熊小の「今」をお伝えします！

７月１０日（月）、２年生の算数のひとコマ。

タブレットPCを使って、リアテンダントという算数ドリルに挑戦。

学習の履歴が残るので、間違えた問題は再度取り組めます。

しっかり活用して、力をつけてね。

７月１０日（月）、毎週月曜日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」の日です。

〔写真は５年生〕

フッ化物洗口のむし歯予防効果は約30～80%で、この効果は洗口終了後も持続していくそうです。（eヘルスネット／厚生労働省 より）

ぜひ、がんばって続けていきましょうね。

７月１０日（月）、雨の朝となりましたが、

熊っ子たちは元気に登校してきました。

１学期も残すところ８日（授業日）あまりとなりました。

これまで学んできたことのまとめをしっかりして、夏休みを迎えられるようにしましょうね。

７月７日（金）、授業参観・学級懇談会の後、地区懇談会を開催しました。

地区ごとに、夏休みの過ごし方や、通学路の点検等について確認し合いました。

安全で楽しい夏休みを迎えられるよう、各ご家庭でお子さんにもお伝えください。

７月７日（金）、第１学期末授業参観を実施しました。

【第１学年】　学級活動「タブレットPCを使おう」

【第２学年】　図工「まどをひらいて」

【第３学年】　道徳「しんぱんは自分たちで」

【第４学年】　書写「部分の組み立て方（上下）」

【第５学年】　家庭「ひと針に心をこめて」

【第６学年】　社会「貴族のくらし」

ちょっぴり緊張しつつも、がんばるお子さんたちの様子をご覧いただけたのではないでしょうか。

参加してくださった皆様、どうもありがとうございました。

７月７日（金）、１学年の給食試食会を行いました。

配膳も自分たちで・・・

「いただきます！」

今日は「七夕こんだて」でした。

保護者の方や、学校運営協議会の委員さんと一緒にいただきました。

喜多方学校給食共同調理場の栄養士さんがお出でになり、給食について詳しく教えてくださいました。

７月７日（金）、授業のため階段をのぼっていくと・・・

えっ、何これ？

「指ハート？」

もしかして・・・

こういうことか！！

聞いてみたら、６年生が図工の時間につくったそうです。

休み時間に談笑する作者（６年生）たち

ちなみに、校内のどこかに、まだあるそうです。

７月７日（金）、１年生は算数でひき算の学習をしています。

ー くろうさぎとしろうさぎが８ひきいます。しろうさぎは３ひきいます。くろうさぎはなんびきいますか。

ブロックを使ったり、図をかいたりして、考えました。

そこから、式を立て、答えまで求めることにも随分慣れてきました。

７月７日（金）、七夕の朝を迎えました。

朝の教室の様子をのぞいてみましょう。

今朝は、特に活動はなく、８時１５分から朝の会が始まるのですが・・・

それまでは、学習をしたり、読書をしたり、とても落ち着いた様子が見られました。

本日、午後から、授業参観等があります。

保護者の皆さん、ぜひお出で下さい。

７月６日（木）、４年生の算数の時間のひとコマ。

只今、小数を学習中。

「３．４５は、１が３こと・・・」

「私は言葉で書いたけど、式で表したんだね。」

自分では気づかなかった考えも共有して、さらに学びを深めていきました。

７月６日（木）、１年生が校庭に出てきました。

「しろいおはなが、いっぱいだね。」

「おはなを つなげてみよう。」

「おはなの うでどけい だぞ。」

「ほら、みて。おはな、つながったよ。」

「くさのくきで、しょうぶだ！」

校庭の草花で楽しく遊ぶ子どもたちでした。

７月６日（木）、６年生が理科の時間に、食物連鎖について調べました。

「ワシ」をスタートに、‟食べる” ‟食べられる”関係にある動植物をタブレットPCで調べていきます。

ワシが食べるものをたくさん調べる子、ワシからのつながり（連鎖）を詳しく調べる子など、自分の興味によって進めていました。

７月６日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ことりのみずあそび」（作：マリサビーナ・ルッソ、訳：なかがわ ちひろ）という絵本です。

小鳥がすきなのは、うたをうたうこと。

そして、みずあびをすること！

でも困ったことに、水あびができるのは、大っきらいな雨のあと・・・

「雨がきらいな小鳥が、ふん水を見つけて水あびができてよかったね。」

〔おまけ〕

熊小の小鳥～会議室前のツバメ

７月６日（木）、朝から良い天気になりました。

身支度を整えた子どもたちが校庭に出て、除草をし始めました。

みんなのおかげで、

随分 雑草が減ってきました。

働き者の熊っ子たちです。

７月５日（水）、５年生の教室では国語の学習中。

「みんなが過ごしやすい町へ」という内容です。

「みんながの『みんな』って、どんな人のことでしょう？」

と先生。

「世界中のすべての人だと思います。」

「お年寄りも、病気の人も・・・」

「大人も、子どももみんな、かな。」

この後、みんなが過ごしやすい町にするために、身の回りにどのような物があるのかを考えていきました。

７月５日（水）、今年度第１回目の水泳検定を実施しました。

５０ｍを１分１０秒未満で泳げれば合格です。

今日は、２名が記録を突破しました。

２年生が応援に駆けつけてくれました。

熊倉小学校では、７月末まであと４回の検定を予定しています。

どんどんチャレンジしてくださいね。

７月５日（水）、３年生が理科の再実験をしました。

前回、教室で行ったとき、サーキュレーターのスイッチを「強」にすると、端にぶつかってしまったので、体育館で再挑戦。

覆いをとって、スタート！

「もうすぐ８ｍだ！」

今度はうまくいったようですね。

〔おまけ〕

応援の賜物か、一度止まったかに見えた車が再び・・・

７月５日（水）、６年生の社会科の時間のひとコマ。

「この写真を見てください。」

と先生。

「建物の柱と比べると、大きい！」

「指の形、なんか変わっている・・・」

「誰が、何のために作らせたのかな？」

たくさんの疑問が出され、資料を用いて調べ学習がスタートしました。

７月５日（水）、全校朝の会を開きました。

今回は、校長講話です。

明後日の「七夕」にちなんだクイズを出題されました。

「七夕の日に食べるのは『たけのこ』である。○か×か？」

「×です。七夕の日に食べるのは、『そうめん』です。」

さらに、「五色の短冊」とは、何色か、またそれぞれに書くとよい願い事を教えていただきました。

熊っ子たちの願いも叶うといいね。

７月７日の七夕を前に、子どもたちの願いを書いた願いごとを飾りました。

実に様々な内容がありました。

保護者の皆様は、今週末の授業参観の際にご覧ください。

７月４日（火）、熊っ子たちが元気に登校してきました。

教室では、ランドセルから荷物を出し、宿題などを提出します。

今日は体育がないので着替えせずに、すぐに外へ。

花壇と、

畑への水やりをします。

雑草も抜いて、完璧！

さらに、校庭の雑草取りに汗を流しました。

今朝、朝の会が始まる前の２年生の様子でした。

素晴らしい！！

７月に入りました。

１学期の授業日は、今日(7/3)を含めて１３日です。

まとめをしっかりして、気持ちよく夏休みを迎えられるようにしていきましょう。

熊っ子たちが、元気に登校してきました。

　本日、昼休みに代表委員会が行われました。3～６年生の代表委員が理科室へ集まり、７・8月の生活のめあて「使うものを大切にして整理整とんを心がけよう」について全校のみなさんでがんばることを話し合いました。

　活発に意見が出され、７・8月のがんばることは「そうじ用具入れを正しく使う」に決まりました。

　7・8月も代表委員が考えた「がんばること」を意識しながら生活し、生活のめあて「使うものを大切にして整理整とんを心がけよう」を達成してほしいと思います。

熊倉小学校では、６月１２日から今日(6/30)まで「漢字力・計算力アップ週間」を全学年で実施しました。

 週の終わりには、確認テストを行います。

４年生の教室では、漢字の５０問テストに挑戦中。

あわてず書いて、よく見直しもして、パーフェクトを目指してね！

６月２９日（木）、３年生の理科の学習のひとコマ。

風の強さによって車が進む距離はどう変わるかを実験中。

サーキュレーターのスイッチを「弱」にすると３ｍ前後進みました。

「強」では、教室の端にぶつかってしまい正確に測定できなかったので、次回、もっと広い所で再挑戦することになりました。

６月２９日（木）、２年生が生活科の学習で、町たんけんに出発しました。

昨日の土砂降りの雨から一転して、とっても良い天気になました。

ここは、子どもたちがぜひ行きたいと希望者が多かった「光明寺」。

１５１年前、熊倉小学校が誕生した所だからです。

「お寺が学校だったの？」

ぜひ、夏休みにでも調べてみるといいね。

６月２９日（木）、今日も昼休みに一輪車の練習をする３年生。

以前は、柱などにつかまっても立つこともできなかったのですが・・・

６年生が毎日励ましながら教えてくれたおかげで、ほらこの通り。

根気強く努力を重ねていくことの大切さを、学ばせてもらいました。

６月２９日（木）、今日は「お弁当の日」です。

４年生は、輪になってみんなで楽しくいただいていました。

今月は行事が重なり（遠足、修学旅行、雄国沼探検）、計５回も弁当をご準備いただきました。

大変お世話になりました。

６月２９日（木）、１年生の教室から、元気な音読の声が聞こえてきます。

国語で、「おおきくなった」という内容の最初の時間です。

生活科で育てているアサガオの様子を思い出しながら、「よくみて　くわしくかく」という学習のめあてを確かめました。

落ち着いて一生懸命に取り組む１年生、素敵です。

６月２９日（木）、５年生の教室では、外国語（英語）の学習中。

教科名の言い方を練習中。

"What do you have on Mondays?"という歌に合わせて覚えます。

ちなみに "home economics" って、何かご存知ですか？

６月２９日（木）、学校司書の先生が、１・２年生に読み聞かせをしてくださいました。

「クルツの ごきげん しゃしんかん」（作／加藤　晶子）という絵本です。

まちのはずれに、写真館がありました。

どんなどうぶつも、みんな、ごきげんにしてしまう写真館です。

カメラマンは ねこ の クルツ・・・

「クルツは、みんなのすてきな写真をとってすごいなと思いました。」

クルツの写真館にやってくる動物たちが、とてもいきいきと描かれていて、素敵な絵本でした。

６月２８日（水）、朝からの強い雨が一時的に上がり、３・４年生がプールでの水泳を実施しました。

けのびも上手になってきました。

ビート板を使ったキックで２５ｍ泳げる子も増えてきました。

たくさん練習して、水泳検定に挑戦してみてくださいね。 

６月２８日（水）、熊倉小学校に 劇団風の子中部 のみなさんがお出でになりました。

体育館が劇場に大変身！

「ギャングエイジ*」というとってもワイルドな児童劇を全力で演じてくださいました。

＊ 令和５年度 児童福祉文化賞受賞作品

４年生の主人公が突然「乱暴者」のレッテルを貼られ、逃げだした先で中学生と出会い・・・ 

体をいっぱい使った大迫力の演技に、子どもたちも圧倒されていました。

時にユーモアたっぷりの場面に、笑いも・・・

「夢は叶えるものだ！」

熊っ子たちの心にも大きな何かを残してくれたひとときとなりました。

劇団風の子中部 のみなさん、ありがとうございました。

６月２８日（水）、６年生が卒業式につけるコサージュ制作をしました。

今回は、先日染色液につけたバラを、乾かす作業です。

熊倉公民館の方にご指導いただき、カップから取り出したバラを吊り下げてきます。

「卒業式」は、まだまだ先のように感じますが、その準備は着々と進んでいます。

６月２８日（水）、今年度第１回目の児童発表集会を開きました。

担当は、保健委員会です。

６月には「歯と口の健康週間」があるので、それにちなんで「ミュータンスをやっつけろ！」という劇を披露。

甘いもの大好きMさん。

たくさん食べた後、そのままにしていたら・・・

「ミュータンスをやっつけろ！」

そこに歯みがきマン登場！

歯みがきマンの活躍で、ミュータンスは降参。

この後は、歯に関するクイズを８問。

Q「歯は、何のためにあるのでしょう？」

発表を見ていた児童にも、歯や歯みがきについてよく伝わったようです。

みんなも、しっかり歯みがきで、丈夫な歯を！

６月２８日（水）、雨の朝となりました。

熊っ子たちが、元気に登校してきました。

以前からお願いしていますが、自家用車による送迎の場合、事故防止のため、乗降は校舎東側駐車場をご利用ください。

６月２７日（火）、６年生が理科室で実験をしています。

「日光が当たった葉ででんぷんができるか、たたき染めで調べているんです。」

「わたしたちは、エタノールで葉の緑色を抜いて調べるんですよ。」

「昨日の実験がうまくいかなかったので、少し方法を変えたんです。」

どうやら、今回はうまくいったようですね。

６月２７日（火）、２・４・６年生が知能検査を受けました。

この検査は、学級集団の中での学習の基礎能力をみるもので、その子の特性を知ってこれからの学校での指導に活かすために実施します。

どの子も、決められた時間の中で精一杯課題に取り組んでいました。

なお、結果は、１学期末にお渡しします。

６月２７日（火）、今日から縦割り清掃の担当場所が変わりました。

班ごとに役割を確認して、開始！

１年生には上級生がついて、優しく教えます。

一人ひとりが自分のやることを一生懸命がんばりました。

今日から、終了時の反省を、班長が交代で発表することになりました。

自分が掃除をするのはもちろん、下級生の世話や反省と、大忙しです。

６月２７日（火）、３年生が校庭で何かやっていますよ。

「算数で、１０００ｍを実際に歩いてみるので、まず、校庭１週がどのくらいか測ってみるんです。」

「カーブは、線に合わせるのが難しいぞ。」

「みんな、しっかり押さえて！」

「あと少しだぞ！」

「ここで、ちょうど１週だよ。」

「１００ｍ＋６１ｍだから・・・」

この後、１０００ｍ歩くには、何周すればよいかを計算していました。

６月２７日（火）、教室に戻ってきた子どもたちは、「チャレンジタイム」にのぞみます。

６年生は、算数の問題に取り組みました。

たった１０分間ですが、積み重ねていくと大きな力となっていきますよ。

６月２７日（火）、登校し、着替えなどを済ませた子どもたちが校庭に出てきました。

このところ急に増えてきた雑草を２０本抜いたら、

体力づくりのマラソンをがんばります。

今日も暑くなりそうです。

熱中症予防の水分補給をしっかりと！

６月２７日（火）、薄日が差す中、熊っ子たちが元気に登校してきました。

４年生は、昨日の疲れがちょっぴり残っているようでした。

〔おまけ〕

只今、抱卵中！（会議室横）

６月２６日（月）、４年生が総合的な学習の時間に雄国沼に行ってきました。

熊小では、例年４年生が雄国沼を訪れ、その自然に触れるとともに、全校にその魅力を伝える学習を続けてきました。

抜けるような青空の下、雄子沢川駐車場から雄国沼を目指します。

長い林道を歩きながら、ブナ林の観察をしたり、

ホオノキの葉でお面を作ったりもしました。

ようやく休憩舎に到着。

お目当てのニッコウキスゲは、温暖化の影響で例年の三分の一ほどだそうです。

子どもたちにとって、あらためて地元の宝物を誇りに思える大変貴重な機会となりました。

今回、山口さん（環境省自然保護指導員・雄国沼植物監視員）には、雄国沼の魅力を漏らさず教えていただきました。

どうもありがとうございました。

６月２６日（月）、５年生が理科の学習で、メダカの卵を観察しました。

顕微鏡の操作にも慣れてきて、ピントを合わせるのも随分早くなりました。

「心臓が動いているのが見えたよ。」

６月２６日（月）、今日は「お弁当の日」。

なんと、２年生は屋上で「いただきま～す！」

プチ遠足気分、と言ったところでしょうか。

〔おまけ〕

５年生は校庭で・・・

６月２６日（月）、１年生が体育の学習で、初めてプールに入りました。

シャワー、ちょっと冷たかったよ。

帽子とゴーグルをつけたら、プールに入ります。

大きくて、ちょっと怖いかも・・・

歩いたり、走ったりしたら、平気だったよ。

友だちと水のかけ合いは、ちょっぴり苦手・・・

６月２６日（月）、２年生の教室から元気な声が響いてきます。

のぞいてみましょう。

クイズをやっているようですが・・・

国語の学習で、メモをとる練習だそうです。

「青い。」

「丸い。」

「授業の時に必ず使う。」

など、端的に書いたことがみんなに伝わるかクイズ形式で試していました。

「どう書いたらいいかな・・・」

「これ、みんな分かるかな？」

６月２６日（月）、新しい１週間が始まりました。

６月は今週で終わり、来週から７月となります。

１学期のまとめをしっかりしていきましょうね。

さて、昨日、今日と とても良い天気で、１年生が育てているアサガオもぐったりしていました。

「元気になってね。」

早速、水やりをしていました。

「とっても大きくなったぞ。」

「一番上まで伸びたよ。」

みんなも、アサガオみたいにぐんぐん育ってね。

今年度、熊倉小学校では、４~６学年で３つのクラブを開設しています。

今日(6/23)は、その５回目です。

【料理・裁縫クラブ】　家庭科室で「クッキーづくり」

【運動クラブ】　校庭で「缶けり」（その後、雨のため体育館へ）

【ゲーム・工作クラブ】　図工室で「テラリウムづくり」／熊倉公民館の方のご指導

〔おまけ〕

テラリウムの作品例