熊小の「今」をお伝えします！

２月１日（水）、１年生が体育の学習で、スキーを実施しました。

準備は先日練習したので「一人でできるもん！」

築山をのぼる練習開始。

坂を滑り降ります。

中には、「スキー初めて」という子もいましたが、何度も練習するうちにコツをつかんだようです。

スキー教室が楽しみになってきたでしょう。

２月１日（水）、なわとび記録会の後半は、「長なわの部」です。

２分間で何回跳べたかで競います。

【１年生】７１回

【２年生】１０１回

【３年生】６７回

【４年生】１３６回

【５年生】２２３回

【６年生】２１２回

各クラスとも全力でがんばった結果・・・

５年生が優勝！

＊ ５～１年生にはハンデがつきます。

ライバル（他学年）の様子が気になる６年生・・・

閉会式では、各学年の代表ががんばったことを発表しました。

一人ひとりの素晴らしい姿がたくさん見られた、とてもよい記録会となりました。

２月１日（水）、今日から２月となりました。

今年度も残すところ３５日間（授業日）となりました。

１日１日を大切にしていきましょうね。

さて、なわとび記録会を行いました。

まず、前半は「短なわの部」です。

開会式では、校長先生から「短なわでは『自己ベスト』が出せるようにがんばりましょう。長なわでは学級で心を一つにして跳んでください。」と励ましの言葉がありました。

いよいよ「短なわの部」開始！
各学年で決めた３種目から１種目を選び、１分間で跳んだ数を記録とします。

【１年生】「前とび」「後ろとび」「前かけ足とび」から１種目

【２年生】「前とび」「後ろとび」「後ろかけ足とび」から１種目

【３年生】「前あやとび」「前交差とび」「前二重とび」から１種目

【４年生】「前二重とび」「前二重あやとび」「前あやとび」から１種目

【５年生】「前二重とび」「前二重あやとび」「前交差とび」から１種目

【６年生】「前二重とび」「前二重あやとび」「後ろ二重とび」から１種目

これまで練習してきた成果があらわれ、たくさんの児童が自己記録を更新しました。

〔おまけ〕

「６年生、すごいね・・・」（１年生）

１月３１日（火）、節分(2/3)を前に、３年生が「追い出したい心の鬼」を書きました。

「イライラ鬼」や「好き嫌い鬼」、「夜更かし鬼」など、いろいろありました。

この機会にぜひ追い出せるよう、努力してみましょうね。

１月３１日（火）、５・６年生が体育の学習で、スキーを練習しました。

授業では第１回目でしたが、さすがは高学年、みんな危なげなく坂を下ります。

青空の下でのスキー、気持ちよさそうです。

来月のスキー教室、とっても楽しみですね。

１月３１日（火）、４年生は理科室で実験中。

班で協力しながら実験装置を準備することにも慣れてきました。

水の入った試験管の周りを、食塩をかけた氷で冷やします。

「０℃まで下がってしばらくしたら凍り始めたぞ！」

実験はうまくいったようですね。

１月３１日（火）、１年生の教室にA.L.T.（外国語指導助手）の先生がやって来ました。

前に教えてもらった数や果物の名まえ、みんなすらすら言えたよ。

"Hello song"は、身振り・手振りを交えながら、元気に歌えたよ。

今日は、いろいろな色の言い方も教えてもらったよ。

「オレンジのもの、どこにあるかな・・・」

１月３１日（火）、あっという間に１月も最終日となってしまいました。

さて、いよいよ明日(2/1)は「なわとび記録会」です。

短縄の部（一人１種目×１分間）と長縄の部（クラス対抗８の字×２分間）を実施します。

目指せ、自己ベスト！ 新記録！

１月３０日（月）、３年生の教室をのぞいてみると、国語の時間のようです。

「つたわる言葉で表そう」という学習で、一人ひとりが冬休みの出来事をまとめています。

さらに、５W１H～When（いつ） Where（どこで） Who（誰が） What（何を） Why（なぜ）How（どのように）～を明らかにさせ、聞く人にしっかりと伝わるようにしていくことに取り組んでいました。

１月３０日（月）、１年生は国語の学習中。

今日は「たぬきの糸車」という昔話の第４場面について詳しく読んでいきます。

「この時、たぬきはどんな気持ちだったの？」

小グループで自分の読み取りを発表し合ったり、友だちに質問したりしました。

教科書をよく読み、しっかりと内容をとらえようとがんばる様子がとっても素敵でした。

１月３０日（月）、今日は「ぶくぶくタイム（フッ化物洗口）」の日です。

先生から受け取った洗口液を口に含み、音楽に合わせて１分間、ぶくぶくうがいをします。

「この味、やっぱ苦手なんだよな。」

という声も・・・。

感染症対策の手洗い、バッチリです。

「良薬は口に苦し」という ことわざ もあります。

これからもがんばってね！

１月３０日（月）、新しい１週間が始まりました。

よく「一月往ぬる、二月逃げる、三月去る」と言われますが、今週水曜日からはもう２月です。

二度とはない今日という日を、大切に過ごしていきましょう。

寒い中でしたが、熊っ子たちが元気に登校してきました。

縄跳び記録会が、水曜日(2/1)に迫り、一段と練習に熱が入ります。

１月２７日（金）、市教育委員会から不審ファックス情報が届きました。

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公認会計士と名乗る者から、「本日午前中までに小学校女子児童を指定の場所（東京都内）に向かわせること。応じない場合は、学校の生徒を殺害する」という内容のファックスが、市内の小学校に送付された。

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児童へは、改めて不審者対策の合言葉「いかのおすし」を確認させました。

　・（知らない人について）いかない。

　・（知らない人の車に）のらない。

　・おおごえを出す。

　・すぐ逃げる。

　・（何かあったら、すぐ）しらせる。

保護者の皆様には、連日熊小安心メールでお知らせしてきましたが、ご家庭でも注意をするよう、声かけをお願いします。

＊ 喜多方警察署でも警戒にあたってくださっているそうです。

熊っ子たちを全力で守ります！

１月２７日（金）、３・４年生が体育の学習で、スキーを練習しました。

今朝までの積雪で、安全に滑れるようになりました。

今年度、学校でのスキーは３・４年生が一番乗りです。

来週以降、他の学年も実施を予定しています。

１月２７日（金）、６年生は理科の学習中。

６種類の液体を、リトマス紙を使って調べます。

「あっ、青くなったぞ。」

「これは、変わらんぞ。」

リトマス紙の反応から、「酸性」「中性」「アルカリ性」の３つに分けられることがわかりました。

ちなみに、６年生の中に、夏休みの自由研究で液体の性質を調べてきた子が３人いました。

来週（２月３日）の節分を前に、各クラスで自分の心の中から追い出したい鬼を書きました。

「夜更かし鬼」「ねぼう鬼」「おこりんぼ鬼」など、さまざまな「追い出したい鬼」がいました。

みんなの心の中から、「鬼」が逃げていくといいですね。

保健室前では・・・

１月２７日（金）、毎週火・金曜日の朝は「チャレンジタイム」です。

【６年生】計算練習

【５年生】読解問題

【３年生】計算問題

たかが１０分、されど１０分。

小さな積み重ねを大切に。

１月２６日（木）、喜多方学校給食共同調理場の栄養教諭と担任がT.T.(チーム・ティーチング)で、６年生に食育の授業をしました。

 今回は、「望ましいおやつのとり方を考える」ことがめあてです。

「よく食べるおやつはどんなものですか？」

お菓子の袋などに表示されている栄養成分を調べてみました。

先生から、おやつとしてとってよいのは２００kcal以内で、糖分や塩分にも気をつけることが大切だと教えていただきました。

初めに調べたお菓子の数値を見て、「これ１個で、２倍以上のカロリーになっちゃうよ。」

今日帰宅後のおやつから、学習したことを生かしてくださいね。

１月２６日（木）、喜多方学校給食共同調理場の栄養教諭と担任がT.T.(チーム・ティーチング)で、１年生に食育の授業をしました。

今回は、「野菜を食べると体にどんな良いことがあるかを知る」ことがめあてです。

「箱の中には、今日の給食で使われている野菜が入っているよ。手で触って当てられるかな？」

「う～ん、ゴボウかな・・・」

「野菜を食べると、

① 病気から体を守る

② 目を良く見えるようにする

③ うんちを出やすくする

のような良いことがたくさんありますよ。」

そして、お待ちかね「ベジチェック」。

約30秒で推定野菜摂取量が見える化できるというすごい機器を持ってきてくださいました。

一人ひとり測定してみると・・・

結果は、お子さんに聞いてみてくださいね。

１月２５日（木）、学校司書の先生が、３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。

「ビリーといじわるフレッド」（文／ベス・ブラッケン、絵／ジェニファー・A・ベル、訳／こうの まりこ）という絵本です。

ビリーはこのごろゆううつです。

なぜならフレッドがいじわるをするから・・・。

どこか身に覚えのあるような話に、子どもたちは集中して聞いていました。