熊小の「今」をお伝えします！

３月８日（水）、修了証書授与式の練習を行いました。

今回は、１~５年生が「主役」です。

今回が初めてでしたが、とってもよくできました。

特に１年生の「はいっ」という元気な返事にびっくり！

３月７日（火）、今日から縦割り清掃班の班長も５年生にバトンタッチ。

班員の前に立つと、ちょっぴり緊張！

でも、清掃が始まると、率先して仕事に取り組んだり、下級生に優しく教えたりする様子が見られました。

 今日から年度末の大掃除週間に入り、それぞれの場所で、水拭きをしっかりと行いました。

３月７日（火）、「６年生を送る会」は、在校生からの贈り物に続きます。

まず、 「スマイルアゲイン」を歌いました。

次に、１~５年生がつくった色紙を贈りました。

６年生から、お礼言葉と、手作りの雑巾のお返しをいただきました。

この会は、６年生にとって熊倉小学校での良い思い出の１つとなったことでしょう。

〔おまけ〕

この会を大成功に導いたのは、実は５年生なのです。

会の司会やアトラクションの進行、音響、実行委員のあいさつ、開閉会の言葉などを、堂々と言うことができました。

お疲れ様！

３月７日（火）、昼前から気温がぐんぐん上がりました。

昼休み、陽気に誘われるように熊っ子たちが校庭に出てきました。

思い思いの遊びをしています。

出ました！ 季節先取り 半袖半ズボンBOYS&GIRL

ちなみに気温は１８℃でした。

しばし、楽しい時間を過ごしていました。

〔おまけ〕

３月７日（火）、「６年生を送る会」を行いました。

６年生の入場で、アーチを担当するのは４年生です。

校長先生から、これまでの６年生の活躍にねぎらい(+㊙)の言葉がありました。

アトラクションの前半は、５年生から６年生への挑戦クイズです。

題して 「６年生は５年生より賢いの？」

小学１年から今までに習ったことからの出題です。

Q「″欠”の部首は？」

「まじ、わかんねぇぞ！」

「卒業延期だな・・・」

後半は「猛獣狩り」。

５年生がリーダーとなって、言った動物の名まえの文字数の人が集まります。

６年生も入れて、さっとグループを作ることができました。

②に続く→

３月７日（火）、今朝から集団登校班の班長を交代しました。

昨日、６年生から５年生（不在の班は４・３年生）へ引継ぎました。

６年生は、最後尾からみんなを見守っていました。

安全に登校できるよう、しっかり約束を守って歩きましょうね。

３月６日（月）、暦の上では「啓蟄」です。

４年生が理科の学習で、冬を越した動物（昆虫等）がどうなっているかを調べました。

「早速、クモ発見！」

「木の根元に何かいそうだぞ・・・」

「前、ここからカエルが出てきたのを見たよ。」

「木の枝に、ガの卵がいくつもついているよ。」

「水のそばで、小さな虫がたくさん飛んでいるよ。」

まだまだ肌寒い日が続いていますが、季節は確実に進んでいるようです

３月６日（月）、１年生が「キャリア・パスポート」を作成しました。

今年１年間を振り返り、楽しかったことやできるようになったこと・がんばったことや成長したことなどを記録します。

これは、小学校６年間はもちろん、中学校へも引き継いでいきます。

＊「キャリア・パスポート」とは・・・学校、家庭及び地域における学習や生活の見通しを立て、学んだことを振り返りながら、新たな学習や生活への意欲につなげたり、将来の生き方を考えたりする活動を行う際に、児童生徒が活動を記録し蓄積するもの（ポートフォリオ）です。小学校から高等学校まで、その後の進路も含め、学校段階を越えて活用することになっています。〔文部科学省ＨＰより〕

３月６日（月）、５年生の教室では外国語（英語）の学習中。

"Are you good at playing the guiter?"

得意かどうかの尋ね方を習いました。

"Are you good at playing kendama?"

"Yes,I am."

早速、友だちに聞いてみました。

「習うより慣れよ」という言葉があります。

どんどん口に出して話してみてね。

３月６日（月）、今日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」です。

６年生は、先生から受け取った洗口液を口に含み、音楽に合わせて１分間、ぶくぶくうがいをしていました。

「この味、やっぱ苦手・・・」

みなさんは、「８０２０（ハチマルニイマル）運動」って聞いたことがありますか。

平成元年より厚生省（当時）と日本歯科医師会が推進している「８０歳になっても２０本以上自分の歯を保とう」という運動です。

２０本以上の 歯があれば、食生活にほぼ満足することができるそうです。

熊っ子の皆さんも、「８０２０」目指して、これからもがんばってね！

先日、令和５年度の「フッ化物洗口実施希望の変更に係る申込書」を１~５年生の保護者の方に配付いたしました。

○ フッ化物洗口の実施について「希望する」と申し込んだが「希望しない」に変更する場合
○ フッ化物洗口の実施について「希望しない」と申し込んだが「希望する」に変更する場合

は、３月１３日（月）までに申込書をご提出ください。

＊これまでと変更がない場合は、提出の必要はありません。

３月３日（金）、今年度最終のPTA役員会を開催しました。

今回は、４月のPTA総会に向けて今年度の各部会の活動の総括と、来年度の計画案などが議題となりました。

コロナ禍が終息しない現在、行事等をどう実施いていくかの検討が必要となっています。

児童の安全を第一に考え、今できることを学校と保護者が一体となって知恵を出し合いながら慎重に話し合いました。

役員の皆様、熱心な議論、ありがとうございました。

３月３日（金）、授業参観後に、全体会を開きました。

はじめに、校長から１年間の学校経営やそれに対する児童・保護者の評価、また、次年度の経営ビジョン等についてお伝えしました。

次に、養護教諭から冬休み中のヘルシーチェックの結果や、新年度に向けての留意事項等をお知らせしました。

お忙しいところにもかかわらず、たくさんの保護者の皆様にご参加いただきました。

教職員一同、一層気を引き締めて、年度末の指導にあたって参ります。

〈おまけ〉

ベジチェックも大人気！

３月３日（金）、学年末授業参観を開催しました。

【１学年】道徳科「サバンナの子ども」

【２学年】算数科「分数」

【３学年】国語科「わたしたちの学校じまん」

【４学年】総合的な学習の時間「４年のまとめ」

【５学年】道徳科「手品師」

【６学年】社会科「世界の未来と日本の役割」

お出でいただいた保護者の皆様には、この１年間の成長をお感じいただけたのではないでしょうか。

また、感染症対策にご協力いただきながらの参観、どうもありがとうございました。

３月３日（金）、６年生が奉仕作業で朝清掃を行いました。

今日は授業参観なので、大変助かりました。

一方、５年生は、卒業式に向けての掲示作りに取り組みました。

とっても素敵なものになりそうです。

いよいよ、ですね。

３月３日（金）、今朝は寒の戻りか、時折雪が舞う中での登校となりました。

一時は、校庭もっすらと白くなるほどでした。

これからしばらくは、三寒四温の候となります。

服装等こまめに調整して、体調を崩さないようにしていきましょう。

３月２日（木）、６年生の教室をのぞいてみると・・・

「理科の学習で『SDGs』について調べています。」

「１７の目標の中から１つを選んで、自分が協力できそうなことを考えていくんですよ。」

タブレットPCだけでなく、図書室の資料も活用して調べ学習を進めていました。

これからも、人が地球で暮らし続けるため、自分にはどんなことができるのでしょうか。

３月２日（木）、図書委員が読み聞かせをしました。

「とんとんとん」（作／あきやまただし）という絵本です。

はじめてかずきくんのうちにあそびにいきました。

でも、大きなマンションで、どのドアがかずきくんのうちかわかりません。

「とんとんとん」とノックすると、出てくるのはびっくりするような楽しいマンションの住人たち。

多くの熊っ子たちが聞きに来ました。

３月２日（火）、２年生が推定野菜摂取量を測定しました。

「ベジチェック」という機器で皮膚のカロテノイド量を測定し、野菜摂取レベルが提示されます。

＊ カロテノイド：動植物に広く存在する黄色または赤色の色素。多く含む食品は緑黄色野菜、マンゴー・パパイヤ・柿・あんず・柑橘類・すいかなどの果物のほか、とうもろこし、赤唐辛子、わかめやひじきなど海藻類、えび・かになどの甲殻類、いくら、卵黄など。（厚生労働省のHPより引用）

「野菜、いっぱい食べているんだけどなぁ・・・」

なお、希望される保護者の方対象に、明日の授業参観の際に、食堂でジチェックによる測定を行います。

ぜひ、お越しください。

〈おまけ〉

野菜、完食！！

３月２日（木）、学校司書の先生が、１年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ルラルさんのぼうえんきょう」（作／いとう　ひろし）という絵本です。

ほしのきれいなよる。

ルラルさんは、にわのなかまといっしょにぼうえんきょうをのぞきます。

よぞらのほしをながめていると・・・

「うちゅうじんのしょうたいが○○だったなんて、びっくりしました。」

○○は何なのか？

１年生に聞いてみてください。

３月１日（水）、２年生の教室では図工の時間。

「ともだちハウス」を制作中です。

家の中にいる「小さな友だち」が喜びそうな家にするにはどうしたらよいか考えながら丁寧につくっていました。

完成が楽しみですね。