですが、子どもたちは一生懸命に演奏を披露しました。

会場からは、温かい拍手が送られました。

特に４・５年生は、昨日まで宿泊学習だったのですが、疲れを吹き飛ばしてよくがんばりました。

９月２日（土）、いわき方面への宿泊学習へ出かけていた４・５年生が、全員元気に学校に帰ってきました。

たくさんの保護者の方がお迎えに来てくださいました。

「ただ今帰りました。」

家に帰ったら、たくさん土産話をしてくださいね。

＊ 明日(9/3)は、熊倉町民大運動会です。鼓笛演奏もあります。疲れているので今晩は早く寝て、元気に来てくださいね。

＊ 明後日(9/4)は、４・５年生は繰替休業日となります。（それ以外の学年は、普通授業日。弁当をお忘れなく）

９月２日（土）、特派員からの報告によれば、４・５年生一行は順調に帰路についたとのこと。

途中、SAで休憩。

元気です！

《４・５年生の保護者の皆様へ》

現在のところ、予定よりやや早めに到着する見込みです。

再度「熊小安心メール」にてお知らせします。

〈おまけ〉

バスの中では・・・

９月２日（土）、特派員からの報告によれば、４・５年生は最終目的地「アクアマリンふくしま」を堪能したとのこと。

時も忘れ、釘付けになってしまった二人。

初めて見る様々な水生生物に夢中！

東日本大震災でのアクアマリンふくしまの被害状況や、復興までの様子もお聞きしました。

【４年生】

【５年生】

《４・５年生の保護者の皆様へ》

現在のところ、予定通りに学校に向かっています。

この後、「熊小安心メール」にてお知らせします。

９月２日（土）、特派員からの報告によれば、４・５年生は全員元気に目覚めの時を迎えたとのこと。

ふとんをたたんで、押し入れにしまいます。

慣れた手つき・・・家でもやっているのかな。

朝食もビュッフェ・スタイル。

「どれを食べようかな・・・」

朝から、食欲バッチリ。

でも、ちょっぴり眠そう・・・

「別れのつどい」を終えて、いわき海浜自然の家を後にしました。

⑥につづく。

９月１日（金）、特派員からの報告によれば、４・５年生は海での活動を無事終え、おいしい夕食を楽しみました。

モリモリ食べる、元気な子！

夜は、お待ちかねの「ナイトハイク」

「全然怖くないも～ん！」と言う声が震えていたとか、いないとか・・・

スーパーブルームーンも後ろから見守ってくれました。

⑤につづく。

９月１日（金）、特派員からの報告によれば、４・５年生はついに太平洋の荒波に乗り出した模様です。

「ちょっぴり不安だわ・・・」

出発前に、「はい、ポーズ！」

「目指すは、アメリカ、サンフランシスコ!?」

「さらば！」

一方、波乗りに興じる一群も・・・

「浮かんでいるだけでも気持ちいいよね。」

天候も最高で、みんな元気とのこと。

④につづく。

９月１日（金）、３年生が、理科の学習で育ててきたホウセンカやヒマワリから種をとりました。

「たくさん実がついているね。」

「ホウセンカは、指でつまむと中から種が飛び出てくるよ。」

「種は、２年生にプレゼントするよ。」

はじめは小さな１粒の種から、たくさんの実をつけ種ができたことにびっくりした３年生でした。

９月１日（金）、特派員からの報告によれば、４・５年生は、太平洋に向かって駆け出したとのこと。

「あっ、海だ！広いな！！大きいな！！！」

「う～ん、この向こうはハワイかな、アメリカかな？」

本当は「砂の芸術」という、砂遊びのプログラムです。

〈おまけ〉

「海原を見ながらの弁当も乙だなぁ」

＊ 一部に、弁当に夢中の子あり！？

③につづく。

９月１日（金）、４・５年生が出かけているため、今日のお昼は弁当の日です。

【１年生】

【２年生】

給食とはまた違う雰囲気の中、おいしそうに頬張っていました。

＊ １～３・６年生は、9/4(月）も弁当のご準備をお願いします。

９月１日（金）、特派員からの報告によれば、４・５年生は順調に目的地に到着したとのこと。

これだけ楽しけりゃ、酔っている暇なんかないね。

みんな、元気いっぱい！

「出会いのつどい」では、ちょっぴり緊張した様子も。

②につづく。

９月１日（金）、６年生が、耶麻地区小学校陸上競技大会が開かれる、押切川スポーツ広場で練習しました。

会場に着くやいなや、「広いなぁ」というつぶやきが・・・

まず、全員で１週(400m)走ってその広さを実感。

その後、種目ごとに分かれて練習をしました。

今日も、昼からの熱中症警戒アラートが発表されたため、急遽、朝一での実施となりました。

９月１日（金）、４・５年生が宿泊学習に出発しました。

出発式では、校長先生から、

「健康で安全な宿泊学習にしましょう。また、よく話を聞いて行動しましょう。」

と励ましの言葉がありました。

みんな元気にバスに乗り込みました。

たくさんの保護者の方の見送りの中、出発しました。

楽しく有意義な２日間となるといいですね。

８月３１日（木）、今日で８月の授業も最終日となりました。

毎月最終日には、「児童会代表委員会」を開きます。

メンバーは、３年生以上の学級代表２名、と各委員会の委員長です。

各クラスの７・８月の反省を確認した後、９月のめあてについて話し合いました。

一人ひとりがめあてをしっかり意識して、よりよい熊倉小学校にしていきましょうね。

８月３１日（木）、３年生の教室をのぞいてみると・・・

図工の時間ですね。

身近にある花や葉、石などをとってきたよ。

形や色の感じを考えて、自分のイメージで並べたよ。

どうです、素敵でしょう！

８月３１日（木）、５年生が理科の学習で、ヘチマの花粉を観察しました。

花粉をとって、

顕微鏡(100倍)で見て見ると・・・

「コーヒー豆みたいな形のが見えたよ！」

「アサガオの花粉は、随分形が違うよ。」

顕微鏡の扱い方にも随分慣れてきたようです。

８月３１日（木）、１・２年生が、ALTの先生と外国語の学習をしました。

まず、いろいろな果物の名まえの英語での言い方を教えてもらいました。

そして、

"Do you like ～ ?"

と、子どもたちに尋ねると・・・

外国語学習は、１・２年生は学期に１回ずつなので、毎回とても楽しみに待っています。