熊小の「今」をお伝えします！

１０月３日（火）、市交通安全鼓笛パレードに向けての最終練習を実施しました。

いよいよパレードが迫ってきました。

熊倉小学校は、１年生から６年生まで全員が参加します。

当日は、校庭ではなく道路での演奏となるので、勝手がよくわかりません。

特に後ろの方まで、音がよく聞こえないかもしれません。

沿道でご覧の皆様、あたたかく見守ってくださるとありがたいです。

よろしくお願いします。

１０月３日（火）、６年生が理科の学習で、カイギュウランドたかさと に行きました。

まず、地層のでき方や、その中に含まれる岩石について教えていただきました。

今回、子どもたちが一番楽しみにしていた化石発掘体験。

狙うは「大物！」

発掘した化石は、先生に鑑定していただきました。

貝が多かったのですが、魚の骨を見つけた子も。

次に、阿賀川河岸の塩坪層に移動。

クジラやカイギュウの化石が見つかった場所だと教えていただきました。

大昔は、手前（児童が立っている場所）と向こう岸の崖がつながっていて、真ん中を流れる川の水のはたらきで浸食されたこともわかりました。

実際の地層や化石を自分の目で見、手で触れることができ、生きた学習となりました。

カイギュウランドたかさと の皆さん、どうもありがとうございました。

〈おまけ〉

「カイギュウって、でっかかったんだね！」

熊倉小学校では、火曜日と金曜日の朝１０分間を「チャレンジタイム」と設定して、学力向上の一助としています。

今朝(10/3)、５年生は、漢字練習に取り組んでいました。

また、４年生は、計算問題を解いていました。

たった１０分ですが、「ちりも積もれば・・・」で、大きな力となっていきますよ。

１０月３日（火）、気持ちのよい朝を迎えました。

校庭では、熊っ子たちが体力づくりのマラソンで汗を流しています。

子どもたちはマラソン記録会での目標を立てました。

その達成に向けてがんばっています。

１０月２日（月）、１年生の算数の学習の様子を、全職員で参観しました。

「３つのかずのけいさん」という単元です。

アニメーションを見て場面を確認し、

ブロックで、動きを表してみました。

それを、友だちに紹介し合い、答えが正しいことを確かめました。

積極的に自分の考えを発表したり、集中して問題に取り組んだり、とってもがんばる１年生でした。

１０月２日（月）、３年生が校庭に出てきました。

「理科で、かげつなぎ をするんだよ。」

「手が離れていても、かげはつながるよ。」

「全員で１本の長いかげができたよ。太陽は・・・」

太陽の位置と影の向きについて、これから学習が始まります。

１０月２日（月）、６年生の算数の学習のひとコマ。

三角柱の体積の求め方を、小グループで話し合いながら考えました。

そこから出された３通りの式について、別の友だちがその意味を説明しました。

教え合い・学び合いの場があり、子どもたちが互いに認め合う６年生、素敵です。

１０月２日（月）、今日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」の日です。

洗口液*を口に含んで１分間、ぶくぶくうがいをしました。（写真は５年生）

＊ 「う蝕予防フッ化物洗口剤　ミラノール顆粒11％」を、歯科医師の指示書に基づき、市保健センターで900ppmの濃度に調製したものを使用しています。

永久歯のむし歯予防手段として有効なので、ぜひ続けていきましょう。

１０月２日（月）、新しい月となりました。

熊っ子たちが元気に登校してきました。

猛暑もおさまって、学習に、運動にと、いい季節になってきました。

自分の目標に向かって、がんばっていきましょうね。

９月２９日（金）、代表委員会を開きました。

まず、９月の生活目標の反省を、学年ごとに発表しました。

次に、１０月の生活目標のうち、第３週目はどうするかを話し合いました。

学校全体のことをよく考えて意見を出して決めました。

代表委員は１０月から新メンバーとなります。

これまでがんばってきた皆さん、ご苦労様でした。

９月２９日（金）、市交通安全市民大会鼓笛パレードに向けて、全校で練習をしました。

５年ぶりの開催とあって、６年生まで全員が「初参加」です。

運動会などとは違い、喜多方市内の約２kmを歩きます。

様々な行事等があってなかなか練習の機会がありませんでしたが、当日、よい演奏ができるようがんばりました。

９月２９日（金）、ランチルームでは１年生が給食の準備中。

慎重にお盆を持って・・・

「いただきます！」

「のり だいすき。のりまきにしよう。」

みんなで楽しくいただいていました。

９月２９日（金）、歯科衛生士さんにおいでいただき、３年生に「歯の健康教室」を実施しました。

テスターで、磨き残し（歯垢）をチェックし、

赤く色が残った所を中心に、

丹念に歯みがきをしました。

この後、「よく噛む子」ほど学習面やスポーツ面で良い成績を残す傾向にあることを教えていただき、子どもたちはびっくりしていました。

９月２９日（金）、学校司書の先生が、３年生に読み聞かせをしてくださいました。

「きりかぶの　きりじいちゃん」（作／なかや みわ） という絵本です。

春になったらきれいな花を咲かせ、夏には青々として葉っぱでこかげをつくり、
雨が降ったら雨宿りのかさとなり、皆の役に立っていた木。

やがて年をとった木はきられて、きりかぶに・・・

「森の動物たちが集まってきて、みんなが喜ぶ場所になってよかったね。」

９月２８日（木）、１年生の算数の学習の様子を、全職員で参観しました。

アニメーションを見て、

その様子に合うように、ブロックを操作します。

「しきは、こうなったよ。」

友だちに説明することも随分上手にできるようになってきましたね。

９月２８日（木）、今日の昼休み、校舎内をまわってみると・・・

友だちと楽しく遊ぶ姿が見られました。

９月２８日（木）、３年生の算数のひとコマ。

ー 数直線の小さい１めもりは、何Lを表していますか？

「１Lまでが１０こに分けてあるから・・・」

「０．１Lだ。」

数直線は３年生で初めて習いますが、この後もずっと出てきます。

１めもりが表す大きさが分かれば、どんな問題でもへっちゃらです！

９月２８日（木）、４年生は算数の時間。

ー 子キリンの身長は１８０cmです。親キリンの身長は子の３倍です。

「この続きは、『親キリンの身長は・・・』」

「『何cmですか。』だと思います。」

問題の先を、子どもたちが考えていました。

「テープ図をかけばわかりやすいよ。」

子どもたちの発言で、どんどん学習が進んでいきました。

９月２８日（木）、朝の「チャレンジタイム」の時間、２学年の教室では・・・

算数の問題に取り組んでいました。

また、５年生の教室では・・・

国語の問題に取り組んでいました。

たった１０分ですが、積み重ねていくと大きな力となっていきますよ。

９月２７日（水）、令和６年度に入学予定者の「就学時健康診断」を行いました。

内科・歯科・聴力・視力などの検診・検査を行いました。

その間、保護者の皆様には「家庭教育講座」を受講していただきました。

来年度、熊倉小学校には７名が入学を予定しています。

皆さんが元気に入学してくるのを、在校生も先生方も、みんな楽しみにしていますよ！